Đang tải... (xem toàn văn)
Thảo luận theo nhóm, XĐ các bạn chơi ở những nơi nguy hiểm và tìm những nơi an toàn để chơi. - Lắng nghe.[r]
(1)HĐNGLL
Bài 2: Đi qua đường an toàn I.Mục tiêu:
- Giúp em HS nhận biết cách qua đường an toàn cầu vượt, hầm, vạch kẻ đường dành cho người nơi khơng có vạch kẻ dành cho người
- Nhận biết hành vi không an tồn qua đường, dẫn tới tai nạn giao thông II Chuẩn bị :
- Tranh phóng to
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
1 KTBC:
- Gọi HS kể nơi an toàn cho em mà em biết
- GV khen HS 2 Giới thiệu bài:
- GV vào hình cầu vượt vạch kẻ đường tranh tình minh họa hỏi:
+ Các em có biết hình ảnh thể khơng?
+ Đã em qua đường cầu, hầm, vạch kẻ đường dành cho người chưa? Các em thấy qua đường nơi có an tồn khơng? - GV: Đó cầu vượt, hầm, vạch kẻ đường dành cho người qua đường để đảm bảo an toàn.
* Hoạt động 1: Xem tranh minh họa tìm qua đường khơng an tồn
B1: Xem tranh
- Cho HS xem tranh tình huống, GV giới thiệu tranh B2: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi: + Theo em hai bạn khơng AT qua đường? Sẽ xảy tình ntn?
B3: Đại diện nhóm lên tranh trình bày ý kiến GV: Hai bạn nhỏ chạy qua đường bên vạch kẻ đường dành cho Người qua đường không AT.
Qua đường vạch kẻ đường dành cho Người đi qua đường AT.
Qua đường cầu vượt qua đường AT. * Hoạt động 2: Tìm hiểu nơi qua đường AT hành vi không AT qua đường
+ Theo em qua đường đâu AT nhất?
+ Những hành vi gây AT qua đường? - Rút học sgk trang
HS kể
- HS quan sát - HSTL
- quan sát tranh, lắng nghe
(2)* Hoạt động 3: Góc vui học - Cho HS xem tranh
- Yêu cầu 1HS đọc câu thành ngữ, 1HS khác nói ý nghĩa câu thành ngữ
GV: Câu thành ngữ khuyên không hấp tấp, vội vàng qua đường, không dễ bị vấp ngã hay va chạm với phương tiện tham gia giao thông đường.
* Hoạt động 4: Ghi nhớ dặn dò. B1 Ghi nhớ: sgk trang
B2 Dặn dò: -Các em nhớ qua đường dừng lại quan sát AT với qua
- Không đột ngột chạy qua đường tập trung qua đường
- GV đọc: Luật giao thơng đường (Số
23/2008/QH12 ngày 13/11/2008): Trích Điều 23: Người
* Hoạt động 5: Bài tập nhà
Các em bố mẹ thực hành qua đường thực bước qua đường an toàn học
- HSTL
- HSQS tranh - 1HS đọc
- 1HS nói ý nghĩa câu thành ngữ
- Vài HS đọc ghi nhớ
- Lắng nghe
- Lắng nghe
HĐNGLL
Bài 4: Những nguy hiểm vui nơi khơng an tồn I.Mục tiêu:
- Giúp em HS thấy nguy hiểm xảy chơi đùa nơi khơng an tồn, đường phố, hè phố, cổng trường hay đường sắt, v.v
II Chuẩn bị : - Tranh phóng to
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
1 KTBC:
- Gọi HS kể nơi đường giao mà em học làm để em qua đường an toàn nơi đường giao
- GV khen HS 2 Giới thiệu bài: - GV hỏi:
+ Các em thừng chơi đùa đâu?
+ Chuyện cá thể xảy em chơi đường phố, hè phố, gần đường sắt?
- GV: Khi chơi với bạn bè, mải vui nên các em khơng để ý chơi nơi nguy hiểm nhưđường phố, hè phố, cổng trường hay
HS kể
- HS quan sát - HSTL
(3)đường sắt v.v Chơi nơi xảy tai nạn giao thông.
* Hoạt động 1: Xem tranh minh họa tìm nơi an toàn để chơi đùa
B1: Xem tranh
- Cho HS xem tranh tình huống, GV giới thiệu tranh B2: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi:
+ Trong tranh bạn chơi đùa nơi đâu?
+ Những bạn gặp nguy hiểm?
+ Để tránh nguy hiểm, bạn nên chơi đâu? B3: Đại diện nhóm lên tranh trình bày ý kiến GV: Các bạn nữ chơi nhảy dây sân chơi, đây nơi an toàn cho em chơi đùa.
Các bạn nam đá bóng đường Các bạn nam gặp nguy hiểm, bị xe chạy đâm phải.
Để tránh nguy hiểm, bạn nên chơi nơi dành riêng cho em nhỏ chơi công viên, sân chơi, v.v
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nguy hiểm vui chơi nơi khơng an tồn
B1: GV giải thích cho HS hiểu: - Vui chơi đường phố:
+ Các em chơi nên không quan sát xe chạy đường.
+ Người lái xe khó đốn hướng di chuyển các em, khó tránh kịp va chạm với các em, gây tai nạn giao thơng.
=> Các em gây nguy hiểm cho thân và những người khác lưu thông đường.
- Vui chơi cổng trường nơi gần đường phố:
Khi bắt đầu học tan học, cổng trường là nơi tập trung nhiều người (phụ huynh HS, HS những người tham gia giao thơng khác) Vì vậy, là nơi dễ xảy tai nạn giao thông.
- Vui chơi hè phố:
Hè phố nơi dành riêng cho người nên em gây cản trở cho người chơi hè phố.
Ngồi ra, chơi, em khơng để ý, chạy xuống lịng đường va chạm với những xe đường.
- Vui chơi xung quanh ô tô dừng đèn đỏ:
- Quan sát tranh, lắng nghe
Thảo luận theo nhóm, XĐ bạn chơi nơi nguy hiểm tìm nơi an tồn để chơi
(4)Những ô tô chuyển động bất ngờ khiến em khơng kịp tránh Hơn nữa, chúng cịn che khuất tầm nhìn, khiến em khó quan sát an toàn.
- Vui chơi gần đường sắt:
Khi chơi, em khơng kịp nhận biết đồn tàu đến tránh kịp thời.
* Hoạt động 3: Góc vui học
B 1: Cho HS xem tranh để tìm hiểu
tranh mô tả nơi an tồn khơng an tồn để chơi đùa
+ Các em xem tranh cho biết tranh khu vực an toàn cho em chơi đùa
B 2: GV nhận xét
B 3: GV nhấn mạnh giải thích:
- Nơi vui chơi: Cơng viên (tranh 2).
- Những nơi khơng nên vui chơi: Trên lịng đường (tranh 1), khu vực gần đường sắt (tranh 3) bãi đỗ xe ô tô (tranh 4).
* Hoạt động 4: Ghi nhớ dặn dò. B1 Ghi nhớ: SGK trang
B2 Dặn dò:
- Các em vui chơi nơi an tồn, sân chơi, cơng viên
- Khơng vui chơi nơi nguy hiểm, lòng đường, hè phố hay gần đường sắt
* Hoạt động 5: Bài tập nhà.
Các em liệt kê nơi an toàn để vui chơi nơi em để chia sẻ với lớp tiết học
- HSQS tranh - Lắng nghe -HS trả lời
- Lắng nghe
(5)(6)