- Nêu được một số ứng dụng phổ biến của hiện tượng điện phân.. Thái độ : Tích cực trong học tập2[r]
(1)Tiết 27 Chương : Dòng điện môi trường
Bài 14 : DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN
I MỤC TIÊU: Sau học xong này, học sinh cần đạt được:
1 Về kiến thức:
- Phát biểu định luật Faraday, viết công thức định luật - Vận dụng công thúc Faraday để làm tập
- Nêu số ứng dụng phổ biến tượng điện phân
2 Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ logic tốn học để xác định cơng thức vật lí
- Rút nhận xét từ mơ tả thí nghiệm 3 Thái độ : Tích cực học tập
II CHUẨN BỊ:
1.GV: Phóng to hình vẽ
2.HS: Ơn lại tác dụng hóa học dịng điện điện li
3 Dự kiến phương pháp: Đàm thoại,đặt câu hỏi phân tích , tổng hợp rút
ra kiến thức
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Hoạt động 1: Ổn định lớp (1 phút ) 2 Hoạt động 2:Bài củ (7 phút)
TT Học sinh Câu hỏi
1 Nêu nội dung thuyết điện li, chất dòng điện chất
điện phân?
2 2 Phản ứng phụ gì? nêu tượng dương cực tan?
3 Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung định luật Frađây( 23 phút)
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung
Dẩn dắt: có dịng điện qua bình điện phân có phản ứng phụ ,khối lượng chất thoát điện cực xác định nào?
1.- Phân tích ví dụ điện phân dung dịch hai khoảng thời gian khác
CH 1: Khối lượng chất liên hệ với điện lượng qua bình
2.- Phân tích ví dụ điện phân hai dung dịch khoảng thời gian, Ion cung điện tích,khối lưọng mol khác
- Nghe , suy nghĩ
- Nghe phân tích, rút kết luận
- Nghe phân tích, rút kết luận
IV Các định luật Fa-Ra-Đây.
Dòng điện chất điện phân tải điện lượng với vật chất, khối lượng chất đến điện cực:
- Tỉ lệ thuận với điện lượng chạy qua bình đp
- Tỉ lệ thuận với khối lượng ion (hay khối lượng Mol nguyên tử A nguyên tố
(2)CH 1: Khối lượng chất thoát liên hệ với khối lượng mol chất nào?
3.- Phân tích ví dụ điện phân hai dung dịch khoảng thời gian, Ion nguyên tố, điện tích khác CH 1: Khối lượng chất thoát liên hệ với điện tích Ion nào? CH C2
4 Phát biểu định luất Farađây thứ nhất?
5 Phát biểu định luất Farađây thứ nhất?
CH C3( NA=F/1,6.10-19)
6.- Xây dựng công thức Fa-ra-đây
- Nghe phân tích, rút kết luận
- Trả lời câu C2
- Tìm hiểu SGK, phát biểu định luật
- Tìm hiểu SGK, phát biểu định luật
- Trả lời C3
- Làm theo yêu cầu GV
- Tỉ lệ nghịch với điện tích ion (hay hóa trị n nguyên tố tạo ion ấy)
-ĐL Fa-Ra-Đây thứ Khối lượng vật chất đc giải phóng điện cực bình điện phân tỉ lệ thuận với điện lượng chạy qua bình
m = kq (1)
k: Đương lượng điện hóa chất giải phóng điện cực
-ĐL Fa-Ra-Đây thứ hai
Đương lượng điện hóa k nguyên tố tỉ lệ với đương lượng gam
A
n của
nguyêng tố Hệ số tỉ lệ
F , F hệ số
Fa-ra-đây
(2)A
k
F n
Kết hợp định luật ta có cơng thức Fa-ra-đây:
1
(3)
A
m It
F n
Trong đó:
- m(g): khối lượng vật chất giải phóng điện cực - F = 96 494C/mol: hệ số Fa-ra-đây
(3)nên ion - n: hóa trị
- I(A): cđdđ chạy qua bình điện phân
- t(s): thời gian dịng điện chạy qua bình điện phân
4 Hoạt động 4: Một số ứng dụng tượng điên phân (5 phút)
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung
Phân tích số ứng dụng tượng điện phân
CH C4
Nghe, hiểu
- Trả lời C4
V Ứng dụng tượng điện phân.
1 Luyện nhôm Mạ điện
Anốt: Vật cần mạ cần mạ Catốt: vật cần mạ
Chất điện phân: Muối kim loại để mạ
5 Củng cố (10 phút)
Bài tập : Điện phân dung dịch H2SO4 điện cực trơ, ta thu Hiđrơ Ơxi hai điện cực Dịng điện qua bình điện phân có cường độ I=5A thời gian t=32 phút 10 giây
a.Tính khối lượng,thể tích khí ơxi cực dưong b.Tính khối lượng,thể tích khí hiđrơ cực dưong
ĐS: mH=0,1 g, VH=1200 cm3
mO2=0,8 g, VO2=560 cm3.
6 Nhiệm vụ nhà ( phút)
- Làm Bt SGK
- Viết số phương trình hóa học bình điện phân
7 Mở rộng kiến thức: V Rút kinh nghiêm tiết dạy:
- Về nội dung
- Về phương pháp - Về phương tiện - Về phân phối thời gian - Sự phù hợp đối tượng học sinh