Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 15: Ôn tập với mục tiêu giúp học sinh: biết ghép các âm đã học (âm đầu l, b, h, g, âm chính a, o, ô, ơ, e, ê, i, ia) thành tiếng theo mô hình “âm đầu + âm chính”, “âm đầu + âm chính + thanh”. Đọc đúng bài Tập đọc Bể cá. Tìm đúng từ ứng với mỗi hình, viết đúng từng từ.
GIÁO ÁN MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 15 ƠN TẬP (1 tiết) I MỤC ĐÍCH, U CẦU Biết ghép các âm đã học (âm đầu l, b, h, g, âm chính a, o, ơ, ơ, e, ê, i, ia) thành tiếng theo mơ hình “âm đầu + âm chính”, “âm đầu + âm chính + thanh” Đọc đúng bài Tập đọc Bể cá Tìm đúng từ ứng với mỗi hình, viết đúng từng từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mơ hình ghép âm (BT 1) Hình ảnh và các thẻ từ để HS làm BT 3 (gắn từ dưới hình) trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài: GV nêu Hoạt động của học sinh HS lắng nghe MĐYC của bài học 2.1 Luyện tập BT 1 (Ghép các âm đã học thành tiếng) (Làm việc lớp nhanh) GV gắn / chiếu lên bảng lớp mơ hình ghép âm; nêu YC GV chỉ từng chữ (âm đầu) ở cột dọc, cả lớp đọc: l, b, h, g HS đọc GV chỉ từng chữ (âm chính) ở cột ngang, cả lớp đọc: a, o, ơ, ơ, e, ê, i, ia GV chỉ chữ, mời từng tơ tiếp nối nhau ghép từng tiếng theo HS từng tổ đọc nối tiếp và đồng thanh cả lớp cột ngang: la, lo, lơ, lơ, le, lê, li, lia / ba, bo, bơ, bơ, be, bê, bi, bia / ha, ho, hơ, hơ, he, hê, hi, hia / ga, go, gơ, gơ (khơng có ge, gê, gi, gia) GV chỉ chữ, cả lớp đồng thanh HS trả lời :Đây là bể cá cảnh đọc lại 2.2. BT 2 (Tập đọc) GV chỉ hình minh hoạ bài đọc, hỏi: Đây là cái gì? (Đây là bể HS theo dõi ,lắng nghe cá cảnh) GV: Các em cùng đọc bài Tập đọc để biết bể cá HS (cá nhân, cả lớp) đánh vân (nếu cảnh này có những con vật gì cần), đọc trơn các từ ngữ được tơ màu hoặc gạch chân trong bài: bể b) GV đọc mẫu; kết hợp giải nghĩa từ: cị đá (cị làm bằng đá); cá, có cị, cị đá, le le gỗ a) le le gỗ (le le đẽo bằng gỗ) c) Luyện đọc từ ngừ: Cả lớp đọc thầm tên bài và câu 1 theo thước chỉ của GV. Sau d) Luyện đọc câu đó 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp GV: Bài đọc có mấy câu? đọc đồng Làm tương tự (GV câu cho HS đếm: 4 với câu 2, 3, 4 câu) Đọc tiếp nối từng câu (cá (Đọc vỡ từng câu) Thi đọc nhân / từng cặp) cả bài Các cặp, tổ thi đọc cả bài 1 HS đọc cả bài 2.2 hình) BT 3 (Tìm từ ứng với Cả lớp đọc cả bài (đọc GV đưa lên bảng lớp 5 hình ảnh, 5 thẻ từ. nhỏ để khơng ảnh hưởng đến lớp bạn) GV chỉ từng từ, cả lớp đọc: bí, lê, hổ, gà, đĩa 1 HS làm bài trên bảng: gắn từ dưới hình tương ứng GV chỉ từng hình, cả lớp đọc: 1) gà, 2) bí, 3) đĩa, 4) lê, 5) hổ HS làm vào VBT hoặc viết vào vở tên 5 sự vật theo TT hình của SGK 3.Củng cố, dặn dị: Về nhà luyện đọc các âm đã học ... cả? ?bài Các cặp, tổ thi đọc cả? ?bài 1? ?HS đọc cả? ?bài 2.2 hình) BT 3 (Tìm từ ứng với Cả? ?lớp? ?đọc cả? ?bài? ?(đọc GV đưa lên bảng? ?lớp? ?5 hình ảnh, 5 thẻ từ. nhỏ để khơng ảnh hưởng đến? ?lớp? ?... le le gỗ (le le đẽo bằng gỗ) c) Luyện đọc từ ngừ: Cả? ?lớp? ?đọc thầm tên? ?bài? ?và câu? ?1? ?theo thước chỉ của GV. Sau d) Luyện đọc câu đó? ?1? ?HS đọc thành? ?tiếng, cả ? ?lớp? ? GV: ? ?Bài đọc có mấy câu? đọc đồng ... Các em cùng đọc? ?bài? ?Tập? ?đọc để biết bể cá HS (cá nhân, cả? ?lớp) đánh vân (nếu cảnh này có những con vật gì cần), đọc trơn các từ ngữ được tơ màu hoặc gạch chân trong? ?bài: bể b) GV đọc mẫu; kết hợp giải