Nhiệm vụ các em là đọc kĩ , phát hiện ra những từ đó , đặt các từ này trong dấu ngoặc kép.. -Tổ chức HS làm bài.[r]
(1)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 57: Ôn luyện :
Ôn tập dấu câu ( Dấu ngoặc kép ) I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
-Nêu tác dụng dấu ngoặc kép làm BT thực hành dấu ngoặc kép
-Viết đoạn văn khoảng câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3) II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ chuẩn bị nội dung tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp: 2.KTBC:
-GV kiểm tra chuẩn bị HS
3.Bài mới:
3.1-Giới thiệu
- GV nêu MĐ, YC tiết học
- HS hát vui
-HS thực theo yêu cầu GV - HS lắng nghe
3.2-Hướng dẫn HS ôn tập
-GV mở bảng phụ chuẩn bị nội dung tập để hướng dẫn HS làm BT
Bài tập
-Cho HS đọc nội dung BT1
-Cho HS nêu tác dụng dấu ngoặc kép
-Tổ chức HS làm tập
-HS đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK
+Dấu ngoặc kép thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người Nếu lời nói trực tiếp câu trọn vẹn hay đoạn văn trước dấu ngoặc kép ta phải thêm dấu hai chấm
+Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
-HS làm tập Bài tập
-Cho HS đọc nội dung BT
-GV nhắc HS : Đoạn văn cho có từ dùng với ý nghĩa đặc
(2)biệt chưa đặt dấu ngoặc kép Nhiệm vụ em đọc kĩ , phát từ , đặt từ dấu ngoặc kép
-Tổ chức HS làm -HS làm
+Lớp chúng tơi có tổ chức bình chọn “ Người giàu có nhất” Đoạt danh hiệu thi cậu Long, bạn thân tơi Cậu ta có “ gia tài” khổng lồ sách loại : sách bách khoa tri thức học sinh , từ điển tiếng Anh , sách tập toán tiếng Việt , sách dạy chơi cờ vua , sách dạy tập y-ơ-ga , sách dạy chơi đàn c… Bài tập
-Cho HS đọc yêu cầu BT -Tổ chức HS viết đoạn văn vào -Tổ chức HS trình bày
-HS đọc yêu cầu BT -HS viết đoạn văn vào -HS trình bày
4.Củng cố , dặn dò
-Cho HS nêu lại tác dụng dấu ngoặc kép cho VD
-Giáo dục HS sử dụng dấu ngoặc kép chỗ
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau
-HS thực theo yêu cầu GV - HS lắng nghe