1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh trường Đội Cấn Vĩnh Phúc lần 2 ma de 896 - Học Toàn Tập

5 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 420,67 KB

Nội dung

Trong trường hợp chỉ xét riêng cặp gen này, tế bào mang kiểu gen Ddd giảm phân bình thường thì loại giao tử nào sau đây không thể được tạo raC. Các gen không alen cùng nằm trên 1 NST p[r]

(1)

ĐỀ KTCL ÔN THI THPT QUỐC GIA LẦN - Năm học: 2018 - 2019

MÔN: Sinh học - Lớp 12

(Thời gian làm bài: 50 phút; Không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm trang, 40 câu trắc nghiệm

Mã đề thi 896 Họ, tên thí sinh: SBD

Câu 1: Để kích thích cành giâm rễ, người ta sử dụng thuốc kích thích rễ, thuốc này, chất sau có vai trị chính?

A ABB B Axêtylen C Auxin D Xitôkinin

Câu 2:Dấu hiệu đặc trưng để nhận biết tính trạng gen NST giới tính Y quy định

A được di truyền thẳng giới dị giao tử C. biểu

B luôn di truyền theo dòng bố D biểu đực

Câu 3:Cho phép lai P: , thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá

thể không mang alen trội gen chiếm 3% Biết không xảy đột biến xảy hoán vị gen giới với tần số Theo lí thuyết, F1, số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ

A 32% B 22% C 46% D 28%

Câu 4:Tín hiệu điều hòa hoạt động gen Ooperon Lac vi khuẩn Ecoli

A đường mantozo B enzim ADN polimezara

C đường lactozo D protein ức chế

Câu 5:Phương pháp sau tạo nhiều vật có kiểu gen giống từ phơi ban đầu?

A Nhân vơ tính B Gây đột biến nhân tạo

C Lai tế bào sinh dưỡng D cấy truyền phôi

Câu 6:Trong trường hợp sau đây, đột biến gen không thể trở thành thể đột biến?

A Gen đột biến trội

B Đột biến gen lặn xuất trạng thái đồng hợp tử

C Gen đột biến lặn nhiễm sắc thể X khơng có alen tương ứng Y, thể mang đột biến thể mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY

D Đột biến gen lặn xuất trạng thái dị hợp tử

Câu 7:Trong quần thể ngẫu phối cân di truyền từ tỉ lệ kiểu hình suy

A tính ổn định quần thể

B tần số alen tỉ lệ kiểu gen

C Thành phần alen đặc trưng quần thể

D vốn gen quần thể

Câu 8:Thực phép lai hai dòng chủng: thân cao - nguyên với thân thấp - xẻ, F1 thu 100% cao -lá nguyên Cho F1 giao phấn với cao - xẻ, F2 thu kiểu hình cao - xẻ chiếm 30% Biết gen quy định tính trạng, trội lặn hồn tồn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ thân thấp - xẻ F2

A 30% B 20% C 10% D 5%

(2)

Mất đoạn NST Lặp đoạn NST Đột biến gen Đột biến lệch bội Chuyển đoạn NST không tương hỗ

A 3 B 5 C 2 D 4

Câu 10:Khi chạm tay phải gai nhọn , trật tự sau mơ tả cung phản xạ co ngón tay?

A Thụ quan đau da→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → tủy sống → sợi vận động dây thần kinh tủy → ngón tay

B Thụ quan đau da→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → tủy sống → ngón tay

C Thụ quan đau da → sợi vận động dây thần kinh tủy → tủy sống→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → ngón tay

D Thụ quan đau da → tủy sống → sợi vận động dây thần kinh tủy → ngón tay Câu 11:Sinh sản vơ tính khơng thể tạo thành

A thể bao tử B thể giao tử C thể hợp tử D bào tử đơn bội

Câu 12: Mỗi gen cặp gen dị hợp chứa 2998 liên kết photphodieste nối nucleotit Gen trội D chứa 17,5% số nucleotit loại T Gen lặn d có A = G = 25% Trong trường hợp xét riêng cặp gen này, tế bào mang kiểu gen Ddd giảm phân bình thường loại giao tử sau tạo ra?

A Giao tử có 1275 X B Giao tử có 1500 G

C Giao tử có 1275 T D Giao tử có 525 A

Câu 13:Thế liên kết gen?

A Các gen không alen nằm NST phân li trình phân bào

B Các gen alen nằm 1bộ NST phân li trình phân bào

C Các gen không alen nằm NST phân li trình phân bào

D Các gen alen nằm NST phân li trình phân bào Câu 14: Đặc điểm cấu tạo khí khổng thuận lợi cho q trình đóng mở?

A Mép (Vách) tế bào mỏng, mép dày

B Mép (Vách) tế bào dày, mép mỏng

C Mép (Vách) mép tế bào dày

D Mép (Vách) mép tế bào mỏng Câu 15:Cơ sở tế bào học quy luật phân li

A sự phân li cặp NST tương đồng giảm phân

B sự phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh

C sự phân li tổ hợp cặp nhân tố di truyền giảm phân thụ tinh

D sự tổ hợp cặp NST thụ tinh

Câu 16: Một đoạn NST có đoạn khác xếp theo trật tự ABCDEG*HKM bị đột biến NST bị đột biến có trình tự ABCDCDEG*HKM Dạng đột biến thường làm

A xuất nhiều gen quần thể

B gây chết cho cở thể mang đột biến

C tăng giảm cường độ biểu tính trạng

D thay đổi số nhóm gen liên kết lồi

Câu 17:Một lồi động vật có NST 2n = 12 Khi quan sát trình giảm phân 2000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 20 tế bào có cặp NST số khơng phân li kì sau I, tế bào khác giảm phân diễn bình thường Theo lí thuyết, tất tế bào hồn tất q trình giảm phân số loại giao tử có NST chiếm tỉ lệ

A 0,5% B 0,25% C 2% D 1%

Câu 18:Kiểu phát triển động vật qua biến thái hồn tồn kiểu phát triển mà cịn non có đặc điểm hình thái

A cấu tạo sinh lý tương tự với trưởng thành

B cấu tạo tương tự với trưởng thành, khác sinh lý

(3)

D sinh lý khác với trưởng thành

Câu 19:Đặc điểm khơng có hoocmon thực vật?

A Tính chun hóa cao nhiều so với hoocmon động vật bậc cao

B Với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể

C Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác

D Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây

Câu 20: Một loài thực vật cho thân cao - (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm kiểu hình, số thân thấp – chua chiếm 4% Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, khơng xảy đột biến xảy hoán vị trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, phát biểu sau sai?

A Trong tổng số thân cao- chua F1, số có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 4/7

B Hai cặp gen xét nằm cặp NST

C F1 có 10 loại kiểu gen, tổng số thân cao- chua F1, số có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 3/7

D Trong trình giảm phân P xảy hoán vị gen với tần số 40%

Câu 21:Cấu trúc di truyền quần thể ban đầu : 0,2 AA + 0,6 Aa + 0,2 aa = Sau hệ tự phối cấu trúc di truyền quần thể

A 0,35 AA + 0,30 Aa + 0,35 aa = B 0,425 AA + 0,15 Aa + 0,425 aa =

C 0,25 AA + 0,50Aa + 0,25 aa = D 0,4625 AA + 0,075 Aa + 0,4625 aa =

Câu 22:Thành phần sau khơng trực tiếp tham gia vào q trình tổng hợp protein?

A mARN B tARN C ADN D Riboxom

Câu 23:Thụ tinh tiến hóa thụ tinh ngồi

A khơng chịu ảnh hưởng tác nhân môi trường

B không thiết phải cần môi trường nước

C hạn chế tiêu tốn lượng

D cho hiệu suất thụ tinh cao

Câu 24:Điểm khác biệt ứng động với hướng động

A có vận động vô hướng B không liên quan đến phân chia tế bào

C có nhiều tác nhân kích thích D tác nhân kích thích khơng định hướng

Câu 25:Định luật Hacđi -Vanbec trường hợp: Quần thể có số lượng cá thể lớn, giao phối ngẫu nhiên Quần thể có nhiều kiểu gen, gen có nhiều alen Các kiểu gen có sức sống độ hữu thụ Không phát sinh đột biến

Khơng có di cư nhập cư quần thể

A 1, ,3 ,5 B 1, 3, 4, C 1, 2, 3, D 2, 3, 4,

Câu 26: Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”,

A chậm tốn nhiều lượng B nhanh tốn lượng

C nhanh tốn nhiều lượng D chậm tốn lượng

Câu 27:Vì nồng độ CO2 thở cao so với hít vào?

A Vì lượng CO2 cịn lưu trữ phế nang

B Vì lượng CO2 thải hơ hấp tế bào phổi

C Vì lượng CO2 dồn phổi từ quan khác thể

D Vì lượng CO2 khuếch tán từ mao mạch phổi vào phế nang trước khỏi phổi Câu 28: Một cá thể có kiểu gen AB DE

ab de Nếu hoán vị gen xảy cặp NST tương đồng

(4)

A 9 B 4 C 8 D 16

Câu 29:Trong hình thức sinh sản sau đây, hình thức sinh sản vơ tính động vật? Phân đơi Nảy chồi Sinh sản bào tử Phân mảnh Trinh sản

A 2, 3, 4, B 1, 2, 4, C 1, 2, 3, D 1, 3, 4,

Câu 30:Diễn biến khơng có pha sáng q trình quang hợp?

A Quá trình quang phân li nước

B Sự biến đổi trạng thái diệp lục (từ dạng bình thường sang trạng thái kích thích)

C Q trình khử CO2

D Quá trình tạo ATP, NADPH giải phóng O2

Câu 31:Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B : hạt trơn, b : hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập với Phép lai sau không làm xuất kiểu hình xanh, nhăn hệ sau?

A aabb x AaBB B AaBb x Aabb C Aabb x aaBb D AaBb x AaBb

Câu 32:Hệ số hô hấp (RQ)

A tỷ số phân tử H2O thải ra/số phân tử O2 lấy vào hô hấp

B tỷ số số phân tử CO2 thải ra/ số phân tử H2O lấy vào hô hấp

C tỷ số số phân tử CO2 thải ra/ số phân tử O2 lấy vào hô hấp

D tỷ số số phân tử O2 thải ra/ số phân tử CO2 lấy vào hô hấp Câu 33:Đặc điểm cảm ứng thực vật

A xảy chậm, dễ nhận thấy B xảy chậm, khó nhận thấy

C xảy nhanh, dễ nhận thấy D xảy nhanh, khó nhận thấy

Câu 34: Người ta sử dụng chuỗi polinucleotit có tỉ lệ A+G/ T+X = để tổng hợp chuỗi polinucleotit bổ sung có chiều dài chuỗi polinucleotit Trong tổng số nucleotit tự môi trường cần cung cấp, số nucleotit tự loại T+X chiếm

A 1/5 B 3/4 C 5/4 D 1/4

Câu 35: Nếu khơng xảy đơṭ biến, theo lí thuyết, phép lai AABb × aabb cho đời có loaị kiểu gen?

A 4 B 1 C 2 D 3

Câu 36:Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng

A các gen phân li tổ hợp giảm phân

B các gen nằm nhiễm sắc thể

C sự di truyền gen tồn nhân tế bào

D biến dị tổ hợp phong phú lồi giao phối

Câu 37: Vì q trình tổng hợp ADN, mạch khn 5’ - 3’, mạch lại tổng hợp ngắt quãng?

A Vì gen có đoạn okazaki

B Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ – 3’

C Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 3’ – 5’

D Vì gen khơng liên tục có đoạn exon xen kẽ intron Câu 38:FSH có vai trị kích thích

A ống sinh tinh sản sinh tinh trùng

B tuyến yên tiết LH GnRH

C tế bào kẽ sản xuất tesosteron

D phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 39:Cho số tượng gặp sinh vật sau:

1 Giống lúa lùn, cứng có khả chịu gió mạnh Cây bàng xoan rụng vào mùa đông

3 Cây ngô bị bạch tạng

(5)

Những tượng biến dị thường biến?

A 1,2 B 2,4 C 1,3 D 2,3

Câu 40:Cho phận sau:

1 Đỉnh rễ Thân Chồi nách Chồi đỉnh Hoa Lá Mơ phân sinh đỉnh khơng có

A 1, 2, B 1, 5, C 2, 3, D 2, 5,

Ngày đăng: 23/02/2021, 18:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN