Đề thi năng khiếu môn Lịch sử 11 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Lần 2) là tư liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh lớp 11 nhằm giúp bạn chuẩn bị thật tốt cho kì kiểm tra năng khiếu sắp diễn ra. Cùng tham khảo, luyện tập với đề thi để nâng cao khả năng giải bài tập toán nhanh và chính xác nhé! Chúc các bạn kiểm tra đạt kết quả cao!
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI Ngày thi: 09/11/2020 ĐỀ THI NĂNG KHIẾU LỚP 11 SỬ - LẦN THỨ Thời gian làm bài: 180’ (khơng kể giao đề) Câu (2,0 điểm): Phân tích điều kiện hình thành phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX Vì thời điểm đó, sĩ phu cho rằng“cứu nước phải gắn liền với cứu dân”? Câu (2,0 điểm): Phát biểu suy nghĩ em câu nói Nguyễn Tất Thành: “Tơi muốn ngồi, xem nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào chúng ta” (Trích theo "Những mẩu chuyện đời hoạt động Hồ Chủ Tịch", Trần Dân Tiên) Câu (2,5 điểm): Làm sáng tỏ nhận định: Phong trào cách mạng Việt Nam 1930 – 1931 mang nội dung so với phong trào yêu nước trước Câu (2,0 điểm): Khái qt q trình xâm lược Đơng Nam Á chủ nghĩa thực dân cuối kỉ XIX? Vì Đơng Nam Á, có Xiêm quốc gia giữ độc lập? Câu (1,5 điểm): Giải thích tính chất Cách mạng Tân Hợi 1911 Trung Quốc HƯỚNG DẪN CHẤM 11 SỬ Nội dung Điểm Câu (2,0 điểm): Phân tích điều kiện hình thành phong trào u nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX Vì thời điểm đó, sĩ phu cho rằng“cứu nước phải gắn liền với cứu dân”? * Điều kiện hình thành phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX - ĐK trị: thất bại phong trào yêu nước cuối XIX chứng tỏ độc lập không 0.25 gắn với khuynh hướng phong kiến…=> cần tìm kiếm đường cứu nước - ĐK kinh tế: CT khai thác thuộc địa lần Pháp thay đổi cấu kinh tế, du nhập 0.25 quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa… - ĐK xã hội: giai cấp cũ phân hóa, giai cấp tầng lớp xuất hiện: công nhân, tư sản, 0.25 tiểu tư sản….Trong giai cấp địa chủ phong kiến chấm dứt vai trò lịch sử, giai cấp đời chưa đủ khả lãnh đạo cách mạng, phận sĩ phu yêu nước trình tư sản hóa đứng lên tập hợp khởi xướng phong trào cách mạng theo khuynh hướng mới… - ĐK tư tưởng: hệ tư tưởng dân chủ tư sản thâm nhập vào VN thông qua tân thư, tân 0.25 văn….Duy tân Minh Trị, tân Mậu Tuất, cách mạng Tân Hợi… * Trong phong trào yêu nước đầu XX, “cứu nước phải gắn liền với cứu dân” vì: - Do yêu cầu thực tiễn: Pháp hoàn thành xâm lược Việt Nam, Pháp không thủ 0.25 tiêu chế độ phong kiến mà sử dụng làm công cụ tay sai cho Pháp…=> nhiệm vụ cách mạng: vừa chống Pháp để giải phóng dân tộc, vừa chống phong kiến để giải phóng giai cấp (cứu nước gắn với cứu dân) - Do phong trào yêu nước cuối XIX thất bại, cho thấy nghiệp giải phóng dân tộc không gắn liền với đường phong kiến, tư tưởng “trung quân quốc”, “cứu nước 0.25 gắn với cứu vua” không phù hợp… => sĩ phu đoạn tuyệt tư tưởng phong kiến, xác định cứu nước gắn liền với cứu dân, tiến tới xây dựng xã hội tiến - Do tác động khai thác thuộc địa lần I, tình hình kinh tế xã hội Việt Nam có 0.25 chuyển biến sâu sắc… => Hệ chung làm cho tầng lớp nhân dân xã hội bị bần hóa, đời sống khổ cực, nhiệm vụ cấp bách đặt phải cứu nước gắn với cứu dân… - Do tư tưởng dân chủ tư sản bên du nhập vào, dù đến từ nhiều nước khác nhau, 0.25 đề hướng đến điểm chung thực quyền dân chủ cho người, đấu tranh người, giải phóng người…nên có sức hấp dẫn với sĩ phu yêu nước thức thời… Câu (2,0 điểm): Phát biểu suy nghĩ em câu nói Nguyễn Tất Thành: “Tơi muốn ngồi, xem nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào chúng ta” (Trích theo "Những mẩu chuyện đời hoạt động Hồ Chủ Tịch", Trần Dân Tiên) * Câu nói hiện: khát vọng muốn sang phương Tây, trước hết sang Pháp để 0.25 học hỏi, tìm kiếm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành * Phát biểu suy nghĩ: - Đây nhận thức mẻ bậc tiền bối chủ yếu sang nước phương Đông 0.25 Trung Quốc, Nhật Bản với mục đích tìm kiếm đồng minh, cầu viện… NTT lại muốn sang phương Tây, trước hết Pháp để học hỏi, tìm kiếm đường cứu nước… - Đây nhận thức đắn, phù hợp với yêu cầu thực tiễn: + Mục đích đúng: bối cảnh phong trào yêu nước dù theo khuynh hướng PK hay 0.25 DCTS thất bại… yêu cầu đặt khơng tìm đồng minh, trợ giúp từ bên mà cần đường lối cách mạng đắn… + Hướng đúng: sang nước mà trước hết sang Pháp vì: Pháp kẻ thù dân tộc, muốn đánh kẻ thù phải biết rõ kẻ thù, với 0.25 kẻ thù mạnh Pháp… Pháp nước văn minh, tiến bộ, có trình độ kinh tế khoa học kĩ thuật tiên 0.25 tiến, hẳn Việt Nam…=> cần học hỏi… Pháp quê hương CMTS Pháp, Tuyên ngôn Nhân quyền dân quyền, tư 0.25 tưởng “tự do, bình đẳng, bác ái”…=> NTT muốn tìm hiểu chất thực hiệu tự do, bình đẳng nước Pháp… - Thể lịng u nước NTT, sở để Người bắt đầu hành trình tìm đường 0.5 cứu nước, đến với chủ nghĩa Mác Lê-nin …đồng thời giúp Người kết nối cách mạng Việt Nam với cách mạng giới, trước hết với cách mạng Pháp… Câu (2,5 điểm): Làm sáng tỏ nhận định: Phong trào cách mạng Việt Nam 1930 – 1931 mang nội dung so với phong trào u nước trước - Về quy mơ: 0.25 + Các PT trước: PT Cần Vương chủ yếu diễn Bắc Trung Kì, phong trào đầu XX chủ yếu thành thị lớn… + PT 30-31 mang quy mơ rộng lớn, tính thống cao: từ Bắc vào Nam, từ nông thôn thành thị… 0.5 - Về đối tượng, mục tiêu cách mạng: + PT trước: PT Cần Vương: chống TD Pháp phong kiến đầu hàng, khôi phục chế độ phong kiến PT đầu XX: chống Pháp chống PK, thiết lập chế độ tư bản… + PT 30-31: nhằm trúng hai kẻ thù đế quốc phong kiến với mục tiêu giành độc lập dân tộc, ruộng đất dân cày, thiết lập quyền cơng – nơng – binh… 0.25 - Về lãnh đạo: phong trào Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo… - Về lực lượng tham gia: 0.5 + PT trước: PT Cần Vương: chủ yếu văn thân, sĩ phu yêu nước nông dân, phong trào đầu XX: sĩ phu tiến bộ, nông dân, tư sản, tiểu tư sản, công nhân… + PT 30-31: thu hút đông đảo quần chúng tham gia, từ công nhân, nông dân đến tầng lớp nhân dân thành thị Đặc biệt hình thành liên minh công – nông, phát huy sức mạnh cách mạng to lớn quần chúng công – nông… 0.5 - Về hình thức đấu tranh: + PT trước: PT Cần Vương: hình thức đấu tranh khởi nghĩa vũ trang, PT đầu XX: theo xu hướng bạo động xu hướng cải cách + PT 30-31: sử dụng hình thức đấu tranh phong phú, liệt, từ thấp đến cao, từ đấu tranh trị bãi cơng cơng nhân, biểu tình nơng dân, bãi thị, bãi khóa….đến hình thức vũ trang phá đồn điền, nhà lao, đập phá huyện đường… - Về kết quả: phong trào 30-31 làm tan rã máy quyền địch địa phương, 0.25 thiết lập mẫu hình quyền cách mạng theo mơ hình Xơ viết, … 0.25 - Về tính chất: phong trào 30-31 mang tính cách mạng triệt để, đoạn tuyệt hoàn toàn với chủ nghĩa cải lương… Câu (2,0 điểm): Khái qt q trình xâm lược Đơng Nam Á chủ nghĩa thực dân cuối kỉ XIX? Vì Đơng Nam Á, có Xiêm quốc gia giữ độc lập? * Khái quát trình xâm lược CNTD phương Tây vào nước Đông Nam 1.0 Á: - Đông Nam Á khu vực rộng lớn, giàu tài nguyên thiên nhiên…Giữa XIX, chế độ phong kiến khủng hoảng trầm trọng => nước thực dân phương Tây đẩy mạnh xâm lược nước Đông Nam Á - Ở In- đô-nê-xi-a, từ kỉ XV, XVI, thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Hà Lan có mặt bước chiếm lĩnh thị trường Đến kỉ XIX, Hà Lan hoàn thành việc xâm chiếm thiết lập thống trị thực dân đất nước - Phi-líp-pin bị thực dân Tây Ban Nha thống trị từ kỉ XVI Sau chiến tranh Mĩ - Tây Ban Nha năm 1898, đế quốc Mĩ liền tiến hành chiến tranh xâm lược Philíp-pin (1899-1902) biến quần đảo thành thuộc địa - Ở Miến Điện (nay Mi-an-ma), từ năm 1824 đến năm 1885, thực dân Anh tiến hành chiến tranh xâm lược Năm 1885, Anh thơn tính Miến Điện sát nhập nước thành tỉnh Ấn Độ thuộc Anh - Mã Lai (nay thuộc Ma-lai-xi-a Xin-ga-po) sớm bị nước tư nhịm ngó, can thiệp Đến đầu kỉ XX, Mã Lai hoàn toàn trở thành thuộc địa Anh - Ba nước Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia đối tượng xâm lược thực dân Pháp Đến cuối kỉ XIX, Pháp hoàn thành việc xâm lược bắt đầu thi hành sách bóc lột, khai thác thuộc địa - Xiêm nửa sau kỉ XIX trở thành “vùng đệm” đế quốc Anh Pháp Với sách ngoại giao mềm dẻo, khôn khéo vua Ra-ma V, Xiêm nước Đông Nam Á giữ độc lập tương đối ổn định trị * Xiêm quốc gia Đông Nam Á giữ đươc độc lập vì: - Xiêm: + Chủ quan: Trước nguy bị xâm lược, Xiêm sáng suốt tiến hành cải cách toàn diện 0.25 theo hướng TBCN, thoát khỏi khủng hoảng chế độ phong kiến… Xiêm thực sách ngoại giao mềm dẻo, khôn khéo, triệt để lợi dụng 0.25 mâu thuẫn Anh – Pháp, đồng thời cắt số vùng đất lệ thuộc cho Anh, Pháp để giữ chủ quyền… + Khách quan: Xiêm nằm vị trí “vùng đệm” hai hệ thống thuộc địa Anh 0.25 Pháp Đông Nam Á, hai đế quốc muốn có ảnh hưởng Xiêm… - Các nước Đơng Nam Á cịn lại tiếp tục trì chế độ phong kiến, từ chối cải 0.25 cách, mở cửa, bị xâm lược khơng có đường lối kháng chiến đắn ….nên cuối bị thực dân thơn tính Câu (1,5 điểm): Giải thích tính chất Cách mạng Tân Hợi 1911 Trung Quốc * Nêu tính chất: CM Tân Hợi mang tính chất cách mạng tư sản khơng triệt để 0.25 * Giải thích: - Cách mạng Tân Hợi cách mạng tư sản vì: + Mục tiêu: đánh đổ phong kiến Mãn Thanh, khôi phục Trung Hoa, thành lập dân quốc 0.25 (chế độ Cộng hịa), thực bình đẳng ruộng đất + Lãnh đạo: tổ chức Trung Quốc Đồng minh hội – đại diện cho giai cấp tư sản Trung 0.25 Quốc Lực lượng tham gia: đông đảo giai cấp, bao gồm tư sản, tiểu tư sản, nông dân… + Kết quả: lật đổ triều đại Mãn Thanh, chấm dứt chế độ quân chủ chuyên chế tồn tai 0.25 lâu đời Trung Quốc, thành lập phủ Trung Hoa dân quốc, cơng nhận quyền bình đẳng tự dân chủ công dân… - Cách mạng Tân Hợi chưa triệt để vì: chưa thủ tiêu thực giai cấp phong kiến, chưa đụng chạm đến nước đế quốc, chưa giải vấn đề ruộng đất cho nông dân… Người đề: Phùng Thị Hà 0.5 ... Anh - Mã Lai (nay thuộc Ma-lai-xi-a Xin-ga-po) sớm bị nước tư nhòm ngó, can thi? ??p Đến đầu kỉ XX, Mã Lai hoàn toàn trở thành thuộc địa Anh - Ba nước Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia đối tượng xâm lược... dân đất nước - Phi-líp-pin bị thực dân Tây Ban Nha thống trị từ kỉ XVI Sau chiến tranh Mĩ - Tây Ban Nha năm 1898, đế quốc Mĩ liền tiến hành chiến tranh xâm lược Philíp-pin (189 9-1 9 02) biến quần... lược nước Đông Nam Á - Ở In- đô-nê-xi-a, từ kỉ XV, XVI, thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Hà Lan có mặt bước chiếm lĩnh thị trường Đến kỉ XIX, Hà Lan hoàn thành việc xâm chiếm thi? ??t lập thống trị