-trong không khí: không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo thay vào đó là không khí đầy hương thơm và ánh sang mặt trời. -cây cối thay áo mới cây hồng cởi bỏ…rặng râm bụt sắp có nụ[r]
(1)Giáo án
Phân môn : tập làm văn Bài : Tả ngắn bốn mùa Người soạn : Dương Ngọc Anh
I. Mục tiêu
1 Kiến thức
Hiểu nội dung đoạn văn Xuân Kĩ
- Đọc đoạn văn Xuân trả lời câu hỏi nội dung học
- Dựa vào gợi ý , viết đoạn văn đơn giản từ đến câu nói mùa hè Thái độ
- Yêu thiên nhiên yêu bốn mùa
- Yêu Tiếng việt gìn giữ sáng Tiếng việt II. Chuẩn bị
1 Giáo viên
- Tranh ảnh cảnh mùa hè Học sinh
- Vở tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động:1’
+mục tiêu : tạo tâm cho hs bước vào học +cách thức tiến hành : +phương tiện : 2.Kiểm tra cũ:2-3’ Mục tiêu : giúp hs ôn lại kiến thức học đáp lời chào – tự giới thiệu
Cách thức tiến hành:
Phương tiện
3.Dạy mới: 30’
+Mục tiêu: hs trả lời câu hỏi tập viết
-gv bắt nhịp cho lớp hát
-kiểm tra hai cặp hs thực hành đối đáp [nói lời chào, tự giới thiệu – đáp lời chào, lời tự giới thiệu]
-gv cho hs nhận xét -gv nhận xét – chốt đáp án
-hs hát
(2)được đoạn văn ngắn tả mùa hè
+cách thức tiên hành: *giới thiệu
*dạy
gv hướng dẫn hs làm tập 1: 10’
-Gv giới thiệu trực tiếp ghi tên lên bảng
+gọi hs đọc yêu cầu tập +gv đọc lại lần
+ yêu cầu hs thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi sgk
+yêu cầu nhóm trả lời câu hỏi nhóm khác nghe nhận xét:
a.những dấu hiệu báo hiệu mùa xuân đến?
-gv cho lớp nhận xét bổ sung -gv nhận xét chốt dáp án b.tác giả quan sát mùa xuân cách nào?
-gv nhận xét
Gv nói: để tả quang cảnh đầu xuân tác giả quan sát tinh tế, sử dụng nhiều giác quan quan sát Nhờ ô viết đoạn văn tả mùa xuân ngắn gọn thú vị độc đáo
-hs lắng nghe
+ em đọc - lớp đọc thầm theo
+ hs thảo luận
+đại diện nhóm giơ tay phát biểu:
a.-đầu tiên, từ vườn: thơm phức mùi thơm loài hoa
-trong khơng khí: khơng cịn ngửi thấy nước lạnh lẽo thay vào khơng khí đầy hương thơm ánh sang mặt trời
-cây cối thay áo hồng cởi bỏ…rặng râm bụt có nụ
-hs nhận xét
b.-ngửi: mùi hương thơm loài hoa…đầy ánh nắng
(3)gv hướng dẫn hs làm tập 2 : 20’
+phương tiện : tranh ảnh mùa hè…
4.củng cố dặn dò: 1-2’ *củng cố
Dặn dò
-yêu cầu e đọc yêu cầu tập câu hỏi gợi ý theo hình thức cá nhân
-gv hỏi hs:
+ mùa hè tháng năm?
+mặt trời mùa hè nào?
+cây trái vườn nào? +hs thường làm vào dịp nghỉ hè?
-gv nhận xét chốt đáp án yêu cầu e viết đoạn văn ngắn cách bám sát theo câu hỏi gợi ý vừa trả lời -gv đọc mẫu cho hs nghe đoạn văn mẫu:
Mùa hè tháng Vào mùa hè , mặt trời chói chang, thời tiết nóng Mùa hè làm cho trái hoa thơm Được nghỉ hè chúng em đọc truyện mùa hè đc bố mẹ đưa thăm ông bà thật thích
-gv yêu cầu hs viết -gv yêu cầu hs đọc viết
-gv nhận xét sửa cho hs
-hỏi hs hôm học gì? -gv nhận xét tiết học
-yêu cầu hs nhà ôn lại -chuẩn bị cho sau
-hs đọc – lớp đọc thầm theo
-hs tl:
+ tháng
+chiếu ánh nắng vàng rực rỡ
+chin +nghỉ hè
-hs lắng nghe
-hs lắng nnghe
-hs viết vào
-2-3 hs đọc viết
-hs tl
-hs lắng nghe
(4)