giáo án tuần 14 lớp 3B

II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm.. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xó[r]

(1)

TUẦN 14 Ngày soạn: T6/1/12/2017

Ngày giảng: Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2017 Tập đọc - kể chuyện

TIẾT 40, 41: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ MỤC TIÊU

A Tập đọc 1 Kiến thức:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 2 Kĩ năng:

- Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ

- Hiểu nội dung: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng Trả lời đựơc câu hỏi SGK

3 Thái độ:

- u thích mơn học B Kể chuyện:

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS giỏi kể lại toàn câu chuyện

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Giáo viên: Tranh minh hoạ đoạn truyện Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc Bản đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng

2 Học sinh: Chuẩn bị trước tới lớp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ KTBC: ( phút )

- Đọc Cửa Tùng trả lời câu hỏi - Nhận xét

2/ Bài mới: ( 50 phút ) a Giới thiệu bài: ( phút ) b Luyện đọc: ( 30 phút ) - GV đọc mẫu toàn - Đưa tranh

Câu chuyện xảy tỉnh Cao Bằng, 1941, lúc cán cách mạng phải hoạt động bí mật

- Nêu hiểu biết em anh Kim Đồng?

- Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc câu

- GV ý phát sửa lỗi sai cho hs * Đọc nối tiếp đoạn

- Hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- hs trả lời

- Quan sát

- HS trả lời

- HS đọc nối tiếp câu lần - HS phát âm từ sai

(2)

mới

* Đọc nhóm

- Tổ chức thi đọc cho HS - nhóm thi đọc

- Nhận xét, tuyên dương

- Cả lớp đọc đồng đoạn

b Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 12 phút ) - HS đọc đoạn trả lời

- Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? - Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng?

- Cách đường hai bác cháu nào?

- Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng gặp địch?

c Luyện đọc lại: ( phút ) - GV đọc diễn cảm đoạn

- HD đọc theo lối phân vai: người dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng

- Tuyên dương nhóm đọc hay Kể chuyện: ( 20 phút )

a Xác định yêu cầu:

- Dưạ vào tranh minh họa đoạn truyện, kể lại đoạn câu chuyện

b) Kể mẫu:

*Tranh 1: Hai bác cháu đường *Tranh 2: Kim Đồng ông Ké gặp Tây đồn đem lính tuần

*Tranh 3: Kim Đồng bình tĩnh, thản nhiên đối đáp với bọn lính

*Tranh 4: Bọn lính bị lừa, hai bác cháu ung dung tiếp đoạn đường

c) Kể theo nhóm: d) Kể trước lớp:

- Theo dõi, uốn nắn giúp đỡ HS kể; Tuyên dương nhóm kể hay, sáng tạo, nhận xét

- HS đọc đoạn lần - HS đọc giải

- HS đọc nối tiếp đoan lần

- HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc

- HS đọc trả lời câu hỏi

- Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm

- Vì vùng vùng người Nùng Đóng vai ơng già Nùng để dễ hịa đồng với người dễ dàng che mắt địch Làm chúng tưởng ông cụ người địa phương

- Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi trước quãng, Ông Ké lững thững đằng sau Gặp điều đáng ngờ Kim Đồng huýt sáo làm…

- Tự trả lời

- Lắng nghe

- Đọc theo nhóm em - nhóm thi đọc

- Cả lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay

- HS đọc yêu cầu bài;

(3)

* HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện

3/ Củng cố - Dặn dò: ( phút )

- Qua câu chuyện em thấy anh Kim Đồng thiếu niên ntn?

-Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện chuẩn bị bài: " Nhớ Việt Bắc "

- HS/ nhóm

- nhóm HS thi kể trước lớp;

- Lớp theo dõi, nhận xét chọn nhóm kể hay

- HS kể lại tồn câu chuyện

- HS trả lời - Lắng nghe _

Toán

TIẾT 66: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Giúp HS củng cố đơn vị đo khối lượng Gam liên quan Gam Ki-lô-gam

2 Kĩ năng:

- Biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dung học tập

3 Thái độ:

- GDHS ham thích học tốn, vận dụng xác – hợp lý vào thực tế cân đo khối lượng g, kg

* HS khá, giỏi làm tập 167 trang 24 toán nâng cao II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Giáo viên: Giáo án, cân đĩa, cân đồng hồ Học sinh: Chuẩn bị trước tới lớp

1/ KTBC: ( phút )

- Gọi HS lên bảng làm tập 3,4 - Nhận xét

2/ Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài: ( phút )

b Hướng dẫn luyện tập: ( 29 phút ) Bài 1:SGK/T67

- Gọi HS đọc y/c

Ghi bảng: 744g ……474g - Vì 744g > 474g?

- Vậy, so sánh số đo khối lượng so sánh so sánh với

- HS lên bảng làm

- HS đọc y/c

- 1HS đứng chỗ làm

- 744g > 474g

(4)

các số tự nhiên

- Nhận xét Bài 2: SGK/T67 - Gọi HS đọc y/c - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét Bài 3: SGK/T67 - Gọi hs nêu y/c - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm

- Nhận xét Bài 4: SGK/T67

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

* Y/c HS khá, giỏi làm tập 167 trang 24 toán nâng cao

- GV hướng dẫn chữa 3 Củng cố, dặn dò: (3 phút ) - Nhận xét tiết học

- Về nhà làm tập chuẩn bị bài: "Bảng chia

- 2HS lên bảng làm, lớp làm vào

400g + 8g < 480g 1kg > 900g + 5g 760g + 240g = kg

305g < 350g 450g <500g - 40 - HS đọc y/c

- HS trả lời

- hs lên bảng làm Bài giải

Số gam kẹo mẹ Hà mua là: 130  = 520 (g)

Số gam kẹo bánh mẹ Hà mua là:

520 + 175 = 695(g) Đáp số: 695g - hs đọc đề

- HS trả lời

- hs lên bảng làm Bài giải 1kg = 1000g

Sau làm bánh Lan cịn lại số đường là:

1000 – 400 = 600(g)

Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200(g)

Đáp số: 200g đường - Đổi chéo kiểm tra

- HS tiến hành chơi trò chơi - HS làm tập nêu kết

- Lắng nghe _

Tập viết

(5)

- Củng cố cách viết chữ hoa K dòng KH, Y (1 dòng) 2 Kĩ năng:

- Viết tên riêng: Yết Kiêu dòng cỡ chữ nhỏ 3 Thái độ:

- Viết câu ứng dụng Khi đói chung lần cỡ chữ nhỏ II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Giáo viên: Mẫu chữ viêt hoa K.Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp Hoc sinh: Vở tập viết 3, tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ KTBC: ( phút )

- HS lên bảng viết từ: Ơng Ích Khiêm, Ít chắt chiu nhiều phung phí - Nhận xét

b HD viết bảng con: ( 7 phút ) * Luyện viết chữ hoa

- Tim chữ hoa có

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết * Luyện viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc

* GV: Yết Kiêu tướng tài Trần Hưng Đạo.Ơng có tài bơi lặn rái cá dưới nước nên đục thủng nhiều thuyền của giặc, lập nhiều chiến công kháng chiến chống giặc Nguyên Mông thời nhà Trần.

* Luyện viết câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng

* GV: Câu tục ngữ khuyên người phải biết đồn kết, giúp đỡ khó khăn gian khổ.

3/ HD viết vào tập viết: ( 15 phút ) + GV nêu yêu cầu viết

- Viết chữ K: dòng

- Viết chữ Kh, Y: dòng cỡ nhỏ -Viết tên Yết Kiêu: dòng cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng: lần cỡ chữ nhỏ

4/ Chấm chữa bài: ( phút ) 5/ Củng cố, dặn dò: ( phút )

- hs lên bảng viết - Dưới lớp viết bảng - Lắng nghe

- Y, K

- HS viết vào bảng - Yết Kêu

- Lắng nghe

- HS viết vào bảng - Khi đói chung Khi rét chung lòng - HS viết vào bảng

- HS viết vào

(6)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện viết nhiều lần - Lắng nghe

Tự nhiên xã hội

TIẾT 27: TỈNH THÀNH PHỐ NƠI BẠN ĐANG SỐNG I/ MỤC TIÊU

- Kể tên số quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế địa phương 2 Kĩ năng:

- Gắn bó, u mến, giữ gìn, bảo vệ cảnh quan sống quanh 3 Thái độ:

- Các em có ý thức tốt học

* GDTNMTBĐ: Biết số vùng biển, đảo tỉnh có tiềm phát triển kinh tế, du lịch

II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin nơi sống

- Sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin nơi sống III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- GV: Các sgk - HS: SGK

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ KTBC: ( phút )

- Kể tên trò chơi thường chơi trong chơi

- Nhận xét

2/ Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài: ( phút ) b Phát triển bài: ( 29 phút ) Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: Nhận biết số quan hành cấp tỉnh

* Cách tiến hành

- Gv chia lớp thành nhóm Y/c quan sát hình Sgk

- Theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu - Làm việc lớp

* GVKL: Ở tỉnh, thành phố có các quan: hành chính, văn hố, giáo dục, y tế Vậy quan làm nhiệm vụ gì? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu. Hoạt động 2: Vai trò, nhiệm vụ các

- HS trả lời

(7)

cơ quan

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết vai trò, nhiệm vụ quan

* Cách tiến hành:

- Gv chia lớp thành nhóm y/c nhóm thảo luận nêu hiểu biết vai trị, chức quan hành

- Các nhóm hoạt động

* GVKL: Gv chốt lại ý kiến Các cơ quan hoạt động để phục vụ đời sống người, không phân biệt đối xử với xã hội

3/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học

- Về nhà học chuẩn bị cho tiết

- HS thảo luận nhóm đưa ý kiến

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

_ Ngày soạn: T7/2/12/2017

Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2017 Tập đọc

TIẾT 42: NHỚ VIỆT BẮC I/ MỤC TIÊU

- Đọc trơn Đọc từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ: nắng ánh, thắt lưng, núi giăng

- Nghĩa số từ: Việt Bắc, dang, phách, ân tình, thủy chung, …… - Hiểu nộii dung: Ca ngợ đất ngưòi Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi - Trả lời câu hỏi SGK

2 Kĩ năng:

- Ngắt, nghỉ đúng, linh hoạt dòng, câu thơ lục bát Học thuộc long 10 dòng thơ đầu

3 Thái độ:

- GDHS tình yêu, long tự hào, u thích tìm hiểu đất người Việt Bắc II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn 10 dòng thơ, Bản đồ VN HS: SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ KTBC: ( phút )

-Gọi HS kể lại câu chuyện “Người liên lạc nhỏ hỏi: Anh Kim đồng nhanh trí dũng cảm nào?

(8)

- Nhận xét

2/ Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài: ( phút ) b Luyện đọc: ( 12 phút )

- Gv đọc diễn cảm toàn thơ với giọng hồi tưởng, tha thiết, tình cảm

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc nối tiếp câu

- GV ý sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc nối tiếp khổ

- GV kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ nhịp thơ

* Đọc nhóm - Gọi nhóm thi đọc - Nhận xét, tuyên dương

- Cả lớp đọc đồng thơ

b Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( phút ) - Y/c lớp đọc thầm thơ trả lời câu hỏi

- Người cán xi nhớ Việt Bắc?

- Tìm câu thơ cho thấy: - Việt Bắc đẹp?

- Em có nhận xét hình ảnh trên?

- Việt Bắc đánh giặc giỏi?

- Tìm câu thơ nói lên vẻ đẹp người Việt Bắc?

* BVMT: yêu quý, trân trọng vẻ đẹp non sông, tự hào truyền thống cách mạng

c Học thuộc lòng thơ: ( phút ) * Treo bảng phụ

- Xoá dần bảng phụ cho HS đọc

- Lắng nghe - Lắng nghe

- HS đọc nối tiếp dòng thơ lần - HS phát âm lại từ khó

- HS đọc nối tiếp lần

- HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc giải

- HS đọc nói tiếp khổ lần - Các nhóm đọc theo cặp - nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc trả lời câu hỏi

- Người cán xuôi nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc

+ Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân mơ nở trắng rừng; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng rọi hịa bình

+ Các hình ảnh đẹp tràn ngập sắc màu: xanh, đỏ, trắng, vàng + Rừng núi đá ta đánh Tây; Núi giăng thành lũy sắt dày; Rừng che đội, rừng vây quân thù

+ Đèo cao nắng ánh dao cài thắt lưng

Nhớ người đan nón chuốt sợi dang

Nhớ em gái dao cài thắt lưng Tiếng hát ân tình thuỷ chung

- HS giỏi đọc lại

(9)

- GV nhận xét

- Về nhà học thuộc lòng thơ chuẩn bị tiếp

- Nhiều HS thi HTL Cả lớp bình chọn bạn đọc tốt

- Lắng nghe

_ Chính tả (nghe - viết)

TIẾT 27: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS nghe –viết, trình bày hình thức văn xuôi 2 Kĩ năng:

- Làm tập phân biệt ay/ây (BT 2) - Làm tập 3a

3 Thái độ:

- Giáo dục tính kiên nhẫn viết - Ý thức trình bày

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - HS: Bảng con, SGK

1/ KTBC: ( phút )

- Đọc cho HS viết: : huýt sáo, ngã, - Nhận xét

b Hướng dẫn HS nghe viết: ( 20 phút ) * Hướng dẫn hs chuẩn bị

- GV đọc mẫu đoạn tả

- Trong đoạn văn từ cần viết hoa? Vì sao?

- Câu đoạn văn lời nhân vật viết ntn?

* GV đọc cho hs viết * Chấm, chữa

c Hướng dẫn hs làm tập: ( phút ) Bài 2:Vbt/T70

- Gọi HS đọc y/c tập

- Gv gọi em lên bảng thi làm nhanh

- HS lên bảng viết

- Lắng nghe - HS đọc lại

- Tên riêng: Đức Thanh, Kim Đông, Nùng Hà Quảng

- Nào, bác cháu ta lên đường

Được viết sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang dấu chấm than

- HS tự rút từ khó ,viết bảng con: gậy trúc, lững thững, Nùng

- HS nghe viết - HS soát nỗi - HS đọc y/c

(10)

- Nhận xét, chốt lời giải - GV giải nghĩa từ:

+ đòn bẩy, sậy Bài 3a:VBT/70 - HS đọc Y/c

- GV cho HS thi làm tiếp sức

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

- Gọi vài HS đọc lại khổ thơ 3/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại cho đẹp chuẩn bị “ Nhớ Viết Bắc”

+ sậy, chày giã gạo, + dạy học, ngủ dậy + số bảy, địn bảy - HS đọc

- nhóm HS lên chơi - lớp nhận xét

+ Trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, lần

- 5,6 HS đọc lại khổ thơ - Lắng nghe

_ Toán

TIẾT 67: BẢNG CHIA 9 I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Lập bảng chia từ bảng nhân 2 Kĩ năng:

- Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia 9) * HS khá, giỏi làm tập 171 trang 24 toán nâng cao

3 Thái độ:

- HS tự giác làm tập

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV: Các bìa có chấm tròn HS: SGK, VBT

1/ KTBC: (5 phút )

- Gọi HS lên bảng làm tập 2, - Nhận xét

2/ Bài mới: (30 phút ) a Giới thiệu bài: (1 phút )

b HD lập bảng chia 9: (12 phút )

- Có bìa, có chấm trịn Hỏi có tất chấm trịn?

- Có 27 chấm trịn bìa, có chấm trịn Hỏi có bìa? - Từ phép nhân ta lập phép chia 9: Từ x = 27 ta có 27 : =

- Y/c hs lập tiếp phép chia lại - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng

- HS lên bảng làm

- Lắng nghe - x = 27 - 27 : =

(11)

chia

c Luyện tập- Thực hành: (17 phút ) Bài 1:SGK/T68 ( cột 1,2,3 )

- Gọi HS đọc y/c - Y/c HS làm cá nhân

Bài 2: SGK/T68 (cột 1,2,3 ) - Gọi HS đọc y/c tập - Y/c HS làm cá nhân - Nhận xét

Bài 3: SGK/T68 - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét Bài 4: SGK/T68 - Goị HS đọc y/c - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét

* Hướng dẫn hs khá, giỏi làm tập 171 trang 24 toán nâng cao GV chữa cho HS

3/ Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, làm chuẩn bị “ Luyện tập”

- HS thi đọc

- HS đọc y/c - HS tự làm

18 : = 27 : = 54 : = 45 : = 90 : = 10 36 : = : = 72: = 81 : =

- Đổi chéo kiểm tra - HS đọc

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

9 = 45 9 = 54 9 = 63 45 : = 54 : = 63 : = 45 : = 54 : = 63 : = - HS đọc đề bài

- HS trả lời

- 1HS lên bảng làm Bài giải

Mỗi túi có số ki-lơ-gam gạo là: 45 : = 5(kg) ĐS: 5kg - HS đọc Y/c - HS trả lời

-1 HS lên bảng làm Bài giải Số túi gạo có là: 45 : = 5(túi) ĐS: túi - HS khá, giỏi làm chữa bài

(12)

Đạo đức

BÀI 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng 2 Kĩ năng:

- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả

3 Thái độ

- Có ý thức tốt học

II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thơng với hàng xóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- GV: Tranh minh hoạ, phiếu học tập, câu ca dao, tục ngữ - HS: VBT đạo đức

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ KTBC: ( phút )

- Vì phải tích cực tham gia việc lớp, việc tr ường?

- Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài: ( phút ) b Phát triển bài: ( phút )

Hoạt động 1: Phân tích truyện: Chị Thuỷ của em.

* Mục tiêu: HS biết biểu quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Cách tiến hành

- GV chia nhóm Y/c thảo luận câu hỏi SGK trang 23

- Các nhóm hoạt động

* GVKL: Hàng xóm láng giềng người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta Bởi cần quan tâm giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn

Hoạt động 2: Đặt tên truyện

* Mục tiêu: HS biết ý nghĩa hành vi, việc làm hang xóm láng giềng

- Gv chia lớp làm nhóm, Y/c nhóm thảo luận tranh đặt tên cho tranh

- HS trả lời

- Lắng nghe

- HS đọc thầm câu chuyện thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

(13)

đó

- Các nhóm hoạt động * GVKL: ( Sgv )

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

* Mục tiêu: Giúp hs biết bày tỏ thái độ trước ý kiến, quan niệm việc quan tâm, giúp đỡ hang xóm láng giềng * Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ màu

- GV đọc ý kiến giống VBT trang 24

* GVKL: Tán thành ý kiến a,c,d Không tán thành với ý kiến b.

- Gv khen HS có ý kiến Hoạt động 4: Hướng dẫn làm tập SGK/T23

truyện

- Đại diện nhóm trả lời Các nhóm nhận xét, bổ sung

- HS tiến hành giơ thẻ bày tỏ thái độ ý kiến

- Lắng nghe

_ Ngày soạn:CN/3/12/2017

Ngày giảng: Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2017 Toán

TIẾT 68: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

- Thuộc bảng chia vận dụng tính tốn, giải tốn (có phép chia 9) 2 Kĩ năng:

- GD ý thức học tập rèn luyện

* HS khá, giỏi làm tập 172 trang 24 toán nâng cao 3 Thái độ:

- HS tự giác làm

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: KHGD, SGK - HS: SGK, VBT, bang

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC: ( phút )

- Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

b Hướng dẫn luyện tập: ( 29 phút )

(14)

Bài 1:SGK/T69 - Gọi HS đọc y/c - HS làm cá nhân - Nhận xét

Bài 2: SGK/T69 - Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng điền - Nhận xét

Bài 3: SGK/T69 - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Nhận xét

Bài 4: SGK/T69

- Y/c HS tìm số vng hình

* Hướng dẫn HS khá, giỏi làm tập 172 trang 24 toán nâng cao

- Về nhà làm tập chuẩn bị " Chia số có hai chữ số cho số có chữ số"

- HS đọc y/c

- HS lên bảng làm cột, lớp đọc kết cột lại

- HS đọc làm

SB C

27 27 27 63 63 63

SC 9 9 9

T 3 7

- HS đọc đề - HS trả lời làm

Bài giải

Số nhà xây 36 : = ( ngơi nhà) Số ngơi nhà cịn phải xây tiếp

36 – = 32 ( nhà ) ĐS: 32 nhà - HS tìm đọc kết

- HS giỏi làm chữa

- Lắng nghe

Chính tả (nghe - viết)

TIẾT 28: NHỚ VIỆT BẮC I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS nghe viết tả, Trình bày hình thức thơ lục bát 2 Kĩ năng:

- Làm tập điền tiếng có vần au /âu tập 2, Làm tập 3a 3 Thái độ:

- Có ý thức rèn chữ đẹp II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Giáo án, chép sẵn BT lên bảng

1/ KTBC: ( ph )

(15)

bảy, giy dp, dạy hoc, kiếm tìm. - Nhận xt

2/ Bi mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bi: ( phút )

b Hướng dẫn nghe viết: ( 29 phút ) * Hướng dẫn hs chuẩn bị: ( phút ) - Gv đọc mẫu

- Đoạn viết có câu thơ? - Đây thơ gì?

- Cách trình bày câu thơ nào? - Những chữ tả phải viết hoa?

- Hãy nêu từ khó viết, dễ lẫn * GV đọc cho hs viết bài: ( 15 ph ) * Chấm, chữa bi: ( ph )

c HD lm bi tập tả: ( ph ) Bi 2:VBT/T72

- Gọi HS đọc y/c - HS làm cá nhân

- Gọi vài HS đọc lại kết GV sửa lỗi phát âm cho hs

- Nhận xét, tuyên dương Bi 3a: VBT/T72

- HS đọc y/c - Y/c hs làm

- GV giải nghĩa từ: Tay quai; miệng trễ - Nhận xét, ghi điểm

3/ Củng cố, dặn dị: (3 phút) - Nhận xt tiết học

- Về nhà đọc lại tập 2,3 Ghi nhớ tả, HTL câu tục ngữ

vào bảng - Lắng nghe - HS đọc lại

- Đoạn viết có câu (10 dịng thơ) - Thơ lục bát

- Câu lùi vào ôli Câu lùi li - Các chữ đầu dịng thơ, danh từ riêng Việt Bắc

- người, rừng xanh, đỏ tươi, thắt lưng, giang,……

Viết từ khó bảng - HS viết bi

- HS đọc

- HS làm bảng thi làm tiếp sức + Hoa mẫu đơn - mưa mau hạt + Lá trầu- đàn trâu

+ Sáu điểm - sấu - HS đọc y/c

- HS làm

a Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ

- Nhai kĩ no lâu, sâu tốt - Lắng nghe

_ BD tiếng việt

ÔN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 14 I MỤC TIÊU

- Củng cố kĩ đọc thành tiếng, đọc trôi chảy tập đọc tuần 14 2 Kĩ năng:

- Nhớ hiểu nghĩa từ 3 Thái độ:

(16)

II CHUẨN BỊ - Tranh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Bài cũ:

- Yêu cầu HS kể tên tập đọc tuần 14

- GV nhận xét Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu - GV nêu mục tiêu tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc - Yêu cầu HS ôn theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên đọc - GV nhận xét

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung tập đọc

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét kết luận Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS kể tên tập đọc

- HS lắng nghe

- HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc

- HS nhắc lại nội dung tập đọc

_ Ngày soạn: T2/4/12/2017

Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2017 Toán

TIẾT 69: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU

- Biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư)

2 Kĩ năng:

- Biết tìm phần số giải tốn có liên quan đến phép chia

* HS khá, giỏi làm tập 175 trang 25 toán nâng cao 3 Thái độ:

- HS tự giác học

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sgk, vbt

1/ KTBC: ( phút )

- Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét

2/ Bài mới: ( 30 phút )

(17)

a Giới thiệu bài: ( phút )

b HD HS thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số: ( 12 phút ) * GV ghi bảng: 72: =?

- Y/c HS lên bảng đặt tính tính 72| - chia 2, viết 24 x 6, trừ = 12 - Hạ 2, 12 chia 3= 4, viết 12 - x = 12, 12 trừ 12=0

- Vậy 72: bao nhiêu? * GV ghi bảng: 65: =? - Y/c HS lên bảng đặt tính

65|2 - chia 3, viết 32 - nhân 6, 6-6=0 05 - Hạ 5, : 2, viết - nhân 4, 4-4 =0

- Vậy: 65 :

- Y/c HS so sánh giống khác phép tính

3/ Luyện tập - thực hành: ( 18 phút ) Bài 1: SGK/t70 ( cột 1,2,3 )

- Gọi HS đọc y/c - Gọi HS lên bảng làm

- Gọi HS nêu lại cách thực - GV nhận xét

Bài 2:SGK/t70 - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Nhận xét

Bài 3: SGK/t70 - Gọi HS nêu y/c - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Nhận xét

* Hướng dẫn hs khá, giỏi làm tập 175 trang 25 toán nâng cao

- HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp

- HS nêu lại cách thực

- 23

- 1HS lên bảng tính thực - Nhận xét

- HS nêu lại cách thực phép tính

- 32 dư - HS trả lời

- HS đọc tự làm

- HS lên bảng làm cột 1,2,3 - Nhận xét

- HS đọc

- HS trả lời làm Bài giải

1/5 có số phút 60 : = 12 (phút) Đáp số: 12 phút - HS đọc

Ta có: 31 : = 10 (dư 1) Vậy may nhiều 10 quần áo thừa mét vải

(18)

3/ Củng cố, dặn dò: (3 phút ) - Nhận xét tiết học

- Về nhà làm chuẩn bị bài: " Chia số có hai …(tiếp theo)"

- Lắng nghe _

Tập làm văn

TIẾT 14: NGHE KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I/ MỤC TIÊU

- Biết cách giới thiệu cách đơn giản bạn tổ với người khác

2 Kĩ năng:

- GDHS ý thức cẩn thận đánh giá, nhìn nhận việc xác 3 Thái độ:

- GD HS lòng yêu thương, gần gũi bạn bè

* QTE: HS có quyền tham gia (giới thiệu tổ hoạt động tổ) II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 GV: Giáo án Viết sẵn gợi ý kể chuyện lên bảng HS: Chuẩn bị

1/ KTBC: (5 phút ) - Trả viết thư 2/ Bài mới: (30 phút ) a Giới thiệu bài: (1 phút )

b Hướng dẫn làm tập: (29 phút ) Bài 2:

- Gọi HS đọc y/c

- GV bảng lớp viết sẵn gợi ý - Các phải tưởng tượng giới thiêu với đồn khách thăm bạn tổ Khi giới thiệu tổ mình, cần dựa vào gợi ý a, b, c Nhưng bổ sung ND; nơi ở……

- Nói nghi thức với người trên: lời mở đầu (thưa gửi), lời giới thiệu bạn ( lịch sự, lễ phép ), có lời kết…………

- HS viết thư hay đọc cho lớp nghe HS khác nhận xét

- Lắng nghe - hs đọc

- Nghe HD

- 1HS làm mẫu Lớp theo dõi để biết cách giới thiệu

VD: Thưa chú, bác, cháu Thanh Hà, HS tổ 3, xin giới thiệu với bác bạn trong tổ cháu Tổ cháu có bạn. Ngồi đầu bàn thứ bạn Minh Thư - Hoạt động giới thiệu theo tổ (từng HS đóng vai người giới thiệu, tổ theo dõi, giúp bạn lúng túng)

(19)

- LHGD: Dù người dân tộc nào, học tập chung lớp, chung trường, chúng ta phải đoàn kết, thương yêu nhau.

- Nhận xét, tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò: ( phút )

- Các em cần ý thực hành tốt tập học tập đời sống

- Nhận xét tiết học

giới thiệu tổ Lớp theo dõi, bình chọn bạn giới thiệu hay, chân thật, gây ấn tượng

- Lắng nghe

_ Luyện từ câu

TIẾT 14: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO? I/ MỤC TIÊU

- Giup HS ôn tập từ đặc điểm câu thơ (BT1)

- Xác định vật so sánh với nhauvề đặc điểm (BT2) 2 Kĩ năng:

- Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, gì)? Thế nào? (BT3) 3 Thái độ:

-Yêu thích mơn học

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Giáo viên: Giáo án, Viết sẵn tập lên bảng Học sinh: Chuẩn bị

1/ KTBC: ( phút )

- Gọi HS làm miệng tập - Nhận xét

b Hướng dẫn HS làm tập: (29 phút ) Bài 1:VBT/T71

- Gọi HS đọc tập

- Gọi HS đọc lại dòng thơ Vẽ quê hương

- Tre lúa dịng thơ có đặc điểm gì? - Gv gạc từ xanh tre xanh, lúa xanh bảng lớp

- Sơng máng dịng thơ có đặc điểm gì?

- GV Y/c HS tìm từ đặc điểm

- 2HS làm miệng - Lắng nghe - HS đọc - HS đọc lại - Xanh

- xanh mát

(20)

cáccâu lại

- Gọi HS nhắc lại từ đặc điểm vật đoạn thơ

- GV: Các từ xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt từ đặc điêm tre, lúa , sông máng , trời thu.

Bài 2: VBT/T71 - Gọi HS đọc y/c bài - Gọi HS đọc câu a

- Tác giả so sánh vật với - Tiếng suối tiếng hát so sánh với đặc điểm gì?

- Tương tự Y/c HS làm tiếp phần lại

- Nhận xét chốt lời giải

Bài 3: VBT/T71 - Gọi HS đọc y/c

- Cả câu văn VBT viêt theo mẫu câu Ai (cái gì? Con gì? ) Thế nào? Tìm câu trả lời cho câu hỏi sau

- Nhận xét chốt lời giải

- Về nhà xem lại tập học thuộc long câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp

xanh ngắt -1 hs nhắc lại - Lắng nghe

- HS đọc y/c

- Tiếng suối tiếng hát xa

-Tiếng suối với tiếng hát - đặc điểm “trong”

- HS làm

Sự vật A Ss đđ gì

Sự vật B Tiếng

suối

trong tiếng hát

Ông hiền Hạt gạo

Bà hiền Suối

trong Giọt nước

cam

vàng Mật ong - HS đọc y/c

- Hs lên bảng làm, lớp làm vào

Câu Ai(cái gì, con gì)?

Thế nào? Anh Kim

Đồng …cảm

Anh Kim Đồng

nhanh trí dũng cảm Những hạt

sương sớm …bóng đèn pha lê

Những hạt sương sớm

long lanh bóng đèn pha lê

Chợ hoa đường …người

(21)

_ Tự nhiên xã hội

TIẾT 28: TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I/ MỤC TIÊU

- Kể tên số quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế địa phương 2 Kĩ năng:

- Gắn bó, yêu mến, giữ gìn, bảo vệ cảnh quan sống quanh 3 Thái độ:

- GD học sinh yêu thích môn học

II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ tìm kiếm xử lí thong tin:Quan sát, tìm kiếm thong tin nơi sống

- Sưu tầm, tổng hợp, xếp thơng tin nơi sống III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 GV: Các sgk HS: SGK

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động Gv Hoạt động HS

1/ KTBC: ( phút )

- Em kể tên số quan hành tỉnh?

- Nhận xét tuyên dương 2/ Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài: ( phút ) b Phát triển bài: ( 29 phút )

Hoạt động 1: Kể tên số quan hành tỉnh sống

* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết số quan hành tỉnh sống

- Gv chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận câu hỏi

- Bạn sống tỉnh nào?

- Kể tên số quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế nơi sống * GVKL: Ở tỉnh, thành phố có các quan hành chính… để điều hành cơng việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần sức khoẻ người

Hoạt động 2: V ẽ tranh

* Mục tiêu: Biết vẽ mơ tả sơ lược tồn cảnh có quan hành chính, giáo dục

- HS kể - Lắng nghe

- Các nhóm tiến hành thảo luận trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày

(22)

- GV chia lớp thành tổ y/c tổ thảo luận trình bày ý tưởng để hoàn thiện tranh vẽ quan hành chính…nơi sống

- Y/c nhóm lên dán tranh

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm có vẽ đẹp

Hoạt đông : Hướng dẫn học sinh làm tập VBT/T

- Về xem lại chuẩn bị bài: " Các hoạt động thông tin liên lạc "

- Các tổ tiến hành thảo luận vẽ tranh

- Các nhóm lên dán tranh giới thiệu vẽ

- Lắng nghe

_ Ngày soạn: T3/5 /12/2017

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2017 Tốn

TIẾT 70: CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo)

I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

- Biết đặt tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số( có dư lượt chia) 2 Kĩ năng:

- Biết giải tốn có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vng * HS khá, giỏi làm tập 176 trang 25 toán nâng cao 3 Thái độ:

- HS tự giác làm tập

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: miếng bìa hình tam giác - HS: SGK, VBT

1/ KTBC: (5 phút )

- Gọi HS lên bảng làm tập 1, - Nhận xét

2/ Bài mới: (30 phút ) a Giới thiệu bài: (1 phút )

b HDHS thực phép chia 78 : ( 12 phút )

- GV ghi bảng: 78 :

- Gọi HS lên thực chia

78| - chia 1, viết 19 nhân 4=4, trừ

- HS lên bảng làm - Lắng nghe

- HS lên bảng thực - Nhận xét

(23)

38

36 - Hạ 8, 38, 38: 4=9, viết 9 nhân 4= 36, 38- 36= - Vậy 78: = ?

c Luyện tập- thực hành: (18 phút ) Bài 1:SGK/T71

- Gọi HS đọc y/c - Y/c HS làm cá nhân

- Y/c HS nêu lại cách thực - Nhận xét

Bài 2: SGK/T71 - Gọi HS đọc đề ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét Bài 4: SGK/T71 - Gọi HS đọc y/c

- GV hướng dẫn HS lấy hình tam giác xếp thành hình vng

* Hướng dẫn hs khá, giỏi làm tập 176 trang 25 toán nâng cao

- Về nhà làm chuẩn bị bài” Chia số có ba chữ số cho số có chữ số”

- 19 dư - HS đọc

- HS làm chữa - HS lên bảng chữa - HS nêu lại cách thực - HS đọc đề

Thực chia: 33: = 16 dư Số bàn có HS ngồi 16 bàn, cịn HS nên cần thêm bàn

nữa

Vậy số bàn cần có 16 + =17 ( bàn)

Đáp số: 17 bàn - HS đọc y/c

- HS thực xếp

- HS khá, giỏi thực làm chữa

- HS thực _

Sinh hoạt - kĩ sống A Sinh hoạt

SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I/ MỤC TIÊU

- Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua mặt hoạt động - Đề phương hướng cho tuần tới từ khắc phục khuyết điểm tồn

- Giáo dục HS tinh thần phê bình tự phê bình II/ NỘI DUNG SINH HOẠT

(24)

+ Nề nếp: Đi học đều, giờ, ăn mặc đồng phục, có xếp hàng vào lớp

+ Học tập: Thuộc làm BT nhà, trao đổi nhóm giúp đỡ tiến

+ Trực nhật: Tổ trực nhật lau bảng chưa tốt, chậm

+ Các hoạt động khác : Múa hát chơi chưa đều; Vệ sinh cá nhân gọn gàng,

2 Cho HS biết chủ điểm tháng.

- Cho HS biết ngày lễ tháng 22/12 3 Triển khai công tác tuần tới:

- Phát động phong trào thi đua học tốt, viết đẹp tổ Có báo cáo thi đua TPTĐ

- Thực tốt việc giữ vệ sinh chung cá nhân - Thực tốt ATGT phòng bệnh

- Phong trào Xanh- Sạch - Đẹp 4 Nhận xét tuyên dương.

- Tuyên dương HS học tập tốt, có phát biểu ý kiến học: - Nhắc nhở HS yếu chăm học, nhà rèn chữ viết cho

đẹp:

B Kĩ sống

BÀI 7: TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET I/ MỤC TIÊU

- Biết cách tìm thơng tin cần thiết bổ ích Google cách hiệu quả; - Biết cách tải ( download) tài liệu học tập cần

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Cách tìm kiếm a) Các dạng tìm kiếm * Thảo luận:

- Em vào Google INTERNET chưa?

- Em lên Google để làm gỡ? - Em tìm thấy Google?

* Gv kết luận: Các dạng tìm kiếm bản Google: Văn bản, ảnh, Vi-đi-ơ, Au-đi-ơ

b) Cách tìm kiếm thông tin

(25)

Google. Bài tập:

- u cầu HS thảo luận nhóm hồn thành BT

* GV kết luận: HD cách tra cứu thơng tin, hình ảnh Google 2 Tải tài liệu máy tính cá nhân - Nêu yêu cầu Bt

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- GV HD Hs bước để tải văn bản, hình ảnh Vi-đi-ơ máy tính cá nhân

3 Hướng dẫn thực hành:

-Thực hành tra lưu thông tin vấn đề mà em yêu thích

- HS thảo luận nhóm hồn thành BT - Đại diện nhóm trình bày kết - HS nhắc lại kết luận

- HS lắng nghe

- Thảo luận nhóm hồn thành BT - Trình bày kết

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	40,24 KB