Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 Đây 30 văn HSG làm qua kì thi Nhiều viết hay, sâu sắc, có cần gọt dũa thêm Tuy nhiên với HSg lớp mà viết tốt GV dùng in làm tham khảo cho HS Đây tuyển tập văn có chất lượng đề khó Đề bài: Một kết thúc bất ngờ chưa đựng điều kịch tính, gây ấn tượng liên tưởng sâu xa, tạo âm vang lớn Bài làm: (Bài làm em HS, chưa chỉnh sửa) “Những trang sách suốt đời nhớ Như đám mây ngũ sắc ngủ đầu” Có tác phẩm đời để lãng quên sau đó, có tác phẩm lại dịng sơng chảy nặng phù sa in dấu chạm khắc tâm khảm Những tác phẩm trở thành: “những ca năm tháng” để lại tâm hồn bạn đọc nhiều ấn tượng khơng qn Vì đánh giá đứa tinh thần văn học, Bùi Việt Thắng cho rằng: “Kết thúc bất ngờ chứa đựng nhiều điều kịch tính, gây ấn tượng liên tưởng sâu xa, tạo âm vang lớn” Và lần nữa, nhận định sống lại kết thúc truyện ngắn Lão Hạc Kết thúc bất ngờ gì? Là kết thúc mà khơng ngờ đến Kết thúc tạo hấp dẫn, kịch tính Nó tạo nên ấn tượng liên tưởng sâu xa: bắt nguồn cho trình đồng sáng tác độc giả, khơi dậy bạn đọc nhiều liên tưởng ý nghĩa truyện tư tưởng nhà văn Đồng thời, kết thúc truyện bộc lộ tài tác giả việc dẫn dắt truyện, cách chọn điểm dừng dừng lúc, tạo cho người đọc nhiều cung bậc cảm xúc khác Có thể xem kết thúc đích nội dung truyện, thể nghệ thuật khép truyện nhà văn “Sức mạnh cú đấm (nghệ thuật) thuộc đoạn cuối” kết thúc truyện ngắn Lão Hạc bất ngờ, bất ngờ với người đọc, với ông giáo, với Binh Tư Kết thúc truyện ngắn Lão Hạc Nam cao kết thúc bất ngờ chứa đựng kịch tính Hành động lão làm cho ông Giáo Binh Tư không khỏi há hốc miệng Điều ngược với suy nghĩ Binh Tư ơng giáo, tạo nên mâu thuẫn khó giải bày Bên ngồi lão xin bã đánh chó lờn vờn vườn lão Nhưng mà biết lão che đậy cho thật ẩn chứa bên Đến ông giáo-người cho hiểu lão Hạc với Binh Tư cho rằng: lúc bần lão làm liều hết! Kết thúc truyện tạo nên kịch tính, mâu thuẫn: lão khơng tha hóa người đời đánh giá, lão chọn chết để giữ trọn Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 tính người Cho đến cuối truyện, người đọc nhận câu chuyện nỳ chuẩn bị từ trước để chết người Lão ta vậy, âm thầm, lặng lẽ xếp, lo liệu việc cuối đời kiếp người Lão bán cậu Vàng để thêm chút tiền tích cóp cho con, lại đâu ngờ đến mát cậu Vàng lại khiến lão đau đớn đến Sau lời than vãn đắng cay việc bán cậu Vàng, lão rề rà, nhỏ nhẹ mà tha thiết nhờ ông giáo giúp cho hai việc Lão nhờ ông giáo giữ hộ ba sào vườn, chừng trai lão giao lại để có đất ở, có vốn mà sinh nhai Rồi lão lại gửi ba mươi đồng bạc (hai mươi lăm đồng tích cóp tằn tiện năm trời năm đồng vừa bán chó) để nhỡ lão chết, nhờ hàng xóm chi tiêu việc ma chay Sau lão về, dùng bã chó xin Binh Tư để kết thúc đời mà không hay biết Người đời nhìn vào hẳn bĩu mơi mà cho lão lão già lần thần, gàn dỡ Để đến cuối bất ngờ nhận vẻ đẹp phần nguyên sơ, thánh thiện lão Cách dẫn dắt truyện Nam Cao tạo nên q trình lơ-gíc nhận thức người Từ ngộ nhận đến vỡ lẽ, không với nhân vật xung quanh lão Hạc mà người đọc Đây thật kết thúc đỗi bất ngờ kịch tính Kết thúc bất ngờ lời khẳng định: có bí ẩn, bí mật sâu bên người nơng dân khơng dễ nhận Kết thúc truyện khơng bất ngờ, kịch tính mà cịn khiến người đọc ấn tượng có liên tưởng sâu xa, tạo cho tác phẩm có âm vang lớn Kết thúc truyện gây ấn tượng cách miêu tả chết lão Hạc Sau ăn bã chó, lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, giật lên Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên lão Lão phải vật vả hai đồng hồ Đây thật chết đầy ấn tượng Nhưng để có ấn tượng phải kể đến tài Nam Cao Bằng ngòi bút viết lách nhiều từ láy gợi hình, Nam Cao họa trước mắt người đọc cảnh chết đầy đau đớn lão Hạc Thực mà nói lão lựa chọn nhiều cách chết êm dịu lão định ăn bã chó để chết Lí khiến lão làm vậy? Vì lão ln cho lão lừa cậu Vàng tức từ bỏ tư cách làm người lương thiện Lão chọn chết đầy dội phần minh, chuộc lỗi với cậu Vàng Phần cịn lại lão nghĩ tiếp tục sống lão phải bán dần thứ để có ăn Và làm lão lại phải lỗi làm cha Suy cho cùng, lão cho chết tốt tiếp tục sống Cái chết đầy ấn tượng lão Hạc gợi lên nhiều liên tưởng vẻ đẹp người nơng dân Đó sống phải lỗi làm cha, muốn trọn đạo làm cha phải chết Nếu sống tha hóa nhân cách, Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 muốn bảo tồn nhân cách phải chết Cái chết lão Hạc giúp Nam Cao kí thác nhiều điều người Điều bộc lộ qua dịng độc thoại nội tâm ơng giáo (của Nam Cao) Gợi lên nhiều liên tưởng sâu xa cho bạn đọc “Cuộc đời chưa đáng buồn”: thể niềm tin Nam Cao vẻ đẹp tâm hồn người Dù xã hội có đầy rầy bất công, người bị tha hóa, thí dụ Binh Tư, bà cụ Tứ “một bữa no” hay Chí Phèo,…thì Nam Cao cịn có lão Hạc “Cuộc đời đáng buồn đáng buồn theo nghĩa khác”: nỗi đau xót Nam Cao trước bi kịch người nông dân xã hội cũ Những người nghèo khổ, thấp cổ bé họng, bị xã hội thực dân phong kiến mục nát chèn ép đến bước đường cùng, phải tìm đến chết để giải thoát thân Kết thúc “lão Hạc” tạo cho tác phẩm âm vang lớn để đời Kết thúc lời dằn mặt đanh thép đến xã hội phong kiến bất công, tàn bạo Nó cịn tiếng nói đồng cảm với người dân nghèo khổ xã hội xưa Kết thúc cịn thể triết lí tình thương Nam Cao: nhìn người đừng dùng đơi mắt đơn Nhìn người phải đơi mắt tình thương phát thấu hiểu bí mật ẩn sâu tâm hồn họ Đây tư tưởng, chân lý sáng tác Nam Cao Kết truyện thể tài Nam Cao Bằng cách sử dụng ngơn từ súc tích, giàu chất tạo hình nghệ thuật xây dựng cốt truyện, miêu tả tâm lý, tính cách nhân vật,…Nam Cao thể chiều sâu tác phẩm gợi lên nhiều liên tưởng sâu xa Vừa có sức mạnh tố cáo mãnh liệt, vừa giúp người đọc đồng sáng tác Nhận định mà Bùi Việt Thắng đưa đắn Mặc dù “lão Hạc” dã đời gần tám mươi năm ngày nay, chết ám ảnh người đọc-một chết đầy bi thương đau đớn Cái chết làm người đọc nhỏ giọt lệ thương xót cho số phận hẩm hiu người nông dân Cái chết lão Hạc lưu truyền lời tố cáo đanh thép đến xã hội cũ, đồng thời lời oán than cho số phận người nông dân DANH SÁCH 18 BÀI VĂN HỌC SINH GIỎI LÀM QUA CÁC KÌ THI HỌC SINH GIỎI CÁC CẤP Đây tuyển tập văn học sinh qua kì thi tuyển chọn học sinh giỏi cấp Để tôn trọng quyền tác giả, văn sử dụng nguyên mẫu, chưa có chỉnh sửa Vì Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 chưa đủ dung lượng nên tạm không cho chỉnh sửa giữ quyền Mọi hành vi chép, chia sẻ mục đích, hình thức vi phạm quyền tác giả Số lượng nhiều thời gian chưa cho phép nên chúng tơi tuyển chọn, biên tập đề khó với văn hay Trân Trọng Nguyễn Anh Văn ĐỀ SỐ 1: “Nhà văn phải người gắng tìm hạt ngọc ẩn dấu bề sâu tâm hồn người.”(Nguyễn Minh Châu) Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm văn học chương trình Ngữ Văn tập ĐỀ SỐ 2: Nhận định Lão Hạc, Hoàng Thị Hương vẻ đẹp người có viết: "Tinh thần Lão Hạc kiên định làm sao! Như thành trì kiên cố xây tình thương lịng tự trọng Đói khổ, đau đớn khơng phục Nhà văn Kim Lân tặng lão từ "bất khuất" Bất khuất trước kẻ thù cịn dễ hiểu trước thật khó" Bằng hiểu biết truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao, em làm sáng tỏ nhận định ĐỀ SỐ : Nhận xét thơ “Nhớ rừng”(Thế Lữ) Tu Hú ( Tố Hữu) có ý kiến cho rằng: “ Cả thơ thể lòng yêu nước niềm khát khao cháy bỏng tầng lớp niên tri thức.Tuy nhiên thái độ đấu tranh cho tự thơ lại hoàn toàn khác nhau” Em làm sáng tỏ ý kiến ĐỀ SỐ 4 Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 Một kết thúc bất ngờ chứa đựng kịch tính thú vị, đặc biệt gây ấn tượng mạnh liên tưởng sâu xa, tạo cho tác phẩm có tiếng vang lớn chứng minh nhận định tác phẩm Lão Hạc ĐỀ SỐ 5: Nhà văn phải biết khơi lên người niềm trắc ẩn , ý thức phản kháng ác, khát vọng khôi phục bảo vệ tốt đẹp Hãy làm sáng tỏ qua đoạn trích tức nước vỡ bờ NGƠ TẤT TỐ ĐỀ SỐ 6: “thơ thơ vẽ, nhac, chạm khắc theo nét riêng” E chứng minh qua thơ nhớ rừng Thế Lữ từ liên hệ đến thơ tu hú tố Hữu ĐỀ SỐ 7: Tác phẩm chân khơng kết thúc trang cuối ,không hết khả kể chuyện câu chuyện nhân vật kết thúc Chứng minh qua tác phẩm cuối ĐỀ SỐ 8: Bức chân dung Hồ Chí Minh qua :"Tức cảnh Pác Bó", "Ngắm trăng","Đi đường " ĐỀ SỐ : Cuộc bể dâu mà người nhìn thấy văn thơ dân tộc máu trái tim người nghệ sĩ ( Tố Hữu) Chứng minh qua thơ Ông đồ ĐỀ SỐ 10: Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 Đọc tác phẩm ta bắt gặp khoảnh khắc vô tận: Ngắn ngủi thời gian vật lí vơ tận ý nghĩa nhân sinh Em làm sáng tỏ khoảnh khắc vô tận ý nghĩa nhân sinh qua tác phẩm Cô bé bán diêm An-đéc-xen ĐỀ SỐ 11: "Thơ thực, thơ đời, thơ thơ nữa" Chứng minh qua thơ Nhớ rừng Thế Lữ ĐỀ SỐ 12: Một kết thúc bất ngờ chưa đựng điều kịch tính, gây ấn tượng liên tưởng sâu xa, tạo âm vang lớn ĐỀ SỐ 13: Nhân vật văn học đứa thời đại, mang dấu ấn thời Mỗi thời đại lịch sử có kiểu nhân vật đặc thù riêng Chứng minh qua nhân vật chị Dậu đoạn trích tức nước vỡ bờ ĐỀ SỐ 14: Chất thép chất tình thơ Hồ Chí Minh ln hịa quyện, thống Em làm sáng tỏ ý kiến qua thơ học ĐỀ SỐ 15: Nhà văn khơi lên người niềm trắc ẩn , ý thức phản kháng ác, khát vọng khôi phục bảo vệ tốt đẹp Hãy làm sáng tỏ qua đoạn trích tức nước vỡ bờ NGƠ TẤT TỐ ĐỀ SỐ 16 : Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 Đề bài: Elasa Trisole, nhà văn Pháp quan niệm: “Nhà văn người cho máu.” Em hiểu ý kiến trên? Bằng tác phẩm học chương trình ngữ văn làm sáng tỏ ĐỀ SỐ 17: Thầy Chu Văn An nhận định” nhân tố định sống Tác phẩm chiều sâu sức sống hình tượng nhân vật” em làm sáng tỏ nhận định ĐỀ SỐ 18 ( Bài làm thứ 2) Một kết thúc bất ngờ chứa đựng kịch tính thú vị, đặc biệt gây ấn tượng mạnh liên tưởng sâu xa, tạo cho tác phẩm có tiếng vang lớn chứng minh nhận định tác phẩm Lão Hạc ĐỀ SỐ 19 Mỗi truyện ngắn phải phát bất ngờ người Em chứng minh ý kiến qua tác phẩm mà em yêu thích ĐỀ SỐ 20 Chi tiết nghệ thuật truyện ngắn người tí hon mang trách nhiệm khổng lồ, làm sáng tỏ qua đoan trích tức nước vỡ bờ ĐỀ SỐ 21 Bàn truyện ngắn, có ý kiến cho :" Qua nỗi lòng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh" Từ đoạn trích Tức nước vỡ bờ, bày tỏ quan niệm ý kiến ĐỀ SỐ 22 Nhận xét vai trị chi tiết nghệ thuật truyện,có ý kiến cho :“Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn ”.Hãy làm sáng tỏ nhận định qua văn Chiếc cuối ĐỀ SỐ 23 Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 Bàn truyện ngắn, có ý kiến cho rằng: “Qua nỗi lòng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh” Từ truyện ngắn lão Hạc, bầy tỏ quan niệm ý kiến ĐỀ SỐ 24 Bàn truyện ngắn, có ý kiến cho “Qua mơt nỗi lịng, cảnh ngơ việc nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với ban đoc vấn đề nhân sinh” Từ truyện ngắn cuối cùng, bày tỏquan niêm ý kiến (có bài) ĐỀ SỐ 25 Thiên hướng người nghệ sĩ đưa ánh sáng vào trái tim người Em chứng minh qua tu hú ĐỀ SỐ 26 chi tiết lát cắt tác phẩm mà khơng có tác phẩm trở nên mờ nhạt, không chuyên tải nội dung mà nhà văn muốn gửi đến cho bạn đọc Em chứngchứng minh đoạn trích tức nước vỡ bờ NGÔ TẤT TỐ ĐỀ SỐ 27 So sánh hình ảnh người nơng dân đoạn trích tức nước vỡ bờ Lão Hạc truyện ngắn tên Từ trình bày suy nghĩ nhận thức nhà văn Nam Cao Ngô Tất Tố ĐỀ SỐ 28 Mỗi chi tiết lát cắt tác phẩm mà khơng có tác phẩm trở nên mờ nhạt, không chuyển tải nội dung mà nhà văn muốn gửi gắm cho bạn đọc Em chứng minh qua tác phẩm Lão Hạc Nam Cao ĐỀ SỐ 29 Bàn truyện Lão Hạc Nam Cao có ý kiến cho : “Con chó Vàng nhân vật độc đáo tác phẩm cách ứng xử với chó Vàng vẻ đẹp sâu xa nhân vật lão Hạc ”.Từ cảm nhận riêng nhân vật em bình luận ý kiến Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 Vì tài liệu chưa đăng kí quyền tác chưa biên tập lại nội dung nên dạng không chỉnh sửa Dung lượng 200 trang A4 Trọn phí ... chương trình ngữ văn làm sáng tỏ ĐỀ SỐ 17: Thầy Chu Văn An nhận định” nhân tố định sống Tác phẩm chiều sâu sức sống hình tượng nhân vật” em làm sáng tỏ nhận định ĐỀ SỐ 18 ( Bài làm thứ 2) Một kết... cho :“Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn ”.Hãy làm sáng tỏ nhận định qua văn Chiếc cuối ĐỀ SỐ 23 Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 Bàn... TỐ ĐỀ SỐ 16 : Bộ tài liệu tuyển tập làm học sinh giỏi qua kì thi Nguyễn Trà My – Nguyễn Anh Văn 0833703100 Đề bài: Elasa Trisole, nhà văn Pháp quan niệm: “Nhà văn người cho máu.” Em hiểu ý kiến