Đang tải... (xem toàn văn)
Nhóm 2: Tìm hiểu trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn và phát triển nghề truyền thống ở địa phương.. Nhóm 3: Sưu tầm các sản phẩm ở địa phương để giới thiệu(nêu được nguyên liệ[r]
(1)(2)(3)NỘI DUNG TIẾT DẠY
1.Các nghề truyền thống thực trạng làng nghề địa phương
a Các nghề truyền thống b Thực trạng
(4)Nhóm 1: Tìm hiểu nghề truyền thống Quảng Trị.
Nhóm 2: Tìm hiểu thực trạng làng nghề Quảng Trị .
Nhóm 3: Vai trò làng nghề địa phương.
(5)(6)(7)1
Câu 1: Đây nghề tiếng Triệu Hịa, Triệu Phong? (Có 6 chữ cái)
Đáp án: Làm nón
1 2
Câu 2: Đây nghề bị mai chứa đựng hương vị đặc trưng biển?(Có chữ cái)Đáp án: Làm muối
2
3
3
Câu 3: Bún bánh ướt hai ăn quen thuộc gia đình chúng ta, vậy làng làm bún bánh ướt huyện Triệu Phong? (Có chữ cái)Đáp án: Linh Chiểu
4
4
Câu 4: Làng Mỹ Chánh, Hải Chánh, Hải Lăng tiếng với ăn mang hương vị ngày Tết, gì? (Có chữ cái)
Đáp án: Mứt gừng 5
5
Câu 5: Đây vật dụng quen thuộc gia đình chúng ta, có vườn tược, nhà cửa (Có chữ cái)Đáp án: Chổi đót
6
6
Câu 6: Đây loại thủy sản đánh bắt vùng biển mà chúng ta làm mắm? (Có chữ cái)
(8)(9)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị ở nhà:
Nhóm 1: Tìm hiểu giải pháp để giữ gìn phát huy nghề truyền thống Quảng Trị
Nhóm 2: Tìm hiểu trách nhiệm học sinh việc giữ gìn phát triển nghề truyền thống địa phương