- Giáo viên mở rộng cho học sinh biết: Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất. Nhận xét[r]
(1)Tự nhiên và xã hội
MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Mơc tiªu :
- Sau tiÕt häc, häc sinh cã kh¶ năng: 1 Kiến thức:
- S dng mi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất 2 Kỹ năng
- So sánh được độ lớn Trái đất ,Mặt Trăng và Mặt Trời:Trái Đất lớn Mặt Trăng.Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần
3 Thái độ
- Yêu thích khám phá thiên nhiên II Chuẩn bị: Giáo án điện tử III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Bài cũ:
- Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ?
- Tại Trái Đất được gọi là hành tinh hệ Mặt Trời?
- Nhận xét
B.Các hoạt động : Giới thiệu bài :
Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp
- Giáo viên chia lớp thành nhóm, cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận và trả lời câu hỏi gợi ý:
+ Hãy hình 1: Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và trình bày hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất
+ Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất (cùng chiều hay ngược chiều)
+ Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng (HS Khá-Giỏi)
- Giáo viên u cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
*) Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần
Hoạt động : Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất
- Giáo viên giảng cho học sinh biết: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh
- Giáo viên hỏi:
+ Tại Mặt Trăng được gọi là vệ tinh Trái Đất ?
- Hs nêu
Trái Đất là hành tinh hệ Mặt trời
-2HS trả lời
- Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết giấy
- Nhóm trưởng điều khiển bạn làm việc
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
- Các nhóm khác nghe và bổ sung
- Học sinh lắng nghe
(2)- Giáo viên mở rộng cho học sinh biết: Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên Trái Đất Ngoài ra, chuyển động quanh Trái Đất cịn có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ
- Giáo viên cho học sinh vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất
- Giỏo viờn cho học sinh trao đổi và nhận xột *) Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trỏi Đất nờn nú gọi vệ tinh Trỏi Đất 3 HĐ 3: Chơi trò chơi “Mặt trăng chuyển động quanh Trái đất”
- Bước 1:
- G/v chia nhóm xác định vị trí làm việc nhóm
- HD nhãm trưëng cách điều khiển nhóm - Bớc 2:
- Gọi vài h/s lên biểu diễn trớc lớp
- GV mở rộng: Trên Mặt trăng không khí, nc sống Đó nơi tĩnh lặng C Nhận xét
- Tiết TNXH hôm học được điều gì?
của Trái Đất Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đông
- Học sinh vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất
- Hai học sinh ngồi cạnh trao đổi và nhận xét sơ đồ
- Nhóm trởng điều khiển nhóm chơi cho h/s nhóm đợc đóng vai Mặt trăng vòng quanh Trái đất tự quay quanh theo chiều quay trái đất
- Vµi h/s biĨu diƠn trưíc líp - H/s nhËn xét
IV Định hớng học tập/ dặn dò - Nhận xét giờ học
- Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau