- Cho các nhóm thi cùng một nội dung, một thời gian để so sánh số điểm đạt được của các nhóm.- Nhận xét các nhóm.. - Nhận xét giờ học3[r]
(1)Tuần 12 Ngày soạn: 15/11/2017 Ngày giảng: 5A- 21/11/2017
5B- 24/11/2017
5C- 22/11/2017
CHƯƠNG III: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 1: HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (tiết 3)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Sử dụngphần mềm để học ôn luyện số thập phân, phép tính cộng,
trừ, nhân, chia số thập phân
2 Kỹ năng: Sử dụng phần mềm để tự làm kiểm tra máy tính có đánh giá, sử
dụng thao tác với bàn phím chuột để giao tiếp với máy tính
3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math - Học sinh : SGK, vở, bút, vbt
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ (3-5’): Lợi ích phần
mềm học toán ?
-Gv nhận xét
2 Bài (30-32’):Thực hành
a Hoạt động 1: GV cho học sinh nhắc lại
các kiến thức học tiết trước
- Khởi động phần mềm: Hướng dẫn học sinh quan sát hình tìm vị trí nút sau: + Điểm số
+ Đề
+ Các nút số kí hiệu cần nhập
- Học sinh trả lời:
- Học sinh nhân xét: Học, ơn luyện làm tập mơn tốn; ôn luyện phép toán, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân;
- Học sinh trả lời - Quan sát
(2)+ Các nút lệnh điều khiển + Khu vực đáp số + Khu vực tính tốn
- Nêu nút lệnh điều khiển ý nghĩa chúng trình làm bài?
b Thực hành:- Cho học sinh thực hành với
mỗi nội dung phần mềm
- Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành - Cho nhóm thi nội dung, thời gian để so sánh số điểm đạt nhóm.- Nhận xét nhóm
- Nhận xét học
3 Củng cố- dặn dị (3-5’): - Hơm học gì?
- Phần mềm có tác dụng cho em việc học toán?
- Học sinh trả lời: Kiểm tra kết
; Làm lại từ đầu ; Làm
khác ; Thoát khỏi chương trình
.- Thực hành
- Thực hành
- Lắng nghe
- Học sinh trả lời
Tiết 2
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (tiết 4) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Sử dụngphần mềm để học ôn luyện số thập phân, phép tính cộng,
trừ, nhân, chia số thập phân
2 Kỹ năng: Sử dụng phần mềm để tự làm kiểm tra máy tính có đánh giá, sử
dụng thao tác với bàn phím chuột để giao tiếp với máy tính
3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math - Học sinh : SGK, vở, bút, vbt
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động trò
(3)2 Bài (30-32’):Thực hành
a Hoạt động 1: GV cho học sinh nhắc lại
các kiến thức học tiết trước
- Khởi động phần mềm: Hướng dẫn học sinh quan sát hình tìm vị trí nút sau: + Điểm số
+ Đề
+ Các nút số kí hiệu cần nhập + Các nút lệnh điều khiển
+ Khu vực đáp số + Khu vực tính tốn
- Nêu nút lệnh điều khiển ý nghĩa chúng trình làm bài?
b Thực hành:- Cho học sinh thực hành với
mỗi nội dung phần mềm
- Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành - Cho nhóm thi nội dung, thời gian để so sánh số điểm đạt nhóm.- Nhận xét nhóm
- Nhận xét học
3 Củng cố- dặn dị (3-5’): - Hơm học gì?
- Phần mềm có tác dụng cho em việc học toán?
- Học sinh trả lời - Quan sát
- Chỉ hình làm việc phần mềm
- Học sinh trả lời: Kiểm tra kết
; Làm lại từ đầu ; Làm
khác ; Thoát khỏi chương trình
.- Thực hành
- Thực hành
- Lắng nghe