Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường.. - Cho học sinh thực hành theo nhóm.[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Thủ công tuần 26
Làm Lọ Hoa Gắn Tường (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách làm lọ hoa gắn tường
2 Kĩ năng: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối
3 Thái độ:u thích mơn học; rèn tính sáng tạo, tích cực hợp tác
* Riêng với học sinh khéo tay, làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Các hình minh hoạ bước tiến hành mẫu
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ công học sinh
- Nhận xét chung
- Giới thiệu mới: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết
- Học sinh để đề dùng bàn
- Nhắc lại tên học a Hoạt động 1: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Biết làm lọ hoa gắn tường trang trí * Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy
- HS nhắc lại bước:
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách
+ Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa
(2)- Giáo viên nhận xét sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại bước làm lọ hoa gắn tường - Cho học sinh thực hành theo nhóm
- Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp đỡ học sinh lúng túng
b Hoạt động 2: Trang trí trưng bày sản phẩm (10 phút)
* Mục tiêu: Biết cách trang trí trưng bày sản phẩm * Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS cắt bơng hoa để trang trí - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét - Tuyên dương em trang trí sản phẩm đẹp
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Xem lại làm, chuẩn bị tiết sau
- Học sinh thực hành
- Học sinh cắt bơng hoa có cành, để cắm trang trí vào lọ hoa
- Học sinh trang trí trưng bày sản phẩm
RÚT KINH NGHIỆM:
(3)