Chủ đề 1 giao tiếp với hđh

Chủ đề dạy học: Giao tiếp với HĐH (Tin 10) I. Xác định mạch kiến thức của chủ đề 1. Các bài liên quan của chủ đề Môn Tin học: Bài 12. Giao tiếp với hệ điều hành 2. Cấu trúc logic nội dung của chủ đề Bài 12: Giao tiếp với HĐH (lí thuyết) Thời gian hoàn thành 1 tuần (2 tiết). II. Xác định các năng lực hướng tới của chủ đề a) Các năng lực chung (viết cụ thể, tường minh, tập trung làm rõ các biểu hiện cụ thể của mỗi năng lực) 1 NL tự học (Là NL quan trọng nhất) HS xác định được mục tiêu học tập chủ đề là: Giao tiếp với hệ điều hành. HS lập và thực hiện được kế hoạch học tập. 2 NL giải quyết vấn đề: thao tác tốt với HĐH Windows HS ý thức được tình huống học tập và tiếp nhận để có phản ứng tích cực để trả lời: +) Khi nào cần thực hiện thao tác gì với HĐH? +) Tại sao phải thực hiện những thao tác đó? +) Cách thực hiện các thao tác như thế nào (các bước thực hiện) Thu thập thông tin từ các nguồn khác nhau: trên tài liệu và mạng internet... 3 NL tư duy sáng tạo Đề xuất được ý tưởng: Thực hiện các thao tác theo 1 yêu cầu thực tế. Các kĩ năng tư duy: Nhận biết và thực hiện các thao tác theo các nhu cầu thực tế của việc sửu dụng máy tính 4 NL tự quản lý Quản lí bản thân: Nhận thức được nhu cầu cần thực hiện các thao tác liên quan đến HĐH. Xác định đúng quyền và nghĩa vụ học tập chủ đề: nhận thức được những thuận lợi, khó khăn khi học tập chủ đề. Quản lí nhóm: Lắng nghe và phản hồi tích cực, tạo hứng khởi học tập 5 NL hợp tác Làm việc cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm 6 NL sử dụng CNTT và truyền thông (ICT): mạng internet, sách báo….. b) Các năng lực chuyên biệt (đặc thù của môn Tin học) 1. Quan sát: quan sát thao tác với HĐH khi thầy cô, bạn bè thực hiện. 2. Ghi nhớ, tái hiện thao tác: Theo dõi người khác thực hiện thao tác, ghi nhớ thao tác và thực hiện lại 3. Thực hành: HS thực hiện các thao tác trên HĐH Windows 4. Vận dụng thao tác: Sử dụng các thao tác cơ bản vào các tình huống cụ thể. III. Bảng mô tả mức độ câu hỏibài tậpthực hành thí nghiệm đánh giá năng lực của học sinh qua chủ đề

Chủ đề GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH Khung PPCT: 24 – 25 (2 tiết = tuần) – Tin học 10 Người soạn: Nguyễn Quang Tuấn Tổ: Lý – Tin – Công nghệ Xác định mạch kiến thức chủ đề Các liên quan chủ đề Môn Tin học: Bài 12 Giao tiếp với hệ điều hành Cấu trúc logic nội dung chủ đề - Bài 12: Giao tiếp với HĐH (lí thuyết) - Thời gian hoàn thành tuần (2 tiết) II Xác định các lực hướng tới chủ đề a) Các lực chung (viết cụ thể, tường minh, tập trung làm rõ biểu cụ thể lực) 1- NL tự học (Là NL quan trọng nhất) - HS xác định được mục tiêu học tập chủ đề là: Giao tiếp với hệ điều hành - HS lập và thực được kế hoạch học tập 2- NL giải vấn đề: thao tác tốt với HĐH Windows - HS ý thức được tình học tập và tiếp nhận để có phản ứng tích cực để trả lời: +) Khi nào cần thực thao tác gì với HĐH? +) Tại phải thực thao tác đó? +) Cách thực thao tác nào (các bước thực hiện) - Thu thập thông tin từ nguồn khác nhau: tài liệu và mạng internet 3- NL tư sáng tạo - Đề xuất được ý tưởng: Thực thao tác theo yêu cầu thực tế - Các kĩ tư duy: Nhận biết và thực thao tác theo nhu cầu thực tế việc sửu dụng máy tính 4- NL tự quản lý - Quản lí thân: Nhận thức được nhu cầu cần thực thao tác liên quan đến HĐH - Xác định đúng quyền và nghĩa vụ học tập chủ đề: nhận thức được thuận lợi, khó khăn học tập chủ đề - Quản lí nhóm: Lắng nghe và phản hời tích cực, tạo hứng khởi học tập 5- NL hợp tác - Làm việc cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm 6- NL sử dụng CNTT và truyền thông (ICT): mạng internet, sách báo… b) Các lực chuyên biệt (đặc thù môn Tin học) Quan sát: quan sát thao tác với HĐH thầy cô, bạn bè thực Ghi nhớ, tái thao tác: Theo dõi người khác thực thao tác, ghi nhớ thao tác và thực lại Thực hành: HS thực thao tác HĐH Windows Vận dụng thao tác: Sử dụng thao tác vào tình cụ thể III Bảng mơ tả mức độ câu hỏi/bài tập/thực hành thí nghiệm đánh giá lực học sinh qua chủ đề Trang I Nội dung Loại câu hỏi BT định tính MỨC ĐỘ NHẬN THỨC (sử dụng các động từ bảng phần phụ lục) Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu thấp cao - Hệ điều hành Thực được nạp vào - Các thao tác khởi nạp HĐH RAM động máy - Điều kiện để - Quy trình tình nạp HĐH nạp HĐH khác nhau? *ND1.DT.NB Nạp HĐH *ND1.DT.TH Các NL hướng tới chủ đề *ND1.DT.VDT - HS có lực CNTT-TT - Năng lực làm việc theo HS thực nhóm thao tác - Năng lực tự khởi động quản lý máy tính và chú ý đến giai đoạn máy thực nạp HĐH Windows BT định lượng BT thực hành *ND1.TH.VDC BT định tính Các thao BT tác với định HĐH lượng HS nhận biết được trường hợp cần thực thao tác với HĐH HS biết cách thực thao tác với HĐH *ND2.DT.TH - HS có lực CNTT-TT *ND2.DT.NB HS biết thực thao tác với HĐH Windows BT thực hành Ra khỏi hệ thống BT định tính HS nhận biết được trường hợp cần khỏi hệ thống *ND3.DT.NB BT định lượng HS biết cách thực thao khỏi hệ thống *ND3.DT.TH - HS có lực CNTT-TT - HS có lực làm việc theo nhóm - HS có lực sáng tạo Trang *ND2.TH.VDT BT thực hành HS thực đúng quy trình thao tác ra khỏi hệ thống *ND3.TH.VDT IV Hệ thống câu hỏi/bài tập – thực hành thí nghiệm theo các mức độ mô tả Câu ND1.DT.NB Điều kiện để nạp HĐH vào máy tính là gì? HĐH được nạp vào ROM hay RAM? (HS dựa vào SGK để trả lời) Câu ND1.DT.TH - Trình bày cách khởi động máy tính? - Nêu quy trình làm việc máy tính để nạp HĐH? Câu ND1.DT.VDT Giả sử bạn An sử dụng máy tính, sử dụng chương trình đờ họa thì máy tính bạn An khơng thực giao tiếp với bàn phím, chuột được Theo em bạn An cần phải làm gì để tiếp tục sử dụng được máy tính đó? Trang Câu ND2.DT.NB Có cách làm việc với HĐH? Là cách nào? Câu ND2.DT.VDT Theo em, máy tính hệ sử dụng màn hình cảm ứng Vậy, ta không sử dụng phím, chuột mà sử dụng màn hình cảm ứng đó có cần phân chia thêm cách làm việc thứ không? Nếu không thì xếp và loại nào thao tác với HĐH? Câu ND3.DT.NB Nêu trường hợp khỏi hệ thống? Câu ND3.DT.TH Khi nào cần thực thao tác tắt máy, thao tác tạm ngừng, thao tác ngủ đông? Cách thực thao tác đó nào? GIÁO ÁN I Mục tiêu:  Kiến thức: - Biết có hai cách làm việc với HĐH - Biết thao tác nạp HĐH và khỏi hệ thống - Biết khỏi hệ thống đúng cách - Biết khởi động máy tính đúng cách - Thực thao tác tắt máy đúng cách - Các em hiểu nguyên lý nạp hệ điều hành và nguyên lý khỏi hệ thống để sử dụng máy tính đúng cách để bảo vệ phần cứng phần mềm máy  Kỹ năng, thái độ: Rèn luyện cho em cách thức làm việc khoa học, tính kiên nhẫn làm việc với máy tính  Năng lực hướng tới: Giao tiếp tốt với HĐH, nắm được nguyên lý nạp HĐH, cách khởi động, tắt máy, để sử dụng hiệu máy tính II Chuẩn bị GV HS: GV: Chuẩn bị kế hoạch, xây dựng chủ để, mẫu báo cáo để tải lên trang truongtructuyen.edu.vn, máy tính có nối mạng internet, HS: Nghiên cứu trước nội dung bài 12 ở SGK tin học 10 III Phương pháp: Tổ chức HS thành nhiều nhóm, nhóm 4-6 em để em nhà tìm hiểu chủ đề và em tự học ở nhà kết hợp với hướng dẫn GV lớp phịng thực hành máy tính có kết nối internet IV Tiến trình lên lớp Hoạt động Tìm hiểu điều kiện và nguyên lý nạp HĐH Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Nạp hệ điều hành Để làm việc được với máy tính thì hệ điều hành phải được nạp vào Theo em thì hệ điều hành RAM vì ROM không nhớ Muốn nạp hệ điều được nạp vào ROM hay cho phép ghi liệu hành cần có: RAM, vì sao? Khi nạp hệ điều hành thì máy tính tìm chương trình khởi động thường theo thứ tự - Thực thao tác sau: + Bật nguồn (khi máy ở Trang Khi nạp HĐH cần điều kiện Đĩa khởi động – chứa gì? - Đĩa khởi động – chứa chương chương trình trình phục vụ việc nạp hệ điều hành phục vụ việc nạp hệ điều hành Hoạt động GV Hoạt động HS ổ địa C, ổ địa mềm Chú ý nghe giảng ổ CD thứ tự này có thể thay đổi tùy vào thiết lập máy tính Khi bật ng̀n, chương trình có sẵn ROM kiểm tra nhớ và thiết bị nối vào máy tính, tìm chương trình khởi động và Chú ý nghe giảng nạp vào nhớ rời kích hoạt nó Chương trình khởi động tìm Môdun cần thiết hệ điều hành và nạp vào nhớ Nội dung trạng thái tắt) + Hoặc nhấn nút Reset (Nếu máy ở trạng thái hoạt động và máy có nút này) + Hoặc nhấn Ctrl+Alt+Delete tổ hợp phím * Nạp hệ điều hành cách bật nguồn - Khi bắt đầu làm việc, máy chưa bật - Máy bị treo làm việc và máy không có nút Reset và hệ thống khơng tiếp nhận tín hiệu từ bàn phím * Nạp hệ điều hành cách nhấn nút Reset máy tính Giải thích và làm mẫu cách nạp HĐH cho học sinh thấy được cách nạp hệ điều hành này nhằm giúp em dễ hình dung - Hệ thống bị treo và máy có nút Reset * Nạp hệ điều hành cách nhấn tổ hợp phím Ctrl+Alt+Delete Chú ý nghe giảng, ghi - Khi hệ thống bị treo chép bài tiếp nhận tín hiệu từ bàn phím Hoạt động Tìm hiểu thao tác làm việc với HĐH Hoạt động GV Hoạt động HS Trong bài 10 chúng ta biết cách để giao tiếp với hệ điều hành Vậy có cách để giao tiếp với hệ điều Có cách: dùng hệ hành? thống lệnh nhập từ bàn phím thơng qua bảng chọn, cửa sổ, biểu tượng… Cho HS đọc mục Nội dung Cách làm việc với hệ điều hành Có cách để giao tiếp với hệ điều hành: - Cách 1: Thông qua câu lệnh nhập từ bàn phím - Cách 2: Thơng qua hệ thống bảng chọn, cửa sổ, hộp thoại, biểu tượng… Yêu cầu học sinh nêu ưu, nhược điểm cách * Sử dụng câu lệnh nhập từ bàn phím: Trang Nêu ưu, nhược điểm Ưu điểm: Hoàn thiện ưu nhược điểm cho học sinh - Máy tính biết xác công việc cần làm Nhược điểm: - Lệnh khó nhớ và phải thao tác nhiều bàn phím - Giao diện khơng đẹp GV: đưa số ví dụ sử dụng câu lệnh cách Ví dụ: Tao thư mục có tên là thu ở ổ C C:\>md thu Tạo tệp có tên vb.txt thư mục thu ở ổ C C:\>md thu\vb.txt Xem nội dung tệp vb.txt Thực số thao tác làm ví dụ rồi yêu cầu học sinh so sánh với cách để đưa ưu nhược điểm của Kết hợp với SGK và thao tác giáo viên thực để trình bày ưu nhược điểm cách C:\>type thu\vb.txt * Sử dụng bảng chọn, cửa sổ, hộp thoại, biểu tượng… Ví dụ: Để chép tệp hay thư mục - Cách 1: + Nháy chuột chọn tệp ( thư mục) cần chép + Nháy nút phải chuột để mở bảng chọn tắt\ chọn mục copy Cửa sổ chứa biểu tượng + Mở cửa sổ thư mục đích và thư mục chứa tệp so le Trang - Cách 2: + Chọn tệp (thư mục) cần chép + Kéo thả đến thư mục đích Ưu điểm: - Cửa sổ dạng văn Trực quan dễ sử dụng Có nhiều cách khác để thực công việc Giao diện đẹp Hoạt động Tìm hiểu hoạt động khỏi hệ thống Hoạt động HS Có chế độ khỏi hệ thống Trình bày cách thoát khỏi hệ thống, hướng dẫn học sinh nên thực cách nào từng trường hợp cụ thể * Shut Down (Turn Off): Là cách tắt máy tính an toàn, hệ điều hành dọn dẹp hệ thống và sau đó tắt nguồn, thay đổi thiết đặt hệ thống được lưu vào đĩa cứng trước nguồn được tắt Trả lời Gọi học sinh thực thao tác khỏi hệ thống Khơng phải máy tính nào có thể thực chế độ ngủ đông Để máy thực được chế độ ngủ đông ta phải thiết đặt sau: start / setting / Control Panel/Power Options / Hibernate rồi đánh dấu vào mục Enable hibernate Nội dung Ra khỏi hệ thống * Stand By: Là chế độ tạm nghỉ, tiêu thụ lượng nhất, để khái thông tin trước tắt máy Stand by cần phải lưu công việc được thực * Hibernate: (chế độ ngủ đông) tắt máy sau lưu toàn trang thái làm việc thời vào đĩa cứng, khởi động lại máy tính nhanh chóng thiết lập lại trạng thái làm việc trước đó Thực cách tạm ngừng và tắt máy Trang Hoạt động GV Em biết có chế độ khỏi hệ thống? ... vào - Các thao tác khởi nạp HĐH RAM động máy - Điều kiện để - Quy trình tình nạp HĐH nạp HĐH khác nhau? *ND1.DT.NB Nạp HĐH *ND1.DT.TH Các NL hướng tới chủ đề *ND1.DT.VDT - HS có lực CNTT-TT... bạn An khơng thực giao tiếp với bàn phím, chuột được Theo em bạn An cần phải làm gì để tiếp tục sử dụng được máy tính đó? Trang Câu ND2.DT.NB Có cách làm việc với HĐH? Là cách nào?... cách thức làm việc khoa học, tính kiên nhẫn làm việc với máy tính  Năng lực hướng tới: Giao tiếp tốt với HĐH, nắm được nguyên lý nạp HĐH, cách khởi động, tắt máy, để sử dụng hiệu máy