- Yêu cầu học sinh đưa ra kết luận nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa - GV chốt lại: Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng là do oán hận ách đô hộ của nhà Hán, Hai Bà Trưng đã ph[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Lịch sử 4
Bài : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh nắm nguyên nhân Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa - Học sinh nắm ý nghĩa khởi nghĩa: khởi nghĩa thắng lợi sau 20 năm nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ
2 Kỹ
- Vẽ lược đồ diễn biến khỏi nghĩa
- Có kĩ tường thuật lược đồ diễn biến khởi nghĩa 3.Thái độ
- Học sinh ham học hỏi tìm hiểu lịch sử dân tộc
II Đồ dùng dạy học
1.Giáo viên
Tranh minh họa SGK
Lược đồ khu vực nổ khởi nghĩa (hình ảnh powerpoint) Máy tính (sử dụng powerpoint)
2 Học sinh
(2)III Phương pháp dạy học
- Thảo luận nhóm - Đàm thoại
- Trò chơi học tập - Vấn đáp
- Động não - Quan sát - Thuyết trình
IV Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A.Ổn định tổ chức (1p) B.Bài mới 1.Giới thiệu bài(3p)
- Yêu cầu học sinh hát bài: Em u hịa bình
- Trước vào có câu đố sau:
Đố nêu quốc kì
Mê Linh đất cũ cịn ghi muôn đời Yếm, khăn đội đá vá trời
Giặc Tơ vía rụng rời thân?
(Là nhân vật lịch sử nào?)
- GV chiếu hình ảnh Hai Bà Trưng
- Cả lớp hát -Hs lắng nghe
- Hs trả lời
(3)- Cô thấy bạn trả lời đúng, Hai Bà Trưng, Hai Bà Trưng hai vị nữ anh hùng dân tộc nước ta, để tìm hiểu khởi nghĩa bà lãnh đạo ta vào học hôm nay, Bài 4: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng
- GV nêu mục tiêu học: Mục tiêu học ngày hôm em biết nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng Biết nhìn lược đồ để thuật lại diễn biến khởi nghĩa
- Hs đọc
2.Bài mới(28p)
Hoạt động 1: Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng(8p)
- GV cho học sinh xem video (2p), kết hợp với SGK trả lời câu hỏi sau:
+ Nêu hiểu biết em Hai Bà Trưng?
+ Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa hoàn cảnh nào? - Thời gian thảo luận hết, mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
- HS ý lắng nghe - HS chia nhóm tiến hành thảo luận
- HS đại diện nhóm trình bày:
+ Hai Bà Trưng hai chị em Trưng Trắc chị, Trưng Nhị em Hai bà sinh cảnh nước nhà tan, sớm có lịng căm thù quân giặc
(4)- Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV: Chúng ta đối chiếu đáp án cô
+ Cơ thấy nhóm thảo luận đưa câu trả lời xác, khen em
Câu hỏi thêm:
+ Vậy theo em Tô Định người nào?
- GV chiếu hình ảnh Tơ Định bóc lột nhân dân ta bắt nhân dân ta cống nộp sản vật quý
- Yêu cầu học sinh đưa kết luận nguyên nhân khởi nghĩa - GV chốt lại: Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng ốn hận ách hộ nhà Hán, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa khắp nơi hưởng ứng Việc Thái thú Tô Định giết chồng bà Trưng Trắc làm cho Hai Bà Trưng tâm khởi nghĩa để đền nợ nước, trả thù nhà
- Vậy vừa tìm hiểu xong nguyên nhân khởi nghĩa để biết diễn biến khởi nghĩa vào hoạt động
nghĩa: căm thù, oán hận ách đô hộ nhà Hán nên Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa - Các nhóm khác theo dõi bổ sung
+ Tô Định Thái thú quận Giao Chỉ, tiếng tham lam, tàn bạo, trói buộc dân chúng pháp luật người Hán
(5)Hoạt động 2: Diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng(8p)
- GV chiếu hình ảnh lược đồ yêu cầu học sinh
+ Các em quan sát lược đồ khu vực nổ khởi nghĩa Hai Bà Trưng tìm hiểu nội dung SGK từ “mùa xuân năm 40 lẩn vào đám tàn quân trốn Trung Quốc” từ rút diễn biến khởi nghĩa
- Yêu cầu học sinh trình bày diễn biến khởi nghĩa
- Vừa em tìm hiểu diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng,
+ Sau cô chuẩn bị lược đồ cho nhóm, em thảo luận 2p em vẽ mũi tên đường khởi nghĩa kể lại diễn biến khởi nghĩa + Thời gian thảo luận hết, xin mời nhóm lên trình bày, nhóm cịn lại lắng nghe nhận xét nhóm bạn
+ Yêu cầu học sinh nhận xét cách lược đồ cách trình bày bạn
- GV nhận xét
- GV trình bày lại diễn biến khởi nghĩa
- Vừa trình bày xong diễn biến khởi nghĩa, để biết kết khởi nghĩa chứng ta tìm hiểu hoạt đọng
- HS đọc
- HS trình bày
- HS vẽ
- HS lắng nghe - Hs lên trình bày
(6)Hoạt động 3: Kết ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng(7p)
- Các em tìm hiểu nội dung SGK kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa
- Yêu cầu học sinh trình bày - GV chiếu kết - ý nghĩa khởi nghĩa
+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi nói lên điều tinh thần yêu nước nhân dân ta?
- GV kết luận: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng khởi nghĩa tiêu biểu cho ý chí bất khuất dân tộc ta thời kì đầu cơng nguyên, để tưởng nhớ hai vị nữ anh hùng dân tộc nhân dân ta lập đền thờ đặt tên cho trường học, tên đường ngày Các em quan sát số hình ảnh
- Để củng cố học ngày hôm em có muốn chơi trị chơi khơng nào? (nếu thời gian)
- HS đọc SGK - Hs trình bày
+ Nhân dân ta có lịng yêu nước nồng nàn, đoàn kết chống giặc ngoại xâm + HS lắng nghe
-Hs quan sát
Hoạt động 4: Trị chơi: “Đốn Ơ Chữ”(5p)
- Các em tìm câu trả lời thích hợp cho câu hỏi hàng ngang để tìm từ khóa nằm chữ hàng dọc
Câu 1: (Gồm ô chữ) Tên xã huyện Mê Linh (Hà Nội), bắt đầu chữ “Hát”?
Câu 2: (Gồm ô chữ) Tên quận Âu Lạc thời kì hộ nhà Hán?
Câu 3: (Gồm ô chữ) Tên người
- HS lắng nghe
(7)con trai Lạc tướng huyện Chu Diên bị Tô Định giết hại?
Câu 4: (Gồm ô chữ) Sau thiết lập máy cai trị, nhà Hán làm nhân dân Châu Giao? Câu 5: (Gồm ô chữ) Tên gọi nữ tướng thờ đình làng Vĩnh Ninh huyện Thanh Trì? Câu 6: (Gồm chữ) Đây chức quan cai trị cấp quận thời nhà Hán?
Câu 7: (Gồm cô chữ) Để không bị phát bỏ trốn vào Nam Việt, Tô Định làm gì?
Câu 8: (Gồm chữ) Đây chức quan cai trị cấp huyện thời nhà Hán?
Câu 9: (Gồm chữ cái) Âm mưu thâm độc nhà Hán nhân dân Âu Lạc?
Câu 10: (Gồm ô chữ) Đây sản vật quý mà nhân dân ta phải cống nộp?
+ Vậy ô chữ hàng dọc cần tìm “Hai Bà Trưng”
Câu 4: Bóc lột Câu 5: Bà Triệu Câu 6: Thái thú Câu 7: Cạo râu Câu 8: Lạc tướng Câu 9: Đồng hóa Câu 10: Ngọc trai
3 Củng cố - Dặn dò(3p)
- GV: Qua trò chơi vừa em học gì?
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS chuẩn bị tiếp theo: Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938)
- HS trả lời - HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm
(8)……… ……… ……… Ninh Bình, ngày 01 tháng 11 năm 2019 Người thực hiện