- Giải thích được thế nào là người có tính tiết kiệm - Giải thích được ý nghĩa của việc biết tiết kiệm Vận dụng:.. - Biết cách rèn luyện tính tiết kiệm.[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: GDCD LỚP – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
TT Nội dung
kiến thức Đơn vị kiến thức
Mức độ nhận thức
Tổng
% tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Số CH
Thời gian (phút) Số CH Thời gian
(phút) Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút)
TN TL
1 Siêng kiên trì
1.Siêng
kiên trì
1.25
1
4
10
1*
1
1
10.25 23 Tiết kiệm Tiết kiệm
0
3 Lễ độ Lễ độ
1,25
4 Lịch , tế nhị
4 Lịch , tế nhị
1
1,25
1*
0
5 Tôn trọng kỉ luật
5.Tôn trọng kỉ luật
1
1,25
6 Biết ơn Biết ơn
2.5
1 1.25
9
3
1 22.75 50 Yêu thiên
nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
7 Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
2
2.5
8
9
.Sống chan hịa với người
Mục đích học tập học sinh
8.Sống chan hòa
với người
2.5
1 6.25
2
9.Mục đích học
tập học sinh 2.5 1 1 12 27
Tổng 11 12.5 14 10 12 45 100
Tỷ lệ % 40 30 20 10 30 70 100
(2)BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
TT Nội dung kiến thức
Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
1
Siêng kiên trì
1.Siêng kiên trì
Nhận biết:
- khái niệm siêng năng, kiên trì
- Biểu phẩm chất siêng , kiên trì Thơng hiểu:
- Giải thích ý nghĩa phẩm chất siêng kiên trì
Vận dụng:
- Nhận xét, đánh giá hành vi thể hiện/ chưa thể siêng , kiên trì
Vận dụng cao:
- Biết vận dụng siêng năng, kiên trì sống hàng ngày
1
1*
1
1*
2 Tiết kiệm Tiết kiệm Nhận biết:
- Khái niệm tiết kiệm
- Biểu người có tính tiết kiệm Thơng hiểu:
- Giải thích người có tính tiết kiệm - Giải thích ý nghĩa việc biết tiết kiệm Vận dụng:
- Biết cách rèn luyện tính tiết kiệm
(3)- Tiết kiệm học tập lao động sống hàng ngày
3 Lễ độ Lễ độ Nhận biết:
- Khái niệm lễ độ - Biểu lễ độ Thông hiểu:
- Phân biệt biểu lễ độ chưa lễ độ nêu ví dụ minh họa
- Giải thích ý nghĩa lễ độ Vận dụng:
- Thực đức tính lễ độ
- Biết nhận xét đánh giá hành vi thiếu lễ độ sửa chữa
1
Lịch , tế nhị Lịch , tế nhị Nhận biết:
- Khái niệm lịch , tế nhị
- Các biểu người lịch tế nhị Thông hiểu:
- Phân biệt lịch tế nhị thê thiếu lịch tế nhị
- Giải thích ý nghĩa người biết sống lịch tế nhị
Vận dụng:
- Biết sống tlịch tế nhị mối quan hệ với người
(4)Tôn trọng kỉ luật 5.Tôn trọng kỉ luật Nhận biết:
- Khái niệm tôn trọng kỉ luật Thơng hiểu:
- Giải thích tơn trọng kỉ luật bắng ví dụ cụ thể
- Giải thích ý nghĩa việc tơn trọng kỉ luật Vận dụng:
- Luôn biết tôn trọng kỉ luật lúc nơi
1
6 Biết ơn Biết ơn Nhận biết:
- Khái niệm Biết ơn - Biểu biết ơn Thơng hiểu:
- Giải thích việc làm thể biết ơn thái độ vơ ơn
- Trình bày vai trò biết ơn sống Vận dụng:
- Luôn biết sống biết ơn Vận dụng cao:
- Lựa chọn tham gia hoạt động Đồn , Hội Đội để thể lịng biết ơn thân
2 1**
7 Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
7 Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
Nhận biết:
- Khái niệm yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
- Kể tên số biểu thể lòng yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
(5)Thông hiểu:
- Phân biệt biểu yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
- Giải thích ý nghĩa việc yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
- Trình bày trách nhiệm thân yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
Vận dụng:
- Biết cách yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
Vận dụng cao:
Lựa chọn thực số việc làm phù hợp để thể yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
8.Sống chan hòa với người
8.Sống chan hòa với người
Nhận biết:
- Khái niệm Sống chan hòa với người
- Các biểu người biết sống chan hịa với người
Thơng hiểu:
- Phân biệt sống chan hòa với người ; chưa biết sống chan hịa với người ví dụ cụ thể
- Trình bày ý nghĩa sống chan hòa với người
Vận dụng:
- Biết cách rèn luyện để trở thành người ln ln sống
(6)chan hịa , gần gũi với người Vận dụng cao:
- Thực hành động, việc làm thể sống chan hòa với người
9.Mục đích học tập học sinh
9.Mục đích học tập học sinh
Nhận biết:
- Nêu mục đích học tập học sinh
- Các biểu người có mục đích học tập đắn
Thông hiểu:
- Phân biệt mục đích học tập đắn ví dụ cụ thể
- Trình bày ý nghĩa việc xá định mục đích học tập đắn
Vận dụng:
- Biết cách rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội
Vận dụng cao:
- Thực hành động, việc làm thể có mục đích học tập đắn
2