Bên cạnh những việc làm tích cực đó, em còn thấy những việc làm nào của một số bạn HS làm ảnh hưởng đến môi trường thiên nhiên nhà trường. Em biết những việc làm nào của thầy và trò [r]
(1)(2)(3)Câu : Biết ơn phải biết ơn ?
BI T N : Là bày tỏ thái độ trân trọng tình Ế Ơ cảm việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với người giúp đỡ mình, người có cơng với dân tộc với đất nước.
Biết ơn truyền thống quý báu dân tộc cần giữ gìn phát huy.
(4)Hãy cho biết biểu thể biết ơn :
1 Em cố gắng trở thành ngoan trị giỏi
2 Bình cố gắng lảng tránh giáo cũ giúp em vượt khó khăn vào đại học
3 Nhân dịp Tết Nguyên Đán, Dũng bố
mẹ thăm mộ ông, bà nội
5 Thấy phố phường sẽ, Tú nhớ tới công sức những người quét rác đêm qua
4 Một HS thành đạt sống tự tin khẳng
định : “Ta có hơm cơng sức mình ta xây dựng
đúng rồi!!!
đúng rồi!!!
(5)(6)(7)(8)(9)SÔNG HƯƠNG – HUẾ CÁT BÀ
(10)Vịnh Hạ Long Động Phong Nha
HỒ GƯƠM – HÀ NỘI SÔNG HƯƠNG – HuẾ
1 Những tranh miêu tả ?
(11)(12)(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
(13)1 Qua truyện trên, cảnh đẹp thiên
nhiên miêu tả như ?
-Thiên nhiên hùng vĩ, bao la
-Mặt trời nhô cao, chiếu tia nắng vàng rực rỡ
-Những đồi, vùng đất, đồng ruộng xanh mướt ngô, khoai, chè, sắn
-Dãy núi Tam Đảo hùng vĩ mờ sương
(14)2 Em có suy nghĩ
cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên được miêu tả
truyện ?
Suy nghĩ : thấm thía lời giáo chủ nhiệm : “Đi tham quan nhiều nơi, em thấy Tổ quốc ta, thiên nhiên nước ta đẹp lắm!”
(15)Hãy kể tên cảnh đẹp thiên
nhiên nước ta mà em biết ?
Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, động Phong Nha
(16)(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
“Một ngày chủ nhật bổ ích” (SGK/16)
Tam Đảo dãy núi đẹp, hùng vĩ, có quan cảnh đẹp mang lại khơng khí
(17)(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
II NỘI DUNG BÀI HỌC :
(18)Vậy em hiểu thiên nhiên ?
Thiên nhiên bao gồm tất những xung quanh
người mà người tạo : nước,
(19)(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
II NỘI DUNG BÀI HỌC :
(20)(21)Nhóm 1+2 Nhóm 3+4 Nhóm 5+6+7
Thiên nhiên có ích cho cuộc sống của người ? Theo em, những ích lợi có phải vơ tận hay không ?
Em biết những việc làm gây hại cho thiên nhiên ? Cuộc sống người sao thiên nhiên bị tàn phá ?
Các tượng : mưa, rét,
nắng nóng, bão lụt, hạn hán… ảnh hưởng đến các mặt
(22)(23)Thiên nhiên có ích cho sống người ? Theo em, ích lợi có phải vơ tận hay không ?
Cảnh đẹp thiên nhiên làm đời sống tinh thần người thêm thoải mái, phong phú và bổ ích.
Tài nguyên thiên nhiên cung cấp nguyên liệu để sản xuất, phục vụ nhu cầu vật chất và đời sống người.
(24)(25)Các tượng : mưa, rét, nắng nóng, bão lụt, hạn hán… ảnh hưởng đến mặt đời sống người ?
Sức khỏe : Các tượng khiến con người bị bệnh, chí mạng, thậm chí phát triển thành dịch bệnh
Tinh thần : khiến người lo lắng, hoảng sợ
(26)(27)Em biÕt ® ợc việc làm gây
hại cho thiªn nhiªn ? Cuéc sèng ng êi sÏ thiên nhiên bị tàn
phá ?
Xả rác bừa bãi
Thải chất độc hại sông, kênh rạch, biển…
Thải khí độc hại vào mơi trường Chặt cây, phá rừng bừa bãi…
(28)(29)(30)(31)(32)Điều 183 Bộ luật Hình quy định “Tội gây ô nhiễm nguồn nước”
1 Người thải vào nguồn nước dầu mỡ, hoá chất độc hại, chất phóng xạ tiêu chuẩn cho phép, chất thải, xác động vật, thực vật, vi khuẩn, siêu vi khuẩn, ký sinh trùng độc hại gây dịch bệnh yếu tố độc hại khác, bị xử phạt hành mà cố tình
khơng thực biện pháp khắc phục theo định quan có thẩm quyền gây hậu nghiêm trọng, bị phạt tiền từ 10- 100 triệu đồng, cải tạo không giam giữ đến năm phạt tù từ tháng đến năm
2 Phạm tội gây hậu nghiêm trọng bị phạt tù từ năm đến năm
3 Phạm tội gây hậu đặc biệt nghiêm trọng bị phạt tù từ năm đến 10 năm
(33)GDCD
(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
II NỘI DUNG BÀI HỌC :
1 Khái niệm :
(34)Vai trò thiên nhiên :
Thiên nhiên cần thiết cho con người Thiên nhiên bị tàn phá ảnh hưởng xấu đến
(35)GDCD
(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
II NỘI DUNG BÀI HỌC :
1 Khái niệm :
(36)GDCD
(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
II NỘI DUNG BÀI HỌC :
1 Khái niệm :
2 Vai trò thiên nhiên :
(37)Thái độ hành động : thiên nhiên điều kiện tồn
(38)(39)(40)(41)GDCD
(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
II NỘI DUNG BÀI HỌC :
1 Khái niệm :
2 Vai trò thiên nhiên :
3 Thái độ hành động chúng ta:
(42)Cho biết hành động sau hay sai ?
(1) Trồng gây rừng
(5) Về thôn quê nghỉ ngơi vào ngày cuối tuần (2) Đi thăm vườn quốc gia Cúc Phương
(3)Ngăn chặn hành vi đổ rác bừa bãi (4) Ngồi thảm cỏ công viên
(9)Quét rác nhà sang nhà người khác (8) Vứt xác súc vật đường
(6) Những người xe buýt xả rác xuống đường phố (7) Khai thác gỗ quý theo kế hoạch
(43)C A U V O N G
K H O N G K H I M U A H E
V I T R U N G
B A O V E
(44)Hãy cho biết ý nghĩa hình ảnh sau :
TRỒNG CÂY CHỮA CHÁY RỪNG
ĐỔ RÁC BỪA BÃI
(45)Điều tra thực trạng môi trường tự nhiên trường khu dân cư nơi em sống
2 Bên cạnh việc làm tích cực đó, em cịn thấy việc làm số bạn HS làm ảnh hưởng đến môi trường thiên nhiên nhà trường ?
1. Em biết việc làm thầy trị trường ta góp phần làm xanh – – đẹp môi trường thiên nhiên ?
(46)GDCD
(1 TiẾT)
I TRUYỆN ĐỌC :
II NỘI DUNG BÀI HỌC :
1 Khái niệm :
2 Vai trò thiên nhiên :
3 Thái độ hành động chúng ta:
III BÀI TẬP: IV DẶN DÒ:
(47)