Ví duï nhö vôùi truyeàn thoáng yeâu nöôùc coâ coù caâu tuïc ngöõ Giaëc ñeán nhaø, ñaøn baø cuõng ñaùnh.” - GV môøi ñaïi dieän nhoùm daùn baøi laøm leân baûng.. - GV môøi ñaïi dieän nhoù[r]
(1)Luyện Từ Câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ TRUYỀN THỐNG ( Tiết )
A Mục đích, yêu cầu :
- Mở rộng, tích cực hóa, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn
B Đồ dùng dạy – học :
- Một số phiếu photo ô chữ tập - Bảng phụ có viết chữ tập
C Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Các bước Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh
I Ổn định lớp - Học sinh hát “Bốn phương trời” - Cả lớp hát II Kiểm tra
cũ - Hbài gì?ỏi: Tiết luyện từ câu trước, học
- Mời HS đọc đoạn văn ngắn viết gương hiếu học, có sử dụng phép thay từ ngữ để liên kết câu nhớ rõ từ ngữ thay
- Học sinh nhận xét
-Giáo viên nhận xét, cho ñieåm
- Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu
- 2-3 HS baøi laøm
-Học sinh nhận xét
III Dạy 1.Giới thiệu
2.Hướng dẫn HS làm tập
- Giáo viên: “Ở tiết luyện từ câu trước
em học mở rộng vốn từ truyền thống
Hôm tiếp tục tìm hiểu mở
rộng vốn từ truyền thống thoâng qua số ca
dao, tục ngữ”
- Giáo viên: “Bạn nhắc lại hôm học gì?”
Bài tập 1:
- Đọc yêu tập sách giáo khoa trang 90
- Học sinh lắng nghe
- HS luyện từ – mở rộng
vốn từ truyền thống
(2)Các bước Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh
- GV: “Bây cô chia lớp thành bốn nhóm, nhóm thảo luận chủ đề đvà viết vào phiếu câu tục ngữ, ca dao Ví dụ với truyền thống u nước có câu tục ngữ Giặc đến nhà, đàn bà đánh.” - GV mời đại diện nhóm dán làm lên bảng - GV mời đại diện nhóm đọc làm giải thích
- GV mời học sinh nhận xét - GV nhận xét
Bài tập 2:
- GV : “Cô mời bạn đọc cho u cầu tập 2, bạn cịn lại nhìn vào sách giáo khoa đọc thầm.”
- GV: “Cô làm mẫu câu câu hai Với câu 1:
Muốn sang bắc…
Muốn hay chữ u lấy thầy.
Trước tiên, nhìn vào chữ đếm số hàng ngang thứ có ơ, tìm ứng với bảy điền vào Ở chữ ứng với hàng ngang thứ chữ cầu kiều cô điền chữ cầu kiều vào ô chữ Vậy câu ca dao cô Muốn sang bắc cầu kiều …” - GV: “Cơ mời bạn đọc cho cô câu ca dao thứ 2”
- GV: “Ô hàng ngang có ô?”
- GV: “Vậy theo em ô hàng ngang thứ hai
M: Giặc đến nhà, đàn bà đánh
a Yêu nước
b Lao động cần cù c Đồn kết
d Nhân - HS lắng nghe
- HS đọc giải thích câu ca dao, tục ngữ
- HS nhận xét - HS laéng nghe
- HS: câu tục ngữ, ca dao câu thơ nói đến truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Hãy điền tiếng thiếu câu vào ô trống theo hàng ngang để giải ô chữ hình chữ S
- HS lắng nghe
Bầu thương lấy bí cùng Tuy rằng… chung một giàn.
- HS: ô
(3)là chữ gì?”
Các bước Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh
- GV: “Em đọc hoàn chỉnh câu ca dao này.”
- GV: “Cô mời bạn đứng lên chọn số thứ tự chữ , đđọc hồn chỉnh câu ca dao” - GV: “Em đđiền chữ câu ca dao này” - GV: ”Vậy em lên điền vào ô chữ bảng”
- GV mời học sinh đọc đáp án lên bảng điền
- GV HS giải thích nghĩa số câu ca dao, tục ngữ như:
Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp núi ngồi đâu.
Nực cười châu chấu đá xe
Tưởng chấu ngã dè xe nghiêng. Mn dịng sông đổ biển sâu Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn.
Lên non biết non cao. Lội sơng biết lạch cạn sâu.
Dù nói đông nói tây
Lịng ta vững rừng. Nước lã mà vã nên hồ
Tay khơng mà đồ ngoan. Con có cha nhà có nóc Con khơng cha nịng nọc đứt đi. - GV: ”Bạn tìm chữ màu xanh?” - GV nhận xét
- GV : “Chúng ta đọc lại câu tục ngữ, ca dao Chúng ta bắt đầu đọc từ bạn Thủy”
- HS đọc
- HS đọc điền chữ thích hợp vào chữ - HS đọc chữ điền - HS lắng nghe
- HS: câu Uống nước nhớ nguồn.
- HS đọc nối tiếp đến câu 16
III Củng cố, dặn
dị - GV: “Cô nhận xét tiết học hôm emcó ý lắng nghe giảng bài, bạn cũng
phát biểu tích cực có lời khen ngợi con.”
- GV: “Các em nhà nhớ học thuộc số câu tục ngữ, ca dao vừa học Chuẩn bị học tiếp theo.”
- HS laéng nghe