- Hiểu được ý nghĩa bài thơ : Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu rực rỡ, những con người và sự vật xung quanh; qua đó thể hiện tình yêu với quê hương, đất nước. Kĩ năng:?. - Đọc lưu [r]
(1)THIẾT KẾ GIÁO ÁN Phân môn: Tập đọc
Giáo sinh thực hiện: Nguyễn Thị Phương Anh – GDTH D2017B Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Lan Hương
Lớp : 5E
Tuần: BÀI: SẮC MÀU EM YÊU I. Mục tiêu: Sau học, HS đạt được:
1 Kiến thức:
- Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn bài, ngắt giọng nhịp thơ Đọc tiếng khó
- Hiểu ý nghĩa thơ : Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu rực rỡ, người vật xung quanh; qua thể tình yêu với quê hương, đất nước
2 Kĩ năng:
- Đọc lưu loát diễn cảm thơ, giọng nhẹ nhàng, tha thiết - Học thuộc lòng số khổ thơ
3 Thái độ:
- Yêu người, yêu thiên nhiên yêu quê hương đất nước II. Chuẩn bị:
(2)- Phiếu học tập
- Học sinh có đầy đủ SGK, viết III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
30’ 2’
1 Khởi động *Mục tiêu: Kiểm tra việc ôn cũ học sinh
2 Dạy mới: a.Giới thiệu bài:
- Ổn định lớp
- Cho HS đọc đoạn “Nghìn năm văn hiến” trả lời câu hỏi:
+ Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngồi ngạc nhiên điều
+ Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống văn hóa Việt Nam?
- GV cho HS nhận xét chốt lại
- GV đưa tranh minh họa tập đọc ( phóng to) cho HS quan sát yêu
- HS đọc trả lời câu hỏi:
+ Khách nước ngạc nhiên thấy từ năm 1075 nước ta mở khoa thi Tiến sĩ – sớm châu Âu 55 năm
+ Người Việt Nam ta có truyền thống coi trọng đạo học
+ Việt Nam nước có văn hiến lâu đời
+ Chúng ta vô tự hào truyền thống văn hiến lâu đời
(3)28’ 10’
b.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:
*Mục tiêu: Giúp học sinh đọc hiểu nội dung bài, đọc diễn cảm thơ
cầu HS nói nội dung tranh
- GV giới thiệu: Xung quanh cảnh vật thiên nhiên có nhiều màu sắc khác nhau, qua nhìn nhà thơ Phạm Đình Ân cảnh sắc miêu tả vơ rực rỡ quen thuộc Vậy cảnh sắc miêu tả tình cảm bạn nhỏ tìm hiểu “Sắc màu em yêu” - GV ghi tên lên bảng
1.Luyện đọc đúng:
- GV cho HS giỏi đọc to toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm
(GV lưu ý HS đọc rõ ràng,
hương: cánh đồng, làng quê, đồi núi, rừng - HS lắng nghe
- HS mở SGK theo dõi đọc
- HS đọc toàn bài, lớp theo dõi
(4)lưu loát)
- GV hướng dẫn HS nhận biết khổ thơ chia đoạn
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn
- GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Cho HS gạch vào sách từ ngữ hay phát âm sai: bát ngát, sờn bạc Lưu ý ngắt giọng nhẹ nhàng câu: Biển / đầy cá tôm
Bài thơ gồm khổ thơ chia làm đoạn:
+ Đoạn 1: “Em yêu màu đỏ Bầu trời cao vợi”
+ Đoạn 2: Hai khổ thơ tiếp từ “Em yêu màu vàng Gỗ rừng bát ngát.”
+ Đoạn 3: Hai khổ thơ tiếp từ “Em yêu màu trắng Màn đêm yên tĩnh.”
+ Đoạn 4: lại từ “Em yêu màu tím Sắc màu Việt Nam.” - HS đọc nối tiếp (2 nhóm) - HS lắng nghe sửa lỗi
(5)10’
- Cho HS đọc nối tiếp lần
- Cho HS đọc nối tiếp lần
2.Tìm hiểu bài:
- GV dẫn dắt: Vừa luyện đọc thơ để hiểu rõ nội dung vào phần tìm hiểu ( GV viết bảng)
- GV yêu cầu lớp đọc thầm toàn trả lời câu hỏi:
- Cho HS nhận xét
- ? Vậy từ ngữ lặp lại có tác dụng nào?
- GV chốt
- HS đọc nối tiếp
- HS lắng nghe
- HS đọc câu hỏi: Bạn nhỏ yêu màu sắc nào? - 1-2 HS trả lời: Màu đỏ, màu
xanh, màu vàng, màu trắng, màu đen, màu tím, màu nâu - HS trả lời: Từ “em yêu”
được lặp lại nhiều lần thể tình yêu tha thiết, ngào bạn nhỏ với vật thiên nhiên
(6)8’
- Cho HS đọc câu hỏi - Để trả lời câu hỏi cô
mời lớp thảo luận nhóm theo phút viết câu trả lời vào phiếu học tập Thời gian bắt đầu!
- Thời gian kết thúc, GV mời số nhóm trình bày cho HS nhận xét - GV chốt nhận xét
- Cho HS đọc câu hỏi trả lời
- Nội dung gì?
kết vào phiếu học tập
- nhóm trình bày, HS nhận xét
Những màu sắc cảnh vật
được miêu tả gợi cho em cảm xúc đất nước Việt Nam?
- HS đọc: Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ với quê hương, đất nước? Bạn nhỏ yêu quê hương, đất nước, yêu tất sắc màu Tổ quốc
(7)5’
3 Củng cố, dặn dò
3.Luyện đọc diễn cảm: - ? Khi đọc
cần ý đọc với giọng nào?
- GV chốt lại
- Cho HS luyện đọc theo nhóm
- Cho HS thi đọc trước lớp
- Qua học thấy tình yêu quê hương đất nước tha thiết bạn nhỏ, làm để thể tình yêu quê hương đất nước mình?
- GV nhận xét học dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau
- Nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết Nhấn giọng vào từ vật có khổ thơ
- HS luyện đọc theo nhóm
- số nhóm thi đọc trước lớp
- HS trả lời
+ Chăm ngoan, học tập tốt trở thành người có ích + Bảo vệ mơi trường xung quanh
(8)