1. Trang chủ
  2. » Văn bán pháp quy

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh trường Đội Cấn Vĩnh Phúc lần 2 ma de 209 - Học Toàn Tập

5 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 420 KB

Nội dung

Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn, không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị ở cả quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằ[r]

(1)

ĐỀ KTCL ÔN THI THPT QUỐC GIA LẦN - Năm học: 2018 - 2019

MÔN: Sinh học - Lớp 12

(Thời gian làm bài: 50 phút; Không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm trang, 40 câu trắc nghiệm

Mã đề thi 209 Họ, tên thí sinh: SBD:

Câu 1: Đặc điểm cấu tạo khí khổng thuận lợi cho q trình đóng mở? A Mép (Vách) mép tế bào mỏng.

B Mép (Vách) tế bào dày, mép mỏng. C Mép (Vách) tế bào mỏng, mép dày. D Mép (Vách) mép tế bào dày. Câu 2: Điểm khác biệt ứng động với hướng động

A có nhiều tác nhân kích thích. B khơng liên quan đến phân chia tế bào.

C tác nhân kích thích khơng định hướng. D có vận động vô hướng. Câu 3: Cho số tượng gặp sinh vật sau:

1 Giống lúa lùn, cứng có khả chịu gió mạnh Cây bàng xoan rụng vào mùa đông

3 Cây ngô bị bạch tạng

4 Cây hoa anh thảo đỏ trồng nhiệt độ 350C hoa màu trắng

Những tượng biến dị thường biến?

A 2,4. B 1,2. C 1,3. D 2,3.

Câu 4: Kiểu phát triển động vật qua biến thái hoàn toàn kiểu phát triển mà cịn non có đặc điểm hình thái

A cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành. B cấu tạo sinh lý tương tự với trưởng thành. C sinh lý khác với trưởng thành.

D cấu tạo tương tự với trưởng thành, khác sinh lý. Câu 5: FSH có vai trị kích thích

A tuyến n tiết LH GnRH. B ống sinh tinh sản sinh tinh trùng. C tế bào kẽ sản xuất tesosteron.

D phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng. Câu 6: Sinh sản vơ tính khơng thể tạo thành

A thể bao tử. B bào tử đơn bội. C thể giao tử. D thể hợp tử.

Câu 7: Mỗi gen cặp gen dị hợp chứa 2998 liên kết photphodieste nối nucleotit Gen trội D chứa 17,5% số nucleotit loại T Gen lặn d có A = G = 25% Trong trường hợp xét riêng cặp gen này, tế bào mang kiểu gen Ddd giảm phân bình thường loại giao tử sau tạo ra?

A Giao tử có 1275 T. B Giao tử có 525 A.

C Giao tử có 1275 X. D Giao tử có 1500 G.

Câu 8: Một lồi thực vật cho thân cao - (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm kiểu

hình, số thân thấp – chua chiếm 4% Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, khơng xảy đột biến xảy hoán vị trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, phát biểu sau sai?

(2)

B F1 có 10 loại kiểu gen, tổng số thân cao- chua F1, số có kiểu gen đồng

hợp chiếm tỉ lệ 3/7

C Trong trình giảm phân P xảy hoán vị gen với tần số 40%.

D Trong tổng số thân cao- chua F1, số có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 4/7

Câu 9: Khi chạm tay phải gai nhọn , trật tự sau mô tả cung phản xạ co ngón tay? A Thụ quan đau da→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → tủy sống → sợi vận động dây thần kinh tủy → ngón tay

B Thụ quan đau da→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → tủy sống → ngón tay. C Thụ quan đau da → tủy sống → sợi vận động dây thần kinh tủy → ngón tay. D Thụ quan đau da → sợi vận động dây thần kinh tủy → tủy sống→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → ngón tay

Câu 10: Cho phép lai P: , thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá

thể không mang alen trội gen chiếm 3% Biết không xảy đột biến xảy hoán vị gen giới với tần số Theo lí thuyết, F1, số cá thể mang kiểu hình trội

cả tính trạng chiếm tỉ lệ

A 28%. B 22%. C 32%. D 46%.

Câu 11: Cơ sở tế bào học quy luật phân li

A phân li cặp NST tương đồng giảm phân.

B phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh. C tổ hợp cặp NST thụ tinh.

D phân li tổ hợp cặp nhân tố di truyền giảm phân thụ tinh. Câu 12: Đặc điểm khơng có hoocmon thực vật?

A Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác. B Với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể. C Tính chun hóa cao nhiều so với hoocmon động vật bậc cao. D Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây.

Câu 13: Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”,

A nhanh tốn lượng. B chậm tốn lượng.

C nhanh tốn nhiều lượng. D chậm tốn nhiều lượng.

Câu 14: Cho phận sau:

1 Đỉnh rễ Thân Chồi nách Chồi đỉnh Hoa Lá Mơ phân sinh đỉnh khơng có

A 1, 2, 3. B 2, 5, 6. C 1, 5, 6. D 2, 3, 4.

Câu 15: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B : hạt trơn, b : hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập với Phép lai sau khơng làm xuất kiểu hình xanh, nhăn hệ sau?

A AaBb x Aabb. B aabb x AaBB. C Aabb x aaBb. D AaBb x AaBb.

Câu 16: Vì nồng độ CO2 thở cao so với hít vào?

A Vì lượng CO2 thải hô hấp tế bào phổi

B Vì lượng CO2 dồn phổi từ quan khác thể

C Vì lượng CO2 cịn lưu trữ phế nang

D Vì lượng CO2 khuếch tán từ mao mạch phổi vào phế nang trước khỏi phổi

Câu 17: Người ta sử dụng chuỗi polinucleotit có tỉ lệ A+G/ T+X = để tổng hợp chuỗi polinucleotit bổ sung có chiều dài chuỗi polinucleotit Trong tổng số nucleotit tự môi trường cần cung cấp, số nucleotit tự loại T+X chiếm

(3)

Câu 18: Thụ tinh tiến hóa thụ tinh ngồi A cho hiệu suất thụ tinh cao.

B hạn chế tiêu tốn lượng.

C không chịu ảnh hưởng tác nhân môi trường. D không thiết phải cần mơi trường nước.

Câu 19: Một lồi động vật có NST 2n = 12 Khi quan sát trình giảm phân 2000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 20 tế bào có cặp NST số khơng phân li kì sau I, tế bào khác giảm phân diễn bình thường Theo lí thuyết, tất tế bào hoàn tất trình giảm phân số loại giao tử có NST chiếm tỉ lệ

A 1%. B 0,5%. C 0,25%. D 2%.

Câu 20: Cấu trúc di truyền quần thể ban đầu : 0,2 AA + 0,6 Aa + 0,2 aa = Sau hệ tự phối cấu trúc di truyền quần thể

A 0,35 AA + 0,30 Aa + 0,35 aa = 1. B 0,425 AA + 0,15 Aa + 0,425 aa = 1.

C 0,25 AA + 0,50Aa + 0,25 aa = 1. D 0,4625 AA + 0,075 Aa + 0,4625 aa = 1.

Câu 21: Một đoạn NST có đoạn khác xếp theo trật tự ABCDEG*HKM bị đột biến NST bị đột biến có trình tự ABCDCDEG*HKM Dạng đột biến thường làm

A tăng giảm cường độ biểu tính trạng. B thay đổi số nhóm gen liên kết loài.

C xuất nhiều gen quần thể. D gây chết cho cở thể mang đột biến.

Câu 22: Diễn biến khơng có pha sáng q trình quang hợp? A Q trình tạo ATP, NADPH giải phóng O2

B Quá trình khử CO2

C Quá trình quang phân li nước.

D Sự biến đổi trạng thái diệp lục (từ dạng bình thường sang trạng thái kích thích). Câu 23: Hệ số hơ hấp (RQ)

A tỷ số phân tử H2O thải ra/số phân tử O2 lấy vào hô hấp

B tỷ số số phân tử CO2 thải ra/ số phân tử O2 lấy vào hô hấp

C tỷ số số phân tử O2 thải ra/ số phân tử CO2 lấy vào hô hấp

D tỷ số số phân tử CO2 thải ra/ số phân tử H2O lấy vào hô hấp

Câu 24: Trong hình thức sinh sản sau đây, hình thức sinh sản vơ tính động vật? Phân đôi Nảy chồi Sinh sản bào tử Phân mảnh Trinh sản

A 1, 3, 4, 5. B 2, 3, 4, C 1, 2, 4, 5. D 1, 2, 3, 5.

Câu 25: Vì trình tổng hợp ADN, mạch khuôn 5’ - 3’, mạch lại tổng hợp ngắt quãng?

A Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ – 3’. B Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 3’ – 5’. C Vì gen có đoạn okazaki.

D Vì gen khơng liên tục có đoạn exon xen kẽ intron. Câu 26: Định luật Hacđi -Vanbec trường hợp:

Quần thể có số lượng cá thể lớn, giao phối ngẫu nhiên Quần thể có nhiều kiểu gen, gen có nhiều alen Các kiểu gen có sức sống độ hữu thụ Không phát sinh đột biến

Khơng có di cư nhập cư quần thể

A 2, 3, 4, 5. B 1, ,3 ,5. C 1, 3, 4, 5. D 1, 2, 3, 4.

(4)

A Gen đột biến lặn nhiễm sắc thể X khơng có alen tương ứng Y, thể mang đột biến thể mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY

B Gen đột biến trội.

C Đột biến gen lặn xuất trạng thái đồng hợp tử. D Đột biến gen lặn xuất trạng thái dị hợp tử.

Câu 28: Trong quần thể ngẫu phối cân di truyền từ tỉ lệ kiểu hình suy A tần số alen tỉ lệ kiểu gen

B Thành phần alen đặc trưng quần thể. C vốn gen quần thể.

D tính ổn định quần thể.

Câu 29: Thành phần sau không trực tiếp tham gia vào trình tổng hợp protein?

A tARN B mARN. C ADN. D Riboxom.

Câu 30: Đặc điểm cảm ứng thực vật

A xảy nhanh, khó nhận thấy. B xảy chậm, khó nhận thấy.

C xảy nhanh, dễ nhận thấy. D xảy chậm, dễ nhận thấy.

Câu 31:Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng A di truyền gen tồn nhân tế bào.

B gen nằm nhiễm sắc thể. C gen phân li tổ hợp giảm phân. D biến dị tổ hợp phong phú loài giao phối.

Câu 32: Trong dạng đột biến sau, có dạng đột biến làm thay đổi hình thái nhiễm sắc thể?

Mất đoạn NST Lặp đoạn NST Đột biến gen Đột biến lệch bội Chuyển đoạn NST không tương hỗ

A 5. B 2. C 4. D 3.

Câu 33: Để kích thích cành giâm rễ, người ta sử dụng thuốc kích thích rễ, thuốc này, chất sau có vai trị chính?

A Xitơkinin B Axêtylen. C ABB. D Auxin.

Câu 34: Một cá thể có kiểu gen AB DE

ab de Nếu hoán vị gen xảy cặp NST tương đồng qua thụ phấn tạo tối đa loại kiểu gen hệ sau?

A 9. B 8. C 4. D 16.

Câu 35: Thực phép lai hai dòng chủng: thân cao - nguyên với thân thấp - xẻ, F1 thu 100% cao -lá nguyên Cho F1 giao phấn với cao - xẻ, F2 thu

được kiểu hình cao - xẻ chiếm 30% Biết gen quy định tính trạng, trội lặn hồn tồn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ thân thấp - xẻ F2

A 30%. B 10%. C 5%. D 20%.

Câu 36:Dấu hiệu đặc trưng để nhận biết tính trạng gen NST giới tính Y quy định A di truyền thẳng giới dị giao tử C. biểu

B ln di truyền theo dịng bố D biểu đực

Câu 37:Phương pháp sau tạo nhiều vật có kiểu gen giống từ phơi ban đầu?

A Lai tế bào sinh dưỡng. B Nhân vơ tính.

C Gây đột biến nhân tạo. D cấy truyền phôi.

Câu 38: Thế liên kết gen?

(5)

Câu 39: Tín hiệu điều hòa hoạt động gen Ooperon Lac vi khuẩn Ecoli

A protein ức chế. B đường mantozo.

C đường lactozo. D enzim ADN polimezara.

Câu 40: Nếu không xảy đôṭ biến, theo lí thuyết, phép lai AABb × aabb cho đời có loaị kiểu gen?

A 3. B 1. C 2. D 4.

Ngày đăng: 23/02/2021, 18:27

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w