slide bài giảng ngữ văn 10 tiết 89 văn bản văn học

I TIÊU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC - Văn văn học phản ánh thực khách quan, khám phá Mục giớiđích tình cảm, tư tưởng, thoả mãn nhu cầu thẩm mĩ người Nam Cao sáng - Nhằm phản ánh tranh thực xã hội tác Lão Hạc Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám (1945) - Thể đồnggì cảm ?với người nông dân, nhân dân lao động nghèo khổ *- Ngôn Viết vềtừsựcủa biếnvăn đổi đất hạ sang văntrời họccuối ngôn từ thu, nhà thơ Hữu Thỉnh viết: nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm “Sương chùng chình qua ngõ mĩ cao; sử dụng nhiều biện pháp tu từ, Hình thu thường hàm súc, gợi liên tưởng, tưởng Sông lúc dềnh dàng tượng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu”(Sang thu) Nhận xét:- Đoạn thơ mang tính biểu cảm, ngơn từ trau chuốt, đa nghĩa; thể rõ cảm xúc người viết  Ngơn ngữ nghệ thuật •Thể loại văn bản: - -Mỗi văn thuộc ? Gọi tên thể loại văn ? Gọi loại văn Chiếu dời tên đô:thể chiếu sau: sau: tuân theo thể loại nhấtbản định - Bến Chiếu dời quê, quê: truyện ngắn Chiếu dời đô, đô, Bến Bến quê, Cảnh Cảnh quy ước, cách thức thể ngày hè, Tôi chúng ta, Hịch ngày hè, Tôi chúng ta, Hịch -Cảnh ngày hè: thơ tướng sĩ, Truyện tướng sĩ, Truyện Kiều Kiều loại ?Những thể loại có đặc ?Những thể loại có - Tơi chúng ta: kịch nói đặc điểm điểm riêng riêng để để phân phân biệt biệt không - Hịch tướng sĩ: không hịch?? - Truyện Kiều: truyện thơ Nôm Tiêu - Văn văn học phản ánh ba chủ thực khách quan, khám phá giới tình cảm, tư tưởng, thoả mãn nhu cầu thẩm mĩ người yếu - Ngôn từ văn văn học khơng chí văn văn học ngơn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mĩ cao; sử dụng nhiều biện pháp tu từ, thường hàm súc, gợi liên tưởng, tưởng tượng - Mỗi văn thuộc thể loại định tuân theo quy ước, cách thức thể loại tiêu chí thể thiếu VB VH II CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Tầng ngôn từ - Từ ngữ âm đến ngữ nghĩa * Ví dụ : SGK Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh + Nhịp ngắn, từ láy liên tiếp âm hưởng nhanh, tươi trẻ + Các từ láy, mang nghĩa tường minh Hiểu cảm nhận văn qua ngôn từ văn bản(chú ý mặt ngữ nghĩa ngữ âm từ ngữ) Tầng hình tượng * Ví dụ 1: SGK Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh + Xây dựng hình ảnh sinh động, đáng yêu bé liên lạc +Thông qua từ láy miêu tả ngoại hình, cử chỉ, ngữ âm * Ví dụ 2: Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn + Xây dựng hình ảnh bơng sen + Hình tượng người hái sen + Thơng qua ngơn từ, kết cấu ca dao Hình tượng sáng tạo nhờ chi tiết cốt truyện, nhân vật, hoàn cảnh, tâm trạng mà có khác 3 Tầng hàm nghĩa + Ngợi ca vẻ đẹp loài hoa bình dị mà cao * Ví dụ 2: Trong đầm đẹp sen Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng + Ngợi ca phẩm chất Nhị vàng trắng xanh người lao Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn động Việt Nam Ví dụ 3: + Ngợi ca tinh thần khảng khái Chuyện chức Ngô Tử Văn + Ngợi ca lối sống cương trực kẻ phán đền Tản sĩ – người trí thức đời Viên + Khẳng định khát vọng, niềm tin công lý thắng gian tà tác giả Tầng hàm nghĩa ý nghĩa ẩn kín, ý nghĩa tiềm tàng văn mà nhà văn muốn gửi gắm, kí thác, thể nghiệm sống II CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa Tầng hình tượng Tầng hàm nghĩa III TỪ VĂN BẢN ĐẾN TÁC PHẨM VĂN HỌC Văn VH Chưa tác động đến xã hội Độc giả Tác phẩm VH Đọc, đánh giá Tác động đến người, đến đời III LUYỆN TẬP BT1/SGK/121,122 a Cấu trúc hai đoạn tương tự nhau: - Câu đầu câu hỏi nhà thơ Tìm hai đoạn có cấu trúc tượng nhìn thấy đường câu, hình - Ba câu tiếp tả kĩ tượng hai nhântương vật: néttự mặt, đôi mắt, cáinhau miệng,của cử chỉ… “Nơi - Câu cuối vừa câu hỏi vừa nỗi băn dựa” ? khoăn, suy nghĩ nơi dựa b Những hình tượng - Người mẹ dựa vào đứa bé chập chững - Anh đội dựa vào bà cụ già run rẩy đường Những hình tượng (người đàn bà – em bé, Nơingười dựa: thuộc về–tinh thần tìnhlên cảm: chiến sĩ bà cụ giàvà ) gợi nơi người tìm thấy vui suy niềm nghĩ vềvà ý nghĩa sống.nơi dựa sống ? => Tầng hàm nghĩa: sống với hi vọng vào tương lai, nhớ ơn khứ làm nên phẩm giá nhân văn người Giúp người vượt qua trở ngại BÀI TẬP * Gợi ý: a Cảm xúc chung thơ suy nghĩ sâu sắc thời gian: + Xố nhồ tất thành quách, lâu đài + Không sức mạnh vạn + Nhẹ nhàng trôi chảy, êm nhẹ qua kẽ tay b Đời người bị thời gian phủ lên tất cả, đi, tàn lụi Những kỉ niệm với đời tiếng sỏi rơi lòng giếng cạn phủ đầy bùn, đất Vậy lại đời ? Đó câu thơ, hát, em với đôi mắt hai giếng nước câu thơ, hát kỉ niệm tình u sống đến mn đời ... tàng văn mà nhà văn muốn gửi gắm, kí thác, thể nghiệm sống II CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa Tầng hình tượng Tầng hàm nghĩa III TỪ VĂN BẢN ĐẾN TÁC PHẨM VĂN HỌC... truyện thơ Nôm Tiêu - Văn văn học phản ánh ba chủ thực khách quan, khám phá giới tình cảm, tư tưởng, thoả mãn nhu cầu thẩm mĩ người yếu - Ngôn từ văn văn học khơng chí văn văn học ngơn từ nghệ thuật,...I TIÊU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC - Văn văn học phản ánh thực khách quan, khám phá Mục giớiđích tình cảm, tư tưởng, thoả mãn nhu