thiệu đây là hình tròn mẫu được dán trên nền một hình vuông,được gấp bằng giấy.. - Nối điểm giữa hình tròn với các điểm nằm trên hình tròn cho HS nhận xét.[r]
(1)Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2020 Thủ cơng
Bài 7: Gấp, cắt, dán hình tròn (Tiết 1) I.Mục tiêu
Kiến thức:
- Biết gấp cắt, dán hình trịn
- Gấp, cắt, dán hình trịn Hình chưa trịn có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ
Kĩ năng:
- HS khéo tay gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng Có thể gấp, cắt, dán thêm hình trịn có kích thước khác
Thái độ:
- HS u thích, có hứng thú với môn học thủ công II.
Chuẩn bị
1 Giáo viên chuẩn bị: - Sách giáo viên
- Mẫu hình trịn dán hình vng
- Quy trình gấp, cắt, dán hình trịn có hình vẽ minh họa cho bước
- Giấy thủ cơng, giấy nháp, kéo, bút chì, hồ… Học sinh chuẩn bị
- Sách thực hành Thủ công
(2)1 Tổ chức (1 phút)
- Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số - Hát khởi động
2 Kiểm tra: (1 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài
a Giới thiệu ( phút) b Nội dung
Thời gian
Hoạt động GV Hoạt động HS
phút Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV đính hình trịn lên bảng giới
thiệu hình trịn mẫu dán hình vng,được gấp giấy
- Nối điểm hình trịn với điểm nằm hình trịn cho HS nhận xét
- GV cho HS so sánh độ dài MN với cạnh hình vng
- GV u cầu HS nhận xét độ dài cạnh OM, OP, ON
- Hướng dẫn HS nhận biết cách vẽ hình trịn dựa hình vng: Nếu cắt bỏ phần trắng góc hình vng ta hình tròn
Hoạt động Cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS quan sát, tìm
- Quan sát nhận xét, trả lời câu hỏi
+ Đây hình gì?
(3)hiểu khai thác bước thực Bước 1: Gấp hình
+ Cắt hình vng có cạnh Gấp tư hình vng theo đường chéo
+ Gấp đơi, miết kĩ Mở lấy đường dấu (hình a) Gấp hai cạnh bên vào theo đường dấu gấp (hình b) cho hai mép gấp vào sát với đường dấu Miết kĩ đường gấp
Bước 2: Cắt hình trịn
+ Sau gấp, hình a Lật mặt sau hình gấp, hình b Dùng kéo cắt theo đường CD
+ Mở hình ra, dùng bút chì vẽ hai đường cong hai bên (hình a) Hoặc mở hình sau, sau gấp đơi hình bút vẽ đường cong ( hình b) Dùng kéo cắt theo đường cong vẽ, mở hình trịn Bước 3: Dán hình trịn
+ Bôi hồ vào xung quanh mặt kẻ hình trịn cắt + Lật mặt màu lên Dán hình trịn vào phần trình bày sản phẩm
Hoạt động Thực hành
- GV hướng dẫn HS thực hành gấp,
- HS tìm hiểu , khai thác bước tiến hành sách thực hành Thủ công
(4)cắt, dán hình trịn giấy nháp - HS thực hành gấp, cắt , dán hình trịn nháp
4 Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại bước thực gấp, cắt, dán hình trịn - Nhận xét , đánh giá tiết học HS tích cực; khuyến khích HS chưa hồn thành
- Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết học sau : giấy thủ cơng, kéo, bút chì, hồ,…
Thủ cơng
Tiết 14: Gấp, cắt dán hình tròn ( tiết ) I Mục tiêu:
(5)- Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình trịn có kích thước to ,nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ
- Học sinh có hứng thú với học thủ cơng * Với HS khéo tay :
- Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng
- Có thể gấp ,cắt ,dán thêm hình trịn có kích thước khác II.Thiết bị dạy học:
- GV : Mẫu hình trịn dán hình vng - HS : Giấy thủ công,
- Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt hình trịn
- Nhận xét, đánh giá
- Gấp cắt dán hình tròn /tiết - em lên bảng thực
thao tác gấp.- Nhận xét
2 Dạy :
a)Giới thiệu Gấp, cắt dán hình trịn (t2) - Gấp cắt dán hình trịn / tiết b)Hướng dẫn hoạt động :
Hoạt động : Quan sát nhận xét. - Cho HS nhắc lại bước gấp hình
trịn? Bước : Gấp hình
(6)Hoạt động : Tổ chức thực hành. - Nhắc nhở: lưu ý số em lúng
túng
- Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm làm bơng hoa, chùm bóng bay … Đánh giá sản phẩm HS – Nhận
xét
- Tuyên dương sản phẩm làm , đẹp
- HS thực hành theo nhóm
- Các nhóm trình bày sản phẩm , ý cách trình bày theo chùm bóng bay, bơng hoa …