OTTN

Giỏo ỏn ụn thi TN.THPT Ng vn 12 NộI DUNG Chơng trình ôn thi lớp 12 Năm học: 2010 -2011 Tổng số: 32 tuần = 96 tiết Tuần Tiết Tên bài Ghi chú 1 1,2,3 PHN VN HC VIT NAM - cấu trúc đề thi - Khái quát VHVN từ sau CMT8/1945 đến hết thế kỷ XX 2 4,5, 6 - Tác giả Nguyễn ái Quốc - Hồ Chí Minh 3 7,8,9 - Tuyờn ngụn c lp - H Chớ Minh 4 10, 11,12 - Tác giả Tố Hữu 5 22,23, 24 - Vit Bc- T Hu 6 16,17, 18 25,26,27 - Nghị luận về một t tởng, đạo lý 7 28,29, 30 - Nghị luận về một t tởng, đạo lý 8 34,35, 36 - Nghị luận về một t tởng, đạo lý 9 37,38,39 - Nghị luận về một hiện tợng đời sống 10 40,41,42 - Nghị luận về một hiện tợng đời sống 11 43,44,45 - Nghị luận về một hiện tợng đời sống 12 46,47,48 - Tõy Tin Quang Dng 13 49,50,51 - t nc- Nguyn Khoa im 14 52,53,54 - Súng Xuõn Qunh 15 55,56,57 - Ngi lỏi ũ Sụng 16 58,59,60 - Ai ó t tờn cho dũng sụng Hong Ph Ngc Tng 17 61,62,63 - V chng A Ph - Tụ Hoi 18 64,65,66 - V nht Kim Lõn 19 67,68,69 - Rờng Xà Nu Nguyễn Trung Thành 20 70,71,72 -Chiếc thuyền ngoài xa Nguyễn Minh Châu 21 73,74,75 - Hồn Trơng Ba da hàng thịt L u Quang Vũ - ễng gi v bin c (Trớch Hờ-minh-uờ) 22 76,77,78 PHN VN HC NC NGOI - Thuc - L Tn - - S phn con ngi (Trớch Sụ-lụ-khp) 23 79,80,81 - ễng gi v bin c (Trớch Hờ-minh-uờ) 24 82,83,84 - Thi thử, chữa đề 26 88,89,90 27 91,92,93 - Thi thử, chữa đề 28 94,95,96 - Thi thử, chữa đề 1 Giỏo ỏn ụn thi TN.THPT Ng vn 12 Vĩnh Yên ngày 20 tháng 06 năm 2010 Thông qua trởng khoa Giáo viên xây dựng Nguyễn Văn Đồng Bựi Th Minh Hu TUN 1 Giáo án số: 01 Số tiết: 03 Tổng số tiết đã giảng: 0 Tên bài giảng: Tiết 1,2,3 1. CU TRC THI TT NGHIP BT THPT; 2 Giỏo ỏn ụn thi TN.THPT Ng vn 12 2. KHI QUT VN HC VIT NAM T CCH MNG THNG TM 1945 N CUI TH K XX Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ: - Cu trỳc mt thi Tt nghip BT THPT mụn Ng Vn - Khoanh vựng c ni dung kn thc trng tõm. - Nm li nhng kin thc c bn v vn hc Vit Nam t Cỏch mng Thỏng Tỏm 1945 n cui th k XX - Rốn k nng t duy, tng hp kin thc vn hc s I. ổn định lớp: Thời gian: 2 phút. Stt Ngày thực hiện Lớp Vắng có lý do Vắng không lý do 1 2 3 4 II. Kiểm tra bài cũ Thời gian: 5 phút. - Dự kiến đối tợng kiểm tra: Cả lớp. - Câu hỏi kiểm tra: Kiểm tra SGK, sách tham khảo và vở viết của học sinh. III. giảng bài mới: Thời gian: phút. - Đồ dùng và phơng tiện dạy học: + Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 1. + Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12, tập 1. + Các tài liệu tham khảo khác. - Nội dung, phơng pháp: I. CU TRC THI TT NGHIP BT THPT Cõu I. (2,0 im): Tỏi hin kin thc v giai on vn hc, tỏc gi, tỏc phm vn hc Vit Nam v tỏc gi, tỏc phm vn hc nc ngoi. VN HC VIT NAM - Khỏi quỏt vn hc Vit Nam t Cỏch mng thỏng Tỏm nm 1945 n ht th k XX - Tuyờn ngụn c lp - H Chớ Minh -Nguyn i Quc - H Chớ Minh - Tõy Tin Quang Dng - Vit Bc (trớch) - T Hu - t Nc (trớch Trng ca Mt ng khỏt vng) - Nguyn Khoa im - Súng Xuõn Qunh - Ngi lỏi ũ Sụng (trớch) - Nguyn Tuõn - Ai ó t tờn cho dũng sụng? (trớch) - Hong Ph Ngc Tng - V nht Kim Lõn - V chng A Ph (trớch) - Tụ Hoi - Rng x nu - Nguyn Trung Thnh - Chic thuyn ngoi xa - Nguyn Minh Chõu - Hn Trng Ba, da hng tht (trớch) Lu QV VN HC NC NGOI 3 Giáo án ôn thi TN.THPT – Ngữ văn 12 - Thuốc - Lỗ Tấn - Số phận con người (trích) – Sô-lô-khốp - Ông già và biển cả (trích) – Hê-minh-uê. Câu II. (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (không quá 400 từ). - Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Nghị luận về một hiện tượng đời sống. Câu III. ( 5,0 điểm).Vận dụng khả năng đọc - hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. - Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh - Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh - Tây Tiến – Quang Dũng - Việt Bắc (trích) - Tố Hữu - Đất Nước (trích trường ca Mặt đường khát vọng) - Nguyễn Khoa Điềm - Sóng - Xuân Quỳnh - Người lái đò Sông Đà (trích) - Nguyễn Tuân - Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích) - Hoàng Phủ Ngọc Tường - Vợ nhặt – Kim Lân - Vợ chồng A Phủ (trích) - Tô Hoài - Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành - Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu - Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ. (Nguồn từ “Cấu trúc đề thi TN THPT của Bộ giáo dục & Đào tạo”) II. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN CUỐI THỂ KỈ XX I. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng Tháng Tám 1945 đến 1975: 1.Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá: - Cách mạng Tháng Tám thành công đưa đất nước ta sang trang sử mới, một chế độ chính trị mới, một nhà nước mới: nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà.Nền văn học Việt Nam thống nhất chặt chẽ dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. - Cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ ác liệt kéo dài 30 năm đã chi phối mạnh mẽ, sâu sắc nền văn học. Đây là nền văn học phát triển trong hoàn cảnh đất nước có chiến tranh. - Về văn hoá: Từ 1945 đến 1975, nước ta chủ yếu tiếp xúc và chịu ảnh hưởng của văn hoá xã hội chủ nghĩa ( Liên Xô, Trung Quốc) 2.Qúa trình phát triển và những thành tựu chủ yếu: a.Chặng đường từ 1945 đến 1954: thời kì chống Pháp: * Nội dung: - Phản ánh cuộc kháng chiến chống Pháp gian khổ, con người kháng chiến anh hùng. - Bày tỏ niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào tương lai kháng chiến. *Thành tựu: Truyện kí, thơ ca, kịch. b.Chặng đường từ 1955 đến 1964: thời kì miền Bắc xây dựng chủ nghĩa xã hội, miền Nam đấu tranh thống nhất nước nhà. * Nội dung : 4 Giáo án ôn thi TN.THPT – Ngữ văn 12 - Văn xuôi: mở rộng đề tài. - Thơ ca: phát triển mạnh mẽ. - Kịch: phát triển hơn trước. c.Chặng đường 1965 – 1975: * Nội dung: ca ngợi đất nước, ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng của nhân dân hai miền Nam- Bắc trong chiến đấu chống Mĩ cứu nước. * Thành tựu: - Truyện, kí phát triển mạnh. - Thơ ca đạt trình độ cao. - Kịch có nhiều thành tựu đáng ghi nhận. 3.Đặc điểm văn học giai đoạn 1945 – 1975: - Văn học vận động theo hướng cách mạng hoá, mang tính nhân dân sâu sắc. - Văn học gắn bó mật thiết với vận mệnh chung của đất nước, tập trung vào hai đề tài chính: Tổ quốc và chủ nghĩa xã hội. - Văn học phản ánh hiện thực đời sống trong quá trình vận động và phát triển của cách mạng, kết hợp với khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn .II.Khái quát văn học giai đoạn từ 1975 đến hết thế kỉ XX: 1.Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xã hội và văn hoá: * Xã hội: - Chiến thắng mùa xuân 1975, lịch sử dân tộc ta mở ra một kỉ nguyên mới – kỉ nguyên độc lập, tự do và thống nhất đất nước - Tuy nhiên, từ 1975 đến 1985, đất nước ta gặp những khó khăn, thử thách mới. -Từ năm 1986, công cuộc đổi mới do Đảng cộng sản Việt Nam đề xướng và lãnh đạo, kinh tế nước ta chuyển sang nền kinh tế thị trường. * Văn hoá: - Mở rộng giao lưu văn hoá với nhiều nước trên thế giới. - Báo chí và các phương tiện truyền thông khác phát triển mạnh mẽ. Đất nước bước vào công cuộc đổi mới, thúc đẩy nền văn học cũng đổi mới. 2.Qúa trình phát triển và những thành tựu chủ yếu của văn học từ 1975 đến hết thế kỉ XX: a.Chặng đường từ 1975 đến 1985: * Thơ ca: - Nhiều nhà thơ có ý thức đổi mới thơ ca. - Trường ca nở rộ. * Văn xuôi: khởi sắc hơn thơ ca: - Một số tác giả có ý thức đổi mới cách nhìn, cách viết về chiến tranh và hiện thực cuộc sống. - Tác phẩm tiêu biểu: Hai người trở lại trung đoàn( Thái Bá Lợi), Gặp gỡ cuối năm ( Nguyễn Khải), Bến quê ( Nguyễn Minh Châu). b.Chặng đường từ 1986 đến hết thế kỉ XX: 5 Giỏo ỏn ụn thi TN.THPT Ng vn 12 * c im: - Cú nhiu i mi, tớnh sỏng to cỏ nhõn c phỏt huy. - Vn hc phỏt trin theo hng dõn ch hoỏ. - Mang tớnh nhõn bn sõu sc. - ti a dng, ch phong phỳ. * Thnh tu: - Vn xuụi thc s khi sc: + Tp truyn ngn: C lau v Chic thuyn ngoi xa ca Nguyn Minh Chõu + Tiu thuyt: Mnh t lm ngi nhiu ma ( Nguyn Khc Trng), Thõn phn tỡnh yờu ( Bo Ninh) + Bỳt kớ: Ai ó t tờn cho dũng sụng ? ( Hong Ph Ngc Tung) + Kch: Hn Trng Ba, da hng tht v Tụi v chỳng ta ( Lu Quang V) III. Luyn tp: Cõu 1: Trỡnh by nhng c im vn hc Vit Nam t Cỏch mng Thỏng Tỏm 1945 n cui th k XX Cõu 2: c im vn hc giai on 1945 1975 V. Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: Thời gian: 2 phút. * Câu hỏi và bài tập: Hc k nhng kin thc khỏi quỏt trong phn luyn tp + Nhng c im vn hc Vit Nam t Cỏch mng Thỏng Tỏm 1945 n cui th k XX + c im vn hc giai on 1945 1975 * Tài liệu tham khảo bài sau: - Để học tốt Ngữ văn 12, tập 1. - Các sách ôn tập, nâng cao, luyện đề VI. Tự đánh giá của giáo viên: - Nội dung: - Phơng pháp: - Phơng tiện:. - Thời gian:. - Học sinh:. Ngày tháng năm 2010 Thông qua trởng khoa giáo viên soạn Nguyễn Văn Đồng Bùi Thị Minh Huệ TUN 2 Giáo án số: 02 Số tiết: 03 Tổng số tiết đã giảng: 03 Tên bài giảng: Tiết 4,5,6 1. tác giả NGUYN I QUC- H CH MINH 6 Giỏo ỏn ụn thi TN.THPT Ng vn 12 2. TUYấN NGễN C LP H Chớ Minh Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ: - Nm li nhng kin thc c bn v: con ngi,quờ hng v s nghip sỏng tỏc, phong cỏch v quan im sỏng tỏc ca Ngi. - Nm li nhng kin thc c bn v: hon cnh ra i, mc ớch ca bn Tuyờn ngụn; kt cu, ni dung v ngh thut lp lun ca Ngi. - Rốn k nng t duy, ngh lun I. ổn định lớp: Thời gian: 2 phút. Stt Ngày thực hiện Lớp Vắng có lý do Vắng không lý do 1 2 3 4 II. Kiểm tra bài cũ Thời gian: 5 phút. - Dự kiến đối tợng kiểm tra: Mỗi lớp 2 học sinh - Câu hỏi kiểm tra: III. giảng bài mới: Thời gian: phút. - Đồ dùng và phơng tiện dạy học: + Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 1. + Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12, tập 1. + Các tài liệu tham khảo khác. - Nội dung, phơng pháp: A. NGUYN I QUC - H CH MINH 1. Tiu s: - Tờn khai sinh Nguyn Sinh Cung, sinh ngy 19.5.1890. Quờ Nam n Ngh An. - 1911 ra i tỡm ng cu nc. 1919, a ra bn yờu sỏch ca nhõn dõn An Nam n hi ngh Vộc Xõy (Phỏp). 1920, d i hi Tua v tham gia sỏng lp ng cng sn Phỏp. T 1923 1941, Ngi hot ng ch yu Liờn Xụ, Trung Quc v Thỏi Lan. Thỏng 12.1941, Ngi v nc v tip tc lónh o phong tro cỏch mng trong nc. Ngy 2.9.1969, Ngi qua i vỡ bnh nng. 2. Quan im sỏng tỏc - H Chớ Minh coi vn hc l v khớ chin u li hi phng s cho s nghip cỏch mng, nha2van8 la chin s trờn mt trn vn húa. - H chớ Minh luụn chỳ trng tớnh chõn tht v tớnh dõn tc ca vn hc, cao s sỏng to ca ngi ngh s. - Khi cm bỳt, H Chớ Minh bao gi cng xut phỏt t mc ớch, i tng tip nhn quyt nh ni dung v hỡnh thc ca tỏc phm. => Do vy tỏc phm ca Ngi thng sõu sc v t tng, thit thc v ni dung, phong phỳ, sinh ng, a dng v hỡnh thc ngh thut. 3. Di sn vn hc (cỏc th loi sỏng tỏc chớnh v tỏc phm tiờu biu). - Vn chớnh lun: + Tỏc phm tiờu biu: Ngi cựng kh, Nhõn o, Tuyờn ngụn c lp, Li kờu gi ton quc khỏng chin, 7 Giáo án ôn thi TN.THPT – Ngữ văn 12 + Viết bằng lí trí sáng suốt, trí tuệ sắc sảo và bằng tấm lòng yêu nước vĩ đại… - Truyện và kí: + Tác phẩm tiêu biểu: Vi hành, Những trò lố hay Va ren và Phan Bội Châu. + Viết thời kì hoạt động chống Pháp, nhằm mục đích tố cáo thực dân, phong kiến và cổ vũ động viên phong trào đấu tranh cách mạng. + Bút pháp linh hoạt, hiện đại, sáng tạo thể hiện trí tưởng tượng phong phú, vốn văn hóa sâu rộng, trí tuệ sắc sảo. - Thơ ca: + Tác phẩm tiêu biểu: Nhật kí trong tù, thơ kháng chiến: Nguyên tiêu, Báo tiệp, Cảnh khuya. + Sáng tác trong nhiều thời gian khác nhau, thể hiện vẻ đẹp tâm hồn và phẩm chất tài năng của Người. + Bút pháp vừa cổ điển, vừa hiện đại thể hiện tinh thần cách mạng thời đại. 4. Phong cách nghệ thuật: - Văn chính luận: ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, giàu tính chiến đấu. - Truyện và kí: thể hiện tính chiến đấu mạnh mẽ và nghệ thuật trào phúng sắc bén. - Thơ ca: lời lẽ giản dị, dễ hiểu, dễ nhớ, mang màu sắc dân gian hiện đại, có sự kết hợp giữa cổ điển và hiện đại. B. TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I. Kh¸i qu¸t 1. Hoàn cảnh ra đời: - 19.8.1945, cách mạng tháng tám thành công, chính quyền Hà Nội thuộc về tay nhân dân. - 26.8.1945, Hồ Chí Minh từ chiến khu Việt Bắc về Hà Nội và soạn thảo bản Tuyên ngôn độc lập tại căn nhà số 48, Hàng Ngang. - 2.9.1945, Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập tại Quảng trường Ba Đình, Hà Nội. - Lúc này thực dân Pháp đang có âm mưu xâm lược nước ta một lần nữa. Quân đội Tưởng đang tiến vào Miền bắc. Quân đội Anh đang tiến vào Miền Nam. 2. Mục đích và đối tượng sáng tác: - Đối tượng hướng tới: Tuyên bố với đồng bào và nhân dân tiến bộ yêu chuộng hòa bình trên thế giới và các thế lực ngoại xâm dang âm mưu xâm lược nước ta. - Mục đích: + Tuyên bố hòa bình độc lập, khai sinh ra nước VN CHXHCN. + Ngăn chặn và đạp tan âm mưu xâm lược nước ta của các thế lực ngoại xâm, đặt biệt là TD Pháp. 3. Ý nghĩa lịch sử và giá trị văn học: - Ý nghĩa lịch sử: Tuyên ngôn độc lập là một văn kiện lịch sử có giá trị to lớn: Tuyên bố xóa bỏ chế độ thực dân phong kiến, khẳng định quyền tự chủ và vị thế bình đẳng của dân tộc ta trên toàn thế giới, là mốc son lịch sử mở ra kỉ nguyên độc lập, tự do cho đất nước. - Giá trị văn học: + Tuyên ngôn độc lập là một tác phẩm chính luận đặc sắc, với lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, bằng chứng xác thực… 8 Giỏo ỏn ụn thi TN.THPT Ng vn 12 + Tuyờn ngụn c lp cũn l mt ỏng vn tõm huyt ca ch tch H Chớ Minh, hi t v p t tng v tỡnh cm ca Ngi, ng thi kt tinh khỏt vng chỏy bng v c lp, t do ca dõn tc ta. 4. Ni dung: (3 phn) - Phn 1: Nờu c s phỏp lớ cho bn tuyờn ngụn bng trớch dn hai on vn tiờu biu núi v quyn con ngi trong hai bn tuyờn ngụn ca M v Phỏp. - Phn 2: Nờu c s thc tin ca bn tuyờn ngụn v vic t cỏo ti ỏc ca thc dõn phỏp (ti cp nc, ti ỏp bc búc lt, ti bỏn nc ta hai ln cho Nht). Trc hin thc ú nhõn dõn ta ó gan gúc v quyt tõm ginh li chớnh quyn. - Phn 3: Tuyờn b c lp ra nc VN CHXHCN, ng thi nờu cao tinh thn quyt tõm gi vng nn c lp. 5. Ngh thut: - Lp lun cht ch, lớ l anh thộp, chỳng c xỏc thc, hựng hn. - B cc rừ rng, ging vn hựng hn, trang trng, cú sc thuyt phc cao. 6. Ch : Tuyờn ngụn c lp l vn kin lch s cú giỏ tr to ln, l mt ỏng vn chớnh lun bt h: tuyờn b vic xúa b vnh vin ch thc dõn phong kin nc ta, m ra k nguyờn c lp, t do ca nc Vit Nam. II. Luyện tập Đề bài : Sức thuyết phục của bản Tuyên ngôn độc lập? 1. C s phỏp lý v chớnh ngha ca bn Tuyờn ngụn c lp l khng nh quyn bỡnh ng, quyn c sng, quyn t do v quyn mu cu hnh phỳc ca con ngi. ú l nhng quyn khụng ai cú th xõm phm c; ngi ta sinh ra phi luụn luụn c t do v bỡnh ng v quyn li. H Ch Tch ó trớch dn 2 cõu ni ting trong 2 bn Tuyờn ngụn ca M v Phỏp, trc ht l khng nh Nhõn quyn v Dõn quyn l t tng ln, cao p ca thi i, sau na l suy rng ra nhm nờu cao mt lý tng v quyn bỡnh ng, quyn sng, quyn sung sng v quyn t do ca cỏc dõn tc trờn th gii. => Cỏch m bi rt c sc, t cụng nhn Nhõn quyn v Dõn quyn l t tng thi i i n khng nh c lp, T do, Hnh phỳc l khỏt vng ca cỏc dõn tc. Cõu vn ú l nhng l phi khụng ai chi cói c l s khng nh mt cỏch hựng hn chõn lớ thi i: c lp, T do, Hnh phỳc, Bỡnh ng ca con ngi, ca cỏc dõn tc cn c tụn trng v bo v. => Cỏch m bi rt hay, hựng hn trang nghiờm. Ngi khụng ch núi vi nhõn dõn Vit Nam ta, m cũn tuyờn b vi th gii. Trong hon cnh lch s thi by gi, th chin 2 va kt thỳc, Ngi trớch dn nh vy l tranh th s ng tỡnh ng h ca d lun tin b th gii, nht l cỏc nc trong phe ng minh, ng thi ngn chn õm mu tỏi chim ụng Dng lm thuc a ca Gụn v bn thc dõn Phỏp hiu chin, y tham vng. 2. a. Bn cỏo trng ti ỏc thc dõn Phỏp. - Vch trn b mt xo quyt ca thc dõn Phỏp li dng lỏ c t do, bỡnh ng, bỏc ỏi, n cp t nc ta, ỏp bc ng bo ta. - Nm ti ỏc v chớnh tr: 1- tc ot t do dõn ch, 2- lut phỏp dó man, chia tr, 3- chộm git nhng chin s yờu nc ca ta, 4- rng buc d lun v thi hnh chớnh sỏch ngu dõn, 5- u c bng ru cn, thuc phin. 9 Giáo án ôn thi TN.THPT – Ngữ văn 12 - Năm tội ác lớn về kinh tế: 1- bóc lột tước đoạt, 2- độc quyền in giấy bạc, xuất cảng và nhập cảng, 3- sưu thuế nặng nề, vô lý đã bần cùng nhân dân ta, 4- đè nén khống chế các nhà tư sản ta, bóc lột tàn nhẫn công nhân ta, 5- gây ra thảm họa làm cho hơn 2 triệu đồng bào ta bị chết đói năm 1945. - Trong vòng 5 năm (1940 – 1945) thực dân Pháp đã hèn hạ và nhục nhã “bán nước ta 2 lần cho Nhật”. - Thẳng tay khủng bố Việt Minh; “thậm chí đến khi thua chạy, chúng còn nhẫn tâm giết nốt số đông tù chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng”. b. Quá trình đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta - Từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Nhân dân ta đã nổi dậy giành chính quyền khi Nhật hàng Đồng minh. - Nhân dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân và chế độ quân chủ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hoà. Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị. - Chế độ thực dân Pháp trên đất nước ta vĩnh viễn chấm dứt và xoá bỏ. - Trên nguyên tắc dân tộc bình đẳng mà tin rằng các nước Đồng minh “quyết không thể không công nhận quyền độc lập của dân Việt Nam”: “Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do. Dân tộc đó phải được độc lập. Phần thứ hai là những bằng chứng lịch sử không ai chối cãi được, đó là cơ sở thực tế và lịch sử của bản Tuyên ngôn độc lập được Hồ Chí Minh lập luận một cách chặt chẽ với những lí lẽ đanh thép, hùng hồn. 3. Lời tuyên bố với thế giới - Nước Việt Nam có quyền được hưởng tự do và độc lập và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập (từ khát vọng đến sự thật lịch sử hiển nhiên) - Nhân dân đã quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy (được làm nên bằng xương máu và lòng yêu nước). Tuyên ngôn độc lập là một văn kiện lịch sử vô giá của dân tộc ta, thể hiện phong cách chính luận của Hồ Chí Minh + Bằng việc trích dẫn hai văn kiện này Hồ Chí Minh dẫ khéo léo dùng gậy ông để đập lưng ông , nhắc lại lí lẽ của tổ tiên họ để dằng buộc họ. - Hai đoạn văn này tập trung khẳng định quyền tự do bình đẳng của con người . Không dừng lại ở đó Hồ Chí Minh đã suy rộng ra là quyền tự do bình đẳng của tất cả các dân tộc trên thế giới - Bằng biệc trích dẫn này bác đã đặt nước Việt Nam ngang hàng với mọi dân tộc trên thế giới( liên hệ với Đại cáo bình Ngô) - Bản tuyên ngôn của Người đã nổ phát súng đầu tiên cho phong trào bão táp cách mạng xoá bỏ chế độ thực dân kiểu cũa nửa đầu thế kỉ XX Đề 1: Anh (chị) cảm nhận gì về lời tuyên bố cuối cùng của bản “ Tuyên ngôn độc lập”? Chủ tịch Hồ Chí Minh tuyên bố những điều gì với thế giới và tuyên bố có ý nghĩa như thế nào ? * Gợi ý giải đề: -Nội dung: + Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập 10