Ví dụ: Bài viết "Bàn về đọc sách" của Chu Quang Tiềm đã trình bày nhiều luận điểm có giá trị về việc đọc sách, trong đó, em cảm thấy thấm thía nhất với diễn giải của tác giả về [r]
(1)NGỮ VĂN TUẦN 21
TIẾT 105 : ÔN TẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
(Bài BÀN VỀ ĐỌC SÁCH, TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ)
I Mục tiêu cần đạt : Qua việc HS nắm nội dung, nghệ thuật văn bản: “Bàn đọc sách” tác giả Chu Quang Tiềm, “Tiếng nói văn nghệ” tác giả Nguyễn Đình Thi ơn luyện dạng tập
II Luyện tập:
Câu Bài viết “Bàn đọc sách” có sức thuyết phục cao Theo em, điều tạo nên từ yếu tố nào?
Gợi ý trả lời:
Sức thuyết phục văn tạo nên yếu tố bản:
- Từ nội dung viết cách trình bày tác giả đạt lý, thấu tình Các ý kiến nhận xét đưa thật xác đáng, có lý lẽ chặt chẽ, vừa sinh động vừa dễ hiểu
- Bài viết có bố cục chặt chẽ, hợp lý, ý dẫn dắt tự nhiên
- Việc tác giả sử dụng nhiều hình ảnh qua cách ví von vừa cụ thể vừa thú vị yếu tố quan trọng làm nên sức thuyết phục
Câu Phát biểu điều mà em thấm thía học Bàn đọc sách. Gợi ý trả lời: HS có nhiều cảm nhận riêng
Ví dụ: Bài viết "Bàn đọc sách" Chu Quang Tiềm trình bày nhiều luận điểm có giá trị việc đọc sách, đó, em cảm thấy thấm thía với diễn giải tác giả thực trạng cách đọc sách sai lầm nhiều người Tác giả nêu thực trạng nhiều người đọc sách trọng số lượng, đọc qua loa mà không trọng tới chất lượng ý nghĩa mà thu lại Việc đọc sách sai lệch khiến người tiêu tốn nhiều thời gian vào sách vô bổ, lại không thu thập kiến thức chuyên sâu cho Bài viết nhắc nhở người đọc cách đọc sách để từ người đọc suy nghĩ, tìm tịi cách đọc sách đắn, đạt hiệu cao
Câu Nêu vài nét đặc sắc nghệ thuật nghị luận Nguyễn Đình Thi qua tiểu luận “Tiếng nói văn nghệ” (cách bố cục, dẫn dắt vấn đề, cách nêu chứng minh luận điểm, kết hợp nhận định, lí lẽ với dẫn chứng thực tế )
Gợi ý trả lời:
- Bố cục văn chặt chẽ, hợp lý, vấn đề dẫn dắt tự nhiên
- Cách viết giàu hình ảnh với dẫn chứng sinh động, hấp dẫn, văn chương đời sống
(2)Câu Nêu tác phẩm văn nghệ mà em yêu thích phân tích ý nghĩa, tác động tác phẩm mình.
Gợi ý trả lời :
HS chọn phân tích ý nghĩa, tác động tác phẩm văn học người đọc: Ví dụ 1: Bài thơ “Bếp lửa” nhà thơ Bằng Việt:
- Là lời tâm tình người cháu hiếu thảo nơi xa gửi bà thân yêu quê nhà - Bài thơ chứa đựng ý nghĩa triết lí thầm kín tình cảm gia đình tình yêu quê hương đất nước
Ví dụ 2: Văn “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ
- Giúp em hiểu thực sống bất công, chiến tranh loạn lạc liên miên khiến nhiều gia đình lâm vào tình trạng chia ly, vợ chồng, cha Trong xã hội ấy, bất công lại dồn lên người phụ nữ yếu thế, tiêu biểu số phận đầy oan trái nàng Vũ Nương
- Tình cảm u mến, thương xót, đồng cảm tác giả với nhân vật
- Qua khơi gợi em cảm xúc đồng cảm với nỗi đau người phụ nữ xã hội xưa, căm phẫn định kiến, coi trọng nam quyền đẩy người phụ nữ yếu vào tình cảnh bi đát,…
Ví dụ : Văn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng
Mỗi tác phẩm văn nghệ đến với bạn đọc mang sứ mệnh cao
cả Trong tác phẩm văn học mà em đọc, để lại lòng em nhiều ấn tượng sâu sắc Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng Nhà văn khiến em hiểu nỗi đau chiến tranh khứ gây nên bao đau thương cho đồng bào vô tội, làm chảy máu người nước mắt người lại Đặc biệt, tác phẩm gây xúc động tình cảm cha thiêng liêng người lính Truyện khiến em trân quý thêm tình cảm gia đình, trân q bầu trời hịa bình ngày hơm thêm biết ơn khứ với nỗi đau cha ông đổi lấy cho chúng em sống ngày hôm
IV LUYỆN ĐỀ
Trong văn “Bàn đọc sách”, tác giả Chu Quang Tiềm có viết:
…Đọc sách muốn trả nợ thành nhân loại khứ, ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng nhân loại tích lũy mấý nghìn năm chục năm ngắn ngủi, cách hưởng thụ kiến thức, lời dạy mà người khứ khổ công tìm kiếm thu nhận Có sự chuẩn bị người làm trường chinh vạn dặm đường học vấn, nhằm phát giới mới”
(Trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) Câu 1: Ở đoạn trích trên, tác giả trình bày luận điểm việc đọc sách?
(3)Câu 3: Em trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) việc đọc sách học sinh, sinh viên