+ Lim phô T: Phá huỷ tế bào đã bị nhiễm vi khuẩn bằng cách nhận diện, tiếp xúc và tiết protein đặc hiệu phá huỷ màng tế bào nhiễm... (0.25đ)[r]
(1)Trường THCS Gio Quang BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH NĂM HỌC : 2016-2017
Thời gian (45phút )
Đề
Câu 1 :(3Đ)Tế bào lớn lên ? Nhờ đâu mà tế bào lớn lên ? Câu : (2Đ) Rể gồm miền ? chức miền ?
Câu 3: (3Đ) Những điều kiện bên ngồi ảnh hưởng đến hút nước muối khống rể ?
Câu 4: (2Đ) Thân dài đâu ? Giải thích trồng đậu ,bông , cà phê, trước hoa tạo người ta thường ngắt ?
Đề 2
Câu : (3Đ)Tế bào phân chia ?
Câu 2: (2đ) Cấu tạo tế bào thực vật gồm nhũng thành phần ? Và chức thành phần ?
Câu :(3Đ)Nêu vai trị nước muối khống
Câu 4: (2Đ)Trình bày thí nghiệm để biết thân dài đâu ? Giải thích thân dài
(2)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề
(Nội dung , Chương)
Nhận biết (cấp độ )
Thông hiểu (cấp độ )
Vận dung Cấp độ thấp
(cấp độ )
Cấp độ sáng tạo (cấp độ ) Chủ đề I
Chương I : Tế bào thực vật
-số tiết : 3/4 -Số câu : -Số điểm : -Tỉ lệ : 30%
Chuẩn KT,KN I.1,I.2
Số câu :1 Số điểm :3 Chủ đề II
Chương II :Rể -Số tiết : 4/5
-Số câu : -Số điểm :
-Tỉ lệ : 50%
Chuẩn kt,kn II.1,II.2 Số câu :1 Số điểm :2
Chuẩn KT,KN :II.3 Số câu :1 Số điểm :3
:
-
Chủ đề III
Chương III : Thân Số tiết : 5/8
-Số câu : -Số điểm :
-Tỉ lệ :20%
Chuẩn KT,KN :III.1,III.2 Số câu :1 Số điểm :2 Tổng số câu :
Tổng số điểm : 10
Tỉ lệ % : (100% ) Tỉ lệ : 20% Tỉ lệ : 30% Tỉ lệ : 30%
Tỉ lệ : 20%
BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ1
Câu 1.(1Đ)
-Tế bào non có kích thước nhỏ lớn dần thành tế bào trưởng thành nhờ trình trao đổi chất
Câu 2.(2Đ)
-Rể gồm có :4 miền
+Miền trưởng thành có chức dẫn truyền (0,5Đ)
+Miền hút có chức hấp thụ nước muối khoáng(0,5đ) +Miền sinh trưởng làm cho rể dài (0,5đ)
+Miềm chóp rể che chở cho đầu rể (0,5đ)
(3)-Điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muối khoáng rể : a.Các loại đất trồng : (1,5Đ)
*Đât xấu, nghèo chất ding dưỡng (Đất đá ong,đất sỏi…) ->cây hút nước muối khống gặp nhiều khó khăn (0,75Đ)
*Đất màu mỡ (đất phù sa ,đất đỏ ba zan…) ->cây hút nước muối khống thuận lợi (0,75Đ)
b.Thời tiết khí hậu (1,5Đ)
*Nhiêt cao hoạc thấp ->sự hút nước bị ngừng trệ (0.5Đ) *Gió to ,nắng nóng ->cây hút nước muối nhiều (0.5Đ)
*Mưa nhiều đất ngập úng ->Sự hút nước muối khoáng giảm (0.5Đ)
Câu 4 (2Đ)
-Thân dài : Sự phân chia tế bào mô phân (0,5Đ)
-Giải thích :khi trồng đậu, bơng,cà phê trước hoa tạo người ta thường ngắt bấm khơng cao thêm ,chất dinh dưỡng tập trung cho chồi chồi hoa phát triển để tăng thêm xuất trồng (1,5Đ)
Câu 5 : (2Đ )
-Sự khác dác ròng :
+Dác lớp gỗ màu sáng phía gồm tế bào mạch gỗ (0.5 Đ )
+Ròng lớp gổ màu thẫm ,rắn giác ,nằm phía gồm tế bào chết (0.5 Đ )
-Người ta chọn phần ròng để làm nhà ,trụ cầu ,tà vẹt phần rịng rắn dác ( Đ )
ĐỀ 2 Câu 1(1Đ)
-Đầu tiên nhân hình thành nhân tách xa nhau(0,25Đ)
-Sau chất tế bào phân chia,xuất vách ngăn,ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào (0,5Đ)
-Các tế bào lớn lên tế bào mẹ (0,25Đ)
Câu 2 (2,5Đ): Mỗi ý
-Vách tế bào ->làm cho tế bào có hình dạng định (0,5Đ) -Màng sinh chất ->bao bọc chất tế bào (0,5Đ)
(4)-Ngồi cịn có khơng bào ->Chứa dịch tế bào (0,5Đ) Câu 3.(3Đ)
*Vai trò nước : (1Đ)
-Nước cần cho hoạt động sống cây,cây thiếu nước trình trao đổi chất bị ngừng trệ chết,nhu cầu nước thay đổi tùy thuộc vào loại thời kỳ phát triển đời sống
*Vai trị muối khống (1Đ)
-Muối khoáng cần cho sinh trưởng phát triển cây.Cây cần loại muối khoáng khác (muối đạm ,muối lân,muối ka li ) Nhu cầu muối khoáng thay đổi tùy thuộc vào loại thời kỳ phát triển
*Giai đoạn cần nhiều nước muối khoáng giai đoạn sinh trưởng phát triển (1Đ)
Câu 4 (2Đ)
*Trình bày thí nghiệm (1.5Đ):
-Gieo hạt đậu vào khay có cát ẩm cho đền thật thứ
-Chọn đậu cao Ngắt (Ngắt từ đoạn có thật )
-Sau ngày đo lại chiều cao ngắt khơng ngắt ngọn.Tính chiều cao bình qn nhóm
* Giai thích :Thân dài phân chia tế bào mô phân sinh (0.5Đ)
Câu : (1.5Đ)
-Nước muối khoáng vận chuyển lên thân nhờ mạch gỗ : (0.5Đ)
-Nhân dân ta thường chiết cành để nhân giống nhanh ăn : cam ,bưởi ,nhãn ,vải ,hồng xiêm (1Đ )
(5)KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH
NĂM HỌC : 2015-2016
Đề 1
Câu (2Đ) Nêu vai trò ngành ruột khoang ?
Câu 2(1.5Đ) Phân biệt thành phần lớp lớp tế bào thành thể thủy tức
Câu 3 (3Đ ) Cấu tạo ngoaì giun đũa thích nghi với đời sống ? Trình bày vịng đời giun đũa ?
Câu 4 (3Đ) Giun dẹp thường ký sinh phận thể người động vật ? Để phòng chống giun dẹp ký sinh cần phải giữ gìn vệ sinh cho người va gia súc ?
Câu 5: (0.5Đ) Hãy giải thích giun dẹp thường kí sinh phận ?
Đề :
Câu 1 (2Đ) Nêu vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh ?
Câu 2(1.5Đ) Sự khác san hô thủy tức sinh sản vơ tính mọc chồi ?
Câu 3 (3Đ) Cấu tạo sán gan thích nghi với đời sống ? Trình bày vịng đời sán gan ?
Câu 4(3Đ) Giun đũa thường ký sinh phận thể người ? Nêu biện pháp phòng chống ?
Câu 5 : (0.5Đ) Hãy giải thích giun đũa thường kí sinh phận ? MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tên Chủ đề (nội dung,
chương)
Nhận biết
(cấp độ 1) Thông hiểu(cấp độ 2)
Vận dụng Cấp độ thấp
(cấp độ 3)
Cấp độ sáng tạo (cấp độ 4) Chủ đề I.
Ngành ĐVNS Chuẩn KT, KNkiểm tra: :I.1.1,I.1.2
Chuẩn KT, KN
kiểm tra: Chuẩn KT, KNkiểm tra: Chuẩn KT, KNkiểm tra số tiết : 4/7
Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20%
Số câu:1 Số điểm:2
Số câu: Số điểm:
Số câu: Số điểm:
Số câu: Số điểm: Chủ đề II
Ngành ruột khoang
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
(6): II.1 1,II.1.2
Số tiêt : 3/3 Số câu :1 Số điểm:1,5 Tỉ 15%
Số câu:
Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Số câu:1Số điểm:1,5 Chủ đề III
Các ngành giun Số tiết : 5/7 số câu:3 số điểm: 6,5 Tỷ lệ: 100%
Số câu:
Số điểm: Số câu: 1Số điểm:3 Chuẩn KT,KN : III.11
Số câu: Số điểm: Chuẩn KT,KN : III.1.3
Số câu: Số điểm:0,5 Chuẩn KT,KN III.1.2
Tổng số câu :5 Tổng số điểm : 10
Tỉ lệ : 100%
Tổng số câu : Tổng số điểm : Tỷ lệ: 20%
Tổng số câu :1 Tổng số điểm : Tỷ lệ: 30%
Tổng số câu : Tổng số điểm :3 Tỷ lệ: 30%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ: 20%
Biểu điểm đáp án
ĐỀ
Câu : (2Đ)
*Vai tro
-Là thức ăn nhiều động vật nước,chỉ thị độ sach môi trường nước : (1Đ) - Một số không nhỏ động vật nguyên sinh gây nguy hiểm cho động vật người : (1Đ)
Câu 2(1.5Đ) Sự khác san hô thủy tức :
-San hô :Khi sinh sản mọc chồi,cơ thể không tách rời mà dính liền với thể mẹ tạo nên tập đồn san hơ có khoanh ruột thơnh với (0,75Đ)
-Thủy tức :Khi đầy đủ thức ăn thủy tức thường sinh sản vơ tính mọc chồi.Chồi tự kiếm ăn,tách khỏi thể mẹ sống thành thể độc lập (0,75Đ)
Câu 3(3Đ)
-Cấu tạo sán gan : Cơ thể hình ,dẹp,dài 2-5cm,màu đỏ máu Mắt lơng bơi tiêu giảm ,ngược lại giác bám phát triển Cơ dọc lưng bụng phát triển (1.5Đ)
-Vòng đời sán gan (1.5Đ)
+Trứng gặp nước -> nở thành ấu trùng có lơng ->ký sinh ốc ->ấu trùng có -> Kết vỏ trứng thành kén sán ->Trâu bò ăn phải ->Sán trưởng thành gan
Câu 4(3Đ)
-Giun đũa thường ký sinh phận : Ruột non người ,nhất trẻ em (1Đ) -Biện pháp phồng chống : Giữ gìn vệ sinh mơi trường ,vệ sinh cá nhân ,không nên ăn thức ăn sống ,tấy giun sán định kỳ : (2Đ)
(7)ĐỀ 2 Câu 1 : (2Đ)
* Vai tro: -Lợi ích :
+Trong tự nhiên: Tạo vẻ đẹp cho thiên nhiên, có ý nghĩa sinh thái biển : (0,5Đ) + Đối với đời sống:Làm đồ trang sức (san hơ), làm đồ trang trí, nguồn cung cấp ngun liệu vơi ( san hơ), làm thực phẩm có giá trị (sứa), hố thạch san hơ góp phần nghiên cứu địa chất : (0,75Đ)
- Tác hại:
- Một số gây độc, ngứa ( sứa) : ( 0,25Đ) (sứa)
- Tạo đá ngầm ảnh hưởng đến giao thông đường thuỷ : (0,5Đ)
Câu 2 (1.5Đ)
-Lớp :Tế bào gai ,tế bào thành kinh ,tế bào mơ bì cơ: (0.5Đ) -Lớp : Tế bào mô tiêu hóa ,tế bào sinh sản : (0.5Đ)
-Giữa lớp tầng keo mỏng :(0.5Đ) Câu 3 : (3Đ)
*Cấu tạo ngồi giun đũa thích nghi với đời sống : -Cơ thể dài đũa (khoảng 25cm ) : (0.5Đ)
-Có vỏ cu ti cun bao thể nên thể ln căng trịn khơng bị dịch tiêu hóa phân hủy : (0.5Đ)
* Vòng đời: (2 Đ)
Giun đũa → đẻ trứng → ấu trùng trứng (R người) ↓
Thức ăn sống ↓
R.non(ấu trùng) ↓
máu, phổi, gan, tim Câu 4 : (3Đ )
-Chúng kí sinh chủ yếu gan, mật, ruột nơi có nhiều chất dinh dưỡng : (1.5 Đ ) -Để phịng chống giun dẹp kí sinh cần phải : vệ sinh ăn uống cho người củng động vật ,vệ sinh môi trường : (1.5 Đ)
Câu 5 : (0,5 Đ )
Giun dẹp thường kí sinh gan ,mật , ruột giàu chất dinh dưỡng
(8)NĂM HỌC : 2015-2016
Đề :
Câu (2Đ) Em hày nêu cấu tạo chức tế bào ?
Câu (2Đ) Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể ?
Câu (3Đ) Ở người có nhóm máu,đó nhóm ? Theo em máu khơng có kháng nguyên A B truyền cho người có nhóm máu O khơng ? Vì ?
Câu (3đ) Miễn dịch ? Thế miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo ?
Đề :
Câu 1(2Đ) Em nêu cấu tạo chức nơ ron ?
Câu (3Đ) Ở người có nhóm máu,đó nhóm ? Theo em máu có kháng nguyên A B truyền cho người có nhóm máu O khơng ? Vì ? Câu 3(3Đ) Có loại khớp ? Hãy nêu đặc điểm loại ?
Câu 4(2Đ)Sự thực bào ? Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ?
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề
(nội dung, chương)
Nhận biết (cấp độ 1)
Thông hiểu (cấp độ 2)
Vận dụng Cấp độ thấp
(cấp độ 3) Cấp độ cao(cấp độ 4) : Chương I : Khái
quát thể người Số tiết (Lý thuyết /TS tiết): /
Chuẩn KT, KN kiểm tra:I.1.1
Chuẩn KT,
KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: I.1.2
Chuẩn KT, KN kiểm tra
Số câu:2 Số điểm:5 Tỉ lệ: 50%
Số câu:1 Số điểm:2 Số câu: Số điểm: Số câu:1 Số điểm:3 Số câu: Số điểm: Chương II:Sự vận
động
Số tiết (Lý thuyết /TS tiết): /
Chuẩn KT,
KN kiểm tra: Chuẩn KT,KN kiểm tra: II.2
Chuẩn KT,
KN kiểm tra: Chuẩn KT, KNkiểm tra: Số câu :1
Số điểm:3 Tỉ lệ 30%
Số câu:
Số điểm: Số câu:1Số điểm:3 Số câu:Số điểm: Số câu:Số điểm: Chương III:Tuần
hoàn
Số tiết : 6/7
Số câu :1 Số câu: Số câu: Số câu:
(9)Số điểm:2 Tỉ lệ 20.%
Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm:2
Tổng số câu:4 T số điểm: 10 Tỷ lệ: 100%
Số câu: Số điểm:2 Tỷ lệ: 20%
Số câu: Số điểm:3 Tỷ lệ: 30%
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 30%
Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20%
Đáp án hướng dẫn chấm Đề 1
Câu 1(2Đ)
-Cấu tạo tế bào : (1.Đ) +Màng sinh chất : (0,25 Đ)
+Chất tế bào : (Lưới nội chất ,Ri bô xôm,Ti thể ,Bộ máy gôn ghi ,trung thể ) (0,5 Đ) +Nhân :(nhiễm sắc thể ,nhân ) (0,25 Đ)
-Chức (1.Đ)
+Màng sinh chất :Giúp tế bào thực trao đổi chất +Chất tế bào :Thực hoạt động sống tế bào +Nhân :Điều khiển hoạt động sống tế bào Câu (2Đ)
-Chức tế bào thực trao đổi chất cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngoài phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giại đoạn trưởng thành tham gia vào trình sinh sản (1Đ)
-Như hoạt động sống thể điều liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào đơn vị chức thể : (1 Đ)
Câu (3Đ)
-Ở người có nhóm máu : Nhóm máu O ,A ,B ,AB : (1Đ)
-Máu khơng có kháng ngun A B truyền cho người có nhóm máu O : (1Đ)
-Vì khơng gây kết dính hồng cầu : (1Đ)
Câu (3Đ)
-Miễn dịch :Là khẳ thể không bị mắc số bệnh dù sống mơi trường có vi khuẩn : (1Đ)
-Miễn dịch tự nhiên : Là khẳ chống bệnh thể (Bẩm sinh tập nhiễm (1Đ)
-Miễn dịch nhân tạo : Là tạo cho thể có khẳ miễn dịch vắc xin (1Đ)
(10)Câu (2Đ)
-Cấu tạo nơ ron : (1.Đ)
+Thân chứa nhân ,xung quanh tua ngắn gọi sợi nhánh : (0,25Đ) +Tua dài gọi sợi trục có bao miêlin (0,25Đ)
+Xi náp nơi tiếp xúc nơ ron nơ ron với quan (0,5Đ) -Chức nơ ron Cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh : (1.Đ)
+Cảm ứng : khẳ tiếp nhận kích thích phản ứng lại kích thích hình thức phát xung thần kinh : (0,5Đ)
+Dẫn truyền Dẫn truyền xung thần kinh :Là khẳ lan truyền xung thần kinh theo chiều định từ nơ ron phát sinh tiếp nhận thân nơ ron truyền dọc theo sợi trục (0,5đ)
Câu (3Đ)
-Ở người có nhóm máu : Nhóm máu O ,A ,B ,AB : (1Đ)
-Máu có kháng nguyên A B khơng thể truyền cho người có nhóm máu O : (1Đ)
-Vì gây kết dính hồng cầu : (1Đ)
Câu 3(3Đ)
-Có loại khớp : (1Đ)
-Khớp bất đông : Là loại khớp không cử động (0,5đ)
-Khớp bán động :Là loại khớp cử động khớp hạn chế (0,5đ)
-Khớp động : :Là loại khớp không cử động dề dàng nhờ hai đầu xương có sụn đầu khớp nằm bao chứa dịch khớp ( 1đ)
Câu 4(2Đ)
-Sự thực bào :Là tượng bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn vào tế bào tiêu hóa chúng (0,5Đ)
- Bạch cầu tham gia bảo vệ thể cách hình thành hàng rào phịng thủ: (0.5đ) + Sự thực bào: BC trung tính đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn tiêu hố (0.5đ)
+ Lim phơ B: Tiết kháng thể vơ hiệu hố kháng ngun (0.25đ)
+ Lim phô T: Phá huỷ tế bào bị nhiễm vi khuẩn cách nhận diện, tiếp xúc tiết protein đặc hiệu phá huỷ màng tế bào nhiễm (0.25đ)
Đáp án hướng dẫn chấm Đề 1
Câu 1(2Đ)
(11)+Màng sinh chất : (0,25 Đ)
+Chất tế bào : (Lưới nội chất ,Ri bô xôm,Ti thể ,Bộ máy gôn ghi ,trung thể ) (0,5 Đ) +Nhân :(nhiễm sắc thể ,nhân ) (0,25 Đ)
-Chức (1.Đ)
+Màng sinh chất :Giúp tế bào thực trao đổi chất +Chất tế bào :Thực hoạt động sống tế bào +Nhân :Điều khiển hoạt động sống tế bào Câu (2Đ)
-Chức tế bào thực trao đổi chất cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngoài phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giại đoạn trưởng thành tham gia vào trình sinh sản (1Đ)
-Như hoạt động sống thể điều liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào đơn vị chức thể : (1 Đ)
Câu (3Đ)
-Ở người có nhóm máu : Nhóm máu O ,A ,B ,AB : (1Đ)
-Máu khơng có kháng ngun A B truyền cho người có nhóm máu O : (1Đ)
-Vì khơng gây kết dính hồng cầu : (1Đ)
Câu (3Đ)
-Miễn dịch :Là khẳ thể không bị mắc số bệnh dù sống mơi trường có vi khuẩn : (1Đ)
-Miễn dịch tự nhiên : Là khẳ chống bệnh thể (Bẩm sinh tập nhiễm (1Đ)
-Miễn dịch nhân tạo : Là tạo cho thể có khẳ miễn dịch vắc(1Đ) Đề :
Câu (2Đ)
-Cấu tạo nơ ron : (1.Đ)
+Thân chứa nhân ,xung quanh tua ngắn gọi sợi nhánh : (0,25Đ) +Tua dài gọi sợi trục có bao miêlin (0,25Đ)
+Xi náp nơi tiếp xúc nơ ron nơ ron với quan (0,5Đ) -Chức nơ ron Cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh : (1.Đ)
(12)+Dẫn truyền Dẫn truyền xung thần kinh :Là khẳ lan truyền xung thần kinh theo chiều định từ nơ ron phát sinh tiếp nhận thân nơ ron truyền dọc theo sợi trục (0,5đ)
Câu (3Đ)
-Ở người có nhóm máu : Nhóm máu O ,A ,B ,AB : (1Đ)
-Máu có kháng ngun A B khơng thể truyền cho người có nhóm máu O : (1Đ)
-Vì gây kết dính hồng cầu : (1Đ)
Câu 3(3Đ)
-Có loại khớp : (1Đ)
-Khớp bất đông : Là loại khớp không cử động (0,5đ)
-Khớp bán động :Là loại khớp cử động khớp hạn chế (0,5đ)
-Khớp động : :Là loại khớp không cử động dề dàng nhờ hai đầu xương có sụn đầu khớp nằm bao chứa dịch khớp ( 1đ)
Câu 4(2Đ)
-Sự thực bào :Là tượng bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn vào tế bào tiêu hóa chúng (0,5Đ)
- Bạch cầu tham gia bảo vệ thể cách hình thành hàng rào phòng thủ: (0.5đ) + Sự thực bào: BC trung tính đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn tiêu hoá (0.5đ)
+ Lim phô B: Tiết kháng thể vô hiệu hố kháng ngun (0.25đ)
+ Lim phơ T: Phá huỷ tế bào bị nhiễm vi khuẩn cách nhận diện, tiếp xúc tiết protein đặc hiệu phá huỷ màng tế bào nhiễm (0.25đ)
(13)
Đề :
Câu 1 : (2 điểm ) Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Men Đen bao gồm điểm ?
Câu 2 : (1 điểm ) Tại Men Đen lại chọn cặp tính trạng tương phản lai với để tìm kiếm quy luật di truyền ?
Câu : (2 điểm ) Trình bày chế sinh trai ,con gái người Quan niệm cho sinh trai hay gái phụ nữ có khơng ? giải thích
Câu 4 : (3 điểm ) Qúa trình tự nhân đơi ADN diễn theo nguyên tắc ? Nêu chất hóa học gen ?
Câu 5 : (2 điểm ) Ở cà chua cao (A ) trội so với thấp (a) a.Tìm kiểu gen dạng cao ?
b.Cho cao chủng lai với thấp kết kiểu F1 F2 ? Viết sơ đồ lai ?
Đề
Câu 1 : (2 điểm ) Phát biểu nội dung quy luật phân li ?
Câu 2 : (1 điểm ) Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp tử hay dị hợp tử ta làm ?
Câu 3 : (2 điểm ) Tại người ta điều chỉnh tỉ lệ đực, vật ni ? Điều có ý nghĩa thực tiễn ?
Câu : (3 điểm ) Qúa trình tự nhân đơi ADN diễn theo nguyên tắc ? Nêu chất hóa học gen ?
Câu 5 : (2 điểm ) Cho dòng ruồi giấm chủng thân xám lai với thân đen F1 thu toàn ruồi giấm thân xám Cho hệ F1 tạp giao với đời F2 thu 902 thân xám , 302 thân đen
a Cho biết F1 ruồi thân xám trội hay lặn ? b Kiểu gen p F1 ?
c.Viết sơ đồ lai F1 đến F2 ? MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết (Cấp độ )
Thông hiểu ( Cấpđộ )
Vận dụng Cấp độ thấp
( cấp độ 3)
Cấp độ sáng tạo ( Cấp độ ) Chương I Men Đen
và di truyền -Số tiết : 5/7 -Số câu : -Số điểm : -Tỉ lệ 30%
Chuẩn KT,KN kiểm tra I.1.1; I.1.2
Số câu : Số điểm :2
Chuẩn KT,KN
kiểm tra Chuẩn KT,KN kiểm tra I.1.3
câu :1 Số điểm :
Chuẩn KT,KN kiểm tra
Chương II.NST
(14)-Số câu :2 -Số điểm :4 -Tỉ lệ : 40 %
Số câu :1 Số điểm
Số câu :1 Số điểm :2 Chương III.ADN
và Gen -Số tiết :5/8 -Số câu :1 -Số điểm : -Tỉ lệ : 30 %
Chuẩn KT,KN Chuẩn KT,KN III 1; III.2 Số câu : Số điểm : Tổng số câu :
Tổng số điểm :10 Tỉ lệ :100%
Số câu : Số điểm :2 Tỉ lệ :20%
Số câu : Số điểm :3 Tỉ lệ :30%
Số câu :2 Số điểm Tỉ lệ :30%
Số câu :1 Số điểm :2 Tỉ lệ :20%
2.Đáp án hướng dẫn chấm
Đề : Câu : (2 điểm ) Mỗi ý (1 điểm )
Nội dung cỏ pháp lai phân tích :
-Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản theo dõi di truyền riêng lẻ cặp tinh trạng cháu cặp bố mẹ
(1 điểm )
-Dùng tốn thống kê để phân tích số liệu thu dược Từ đú rút quy luật di truyền tính trạng (1 điểm )
Câu 2 : ( điểm )
Mem Đen chọn cặp tính trạng tương phản với để phát quy luật tính trội F1 phát quy luật phân tinh F2
Câu 3 : (2 điểm )
-Ở người nam giảm phân cho loại giao tử X Y tỉ lệ (0,5 điểm ) -Ở người nữ giảm phân cho loại trứng mang X (0,5 điểm )
-Sự kết hợp loại tinh trùng bố với trứng mẹ tạo nên kiểu hợp tử XX XY phát triển thành trai hay gái tỉ lệ (0,5 điểm )
-Theo chế NST giới tính xác định giới tính việc sinh trai hay gái bố định ,chứ mẹ định (0,5 điểm )
Câu : (3 diểm )
-Qúa trình tự nhân đơi diễn theo nguyên tắc sau :
+Nguyên tắc bổ sung : Mạch ADN tổng hợp dựa mạch khuôn ADN mẹ Các nuclê ôtít mạch khuôn liên kết với Các nuclê ôtít tự môi trường nội bào theo nguyên tắc : A liên kết với T ,hay ngược lại G liên kết với X hay ngược lại
(1 điểm )
+Nguyên tắc giữ lại ( bán bảo toàn ) : Trong ADN có mạch ADN mẹ (mạch cũ ) ,mạch cịn lại tổng hợp (1 điểm )
(15)
Câu 5 : (2 điểm )
a Kiểu gen cao : AA,Aa : (0.5 điểm )
b p (t/c ) : AA(cây cao ) x aa (cây thấp ) : (0.5 điểm ) Gp : A a
F1 : Aa (cây cao ) x Aa (cây cao (0.5 điểm ) G F1 : A : a A : a
F2 : KG (3) : 1AA : 2Aa : 1aa : (0.5 điểm ) KH(2) : cao : thấp
Đề : Câu 1 : (2 điểm )
Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ ,cịn F2 có phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội : lặn
Câu 2 : (1 điểm ) : Mỗi ý (0,5 điểm )
-Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng đồng hợp tử hay dị hớp tử người ta lấy thể mang tính trạng trội lai với thể mang tính trạng lặn (0,5 điểm ) -Nếu đời biểu tính trạng trội thể mang tính trạng trội đồng hợp Nếu đời có tính trạng trội tính trạng lặn thể mang tính trạng trội đố dị hợp tử (0,5 điểm )
Câu 3 : (2 điểm )
- Có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : vât ni tính trạng giới tính hình thành qúa trình sinh trưởng phát triển cá thể lệ thuộc vào điều kiện biên bên cỏ thể (1 điểm )
-Trong thực tiễn ,có thể dùng yếu tố bên bên để điều chỉnh tỉ lệ đực mức kiểu gen ,kiểu hình phù hợp với yêu cầu sản xuất (1 điểm )
Câu : (3 diểm )
-Qúa trình tự nhân đơi diễn theo ngun tắc sau :
+ Nguyên tắc bổ sung : Mạch ADN tổng hợp dựa mạch khn ADN mẹ nuclê ơtít mạch khn liên kết với Các nuclê ơtít tự môi trường nội bào theo nguyên tắc : A liên kết với T ,hay ngược lại G liên kết với X hay ngược lại
(1 điểm )
+ Nguyên tắc giữ lại ( bán bảo tồn ) : Trong ADN có mạch ADN mẹ (mạch cũ ) ,mạch lại tổng hợp (1 điểm )
-Bản chất hóa học gen : ADN ,mỗi gen cấu trúc đoạn mạch phân tử ADN,lưu giữ thông tin quy định cấu trúc loại prôtêin (1 điểm )
Câu 5 : (2 điểm )
(16)b Kiểu gen p : Thân xám :AA Thân đen : aa Kiểu gen F1 : Aa ( Thân xám ) c Sơ đồ lai : F1->F2
F1 : Aa (Thân xám ) x Aa (thân xám ) G F1: A : a A : a F2 : KG : (3 ) : 1AA : 2Aa : 1aa