- HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái và hỏi: - Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn trong hình vẽ đã lấy tay che mắt, việc làm đó là đúng hay sai?. chúng ta có nên học tập bạn đó không[r]
(1)Giáo án: Thực tập GV thực hiện: Nguyễn Thị Niềm
Môn: Tự nhiên- xã hội:
Bài: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I MỤC TIÊU
- Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - GDKNS: Kỹ tự bảo vệ: Chăm sóc mắt tai
- Phát triển kỹ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Khởi động (4-5’)
- KTBC: Tiết trước em học gì?
Nhờ giác quan mà ta nhận biết các vật xung quanh?
Nhận xét cũ
- Bài mới: Giới thiệu bài: HS hát tập thể - ghi đề
HĐ2 Làm việc với SGK (8-10’)
Mục tiêu: Nhận việc nên làm để bảo vệ mắt tai
- GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK tập đặt tập trả lời câu hỏi cho hình Thảo luận nhóm đơi
- Tranh 1: Đại diện nhóm trính bày
- HS vào hình bên trái hỏi: - Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn hình vẽ lấy tay che mắt, việc làm hay sai? có nên học tập bạn khơng?
- GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi câu trả lời
- GV gọi HS định em có câu hỏi hay lên trình bày trước lớp
Kết luận: Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt
- Tranh 2: Nhóm trình bày
- Nhận biết vật xung quanh - em trả lời
- HS hỏi trả lời theo hướng dẫn GV
- Việc làm Cần học theo bạn
- HS lên trình bày - HS theo dõi - HS em nhắc lại
(2)- Bạn tranh dang làm gì?
- Bạn làm hay sai sao? Kết luận: Gần cựa sổ thường có đủ ánh sáng Nên đọc sách nơi có đủ ánh sáng - Tranh 3: Đại diện nhóm trình bày
- Tranh vẽ bạn gái làm gì? - Vị trí bạn nào? - Ta có nên làm bạn khơng? Kết luận: Xem ti vi gần không tốt cho mắt, cận thị
- Tranh 4: Đại diện nhóm trính bày:
- Hành động bạn tranh hay sai? Vì sao?
- Kết luận: Để bảo vệ mắt không bị đau không nên dùng tay để dụi mắt nên dùng khăn làm vệ
sinh mắt
- Tranh 5: Bạn nhỏ tranh làm gì? - Hành động bạn nhỏ nào?
- Dựa vào tranh vừa giới thiệu Bạn nhắc lại việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt
HĐ3 Làm việc với SGK (8-10’)
- GV hướng dẫn HS quan sát (hình 11) SGK tập đặt câu hỏi cho hình
Ví dụ:
- HS vào hình bên trái trang sách hỏi:
Hai bạn làm gì?
Theo bạn việc làm hay sai?
Tại không nên ngốy tai cho nhau? (hoặc khơng nên lấy vật nhọn chọc vào tai nhau)
- Tương tự với hình phía trên, bên phải, bên cịn lại
GV kết luận: Chúng ta không nên dùng vật nhọn để ngoáy tai
Kết luận: em vừa biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ tai HĐ4 Đóng vai (10- 12’)
và trả lời
- HS trả lời theo hướng dẫn GV - Bạn gái xem ti vi
- Đứng gần với ti vi - Không nên
- HS nhắc lại - HS theo dõi - HS trả lời
- Đúng dùng khăn để vệ sinh mắt
- Được mẹ dẫn kiểm tra mắt - Hành động
- HS nhắc lại
- HS trình bày
- Đang ngoáy tai cho - Sai
(3)Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm1, 2: Đóng vai theo tình huống: Hùng học về, thấy Tuấn (em trai Hùng) bạn Tuấn chơi kiếm hai que Nếu Hùng em xử lý nào?
Nhóm 3,4: Đóng vai theo tình sau: Lan ngồi học bạn anh Lan đến chơi đem đến băng nhạc Hai anh mở nhạc to Nếu Lan em làm gì?
- GV nhận xét chung HĐ cuối (3-4’) - Hệ thống lại - Về nhà học - Chuẩn bị sau