giaoanlop4tuan16(ha)

Giáo án Lớp 4 Tn 16 Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP ĐỌC Tiết 31: KÉO CO I/ Mục tiêu: - §äc rµnh m¹ch vµ lu lo¸t .Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn cảm trò chơi kéo co sôi nổi trong bài. - Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy. (Trả lời được các CH trong SGK). II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tuổi ngựa Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài - Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Y/c hs quan sát tranh minh họa - Các em cho biết bức tranh vẽ cảnh gì? - Trò chơi kéo co thường diễn ra vào những dòp nào? - Kéo co là một trò chơi mà người VN ai cũng biết. Song luật chơi kéo co ở mỗi vùng mỗi khác. Với bài đọc Kéo co, các em sẽ biết thêm về cách chơi kéo co ở một số đòa phương trên đất nước ta. 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài - 3 hs lần lượt lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ - Quan sát - Vẽ cảnh thi kéo co - Thường diễn ra ở các lễ hội lớn, hội làng, trong các buổi hội diễn, hội thao, hội khỏe Phù Đổng. - Lắng nghe - 3 hs nối tiếp nhau đọc + Đoạn 1: Từ đầu .bên ấy thắng + Đoạn 2: Tiếp theo .người xem hội + Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện đọc cá nhân Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Giáo án Lớp 4 - HD hs luyện phát âm các từ khó: Hữu Trấp, Quế Võ, Tích Sơn - Gọi hs đọc lượt 2 HS lun ®äc c©u khã :Héi lµng H÷u TrÊp / thc hun Q Vâ ,tØnh B¾c Ninh thêng tỉ chøc thi kÐo co gi÷a nam vµ n÷. // Cã n¨m /bªn nam th¾ng /cã n¨m bªn n÷ th¾ng // - HD hs hiểu nghóa các từ mới trong bài : giáp - Y/c hs luyện đọc trong nhóm đôi - Gọi 1 hs đọc cả bài - GV đọc mẫu toàn bài giọng sôi nổi, hào hứng. Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong bài b) Tìm hiểu bài: - Gọi hs đọc đoạn 1 + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào? - Gọi hs đọc đoạn 2 + Thầy sẽ gọi các em thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? - Y/c hs đọc thầm đoạn 3 và TLCH: + Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? - 3 hs đọc lượt 2 - HS đọc ở phần chú thích - Luyện đọc trong nhóm đôi - 1 hs đọc cả bài - Lắng nghe - 1 hs đọc thành tiếng đoạn 1: * C¸ch thøc ch¬i kÐo co + Kéo co phải có 2 đội, thường thì số người 2 đội phải bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt lưng nhau, hai người đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên 2 đội cũng có thể nắm chung 1 sợi dây thừng dài. Kéo co phải đủ 3 keo. Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch ranh giới ngăn cáằn đội. Đội nào kéo tuột được đội kia ngã sang vùng đất của đội mình nhiều keo hơn là thắng. - 1 hs đọc thành tiếng đoàn. * C¸ch thøc ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp + 2 hs thi kể trước lớp: Cuộc thi kéo co ở làng Hữu Trấp rất đặc biệt so với cách thức thi thông thường. Ở đây cuộc thi kéo co diễn ra giữa bên nam và bên nữ. Nam khỏe hơn nữ rất nhiều. Thế mà có năm bên nữ thắng được bên nam. Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc thi cũng rất vui. Vui vì không khí ganh đua rất sôi nổi, vui vẻ, tiếng trống, tiếng reo hò, cổ vũ rất náo nhiệt của những người xem. - HS đọc thầm đoạn 3: * C¸ch thøc ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n + Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Giáo án Lớp 4 + Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? - Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi dân gian nào khác? - ND cđa bµi ? * ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy. c) HD hs đọc diễn cảm - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn của bài - Y/c hs lắng nghe, nhận xét tìm ra giọng đọc đúng - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - HD hs đọc diễn cảm 1 đoạn + Gv đọc mẫu + Gọi 3 hs đọc + Y/c hs luyện đọc diễn cảm trong nhóm đôi + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay C/ Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu nội dung của bài? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Bài sau: Trong quán ăn "Ba cá bống" trong làng. Số lượng người mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng + Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì có rất đông người tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi; vì những tiếng reo hò khích lệ của rất nhiều người xem. - Đấu vật, múa võ, dá cầu, đu bay, thổi cơm thi . - Hs nh¾c l¹i néi dung - 3 hs đọc nối tiếp đọc 3 đoạn - Lắng nghe, tìm ra giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài. - Lắng nghe - 3 hs đọc - Luyện đọc trong nhóm đôi - 2,3 lượt hs thi đọc diễn cảm - Giới thiệu kéo co là trò chơi thú vò và thể hiện tinh thần thượng võ của người VN ta. ________________________________________________ TOÁN Tiết 76: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Giáo án Lớp 4 - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Giải toán có lời văn. II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy-học: Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Giáo án Lớp 4 Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chia cho số có hai chữ số (tt) - Gọi hs lên bảng thực hiện - Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay các em sẽ rèn kó năng chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số và giải các bài toán có liên quan qua bài luyện tập 2) HD luyện tập Bài 1:(dßng 1,2) Gọi hs đọc y/c - Viết lần lượt từng bài lên bảng, Y/c hs thực hiện bảng con Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự tóm tắt và giải bài toán vào vở nháp - Gọi 2 hs lên bảng, 1 em làm tóm tắt, 1 em giải bài toán 25 viên: 1m 2 1050 viên: .m 2 *Bài 3:( Dµnh cho HS kh¸ giái nÕu cßn thõi gian) Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV ghi lần lượt tóm tắt sau mỗi câu trả lời của học sinh - Muốn biết trong cả 3 tháng trung bình mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm chúng ta cần biết gì? - Y/c hs tự làm bài (phát phiếu cho 2 nhóm hs) - Gọi hs làm trên phiếu lên dán phiếu và trình bày bài giải - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng - Y/c hs đổi vở nhau để kiểm tra Bài 4*::( Dµnh cho HS kh¸ giái nÕu - 3 hs lên bảng thực hiện 75480 : 75= 12678 : 36 = 25407: 57 = - Lắng nghe - 1 hs đọc y/c a) 4725 : 15 = 315 4674 : 82 = 57 b) 35136 : 18 = 1592 18408 : 52 = 354 - 1 hs đọc đề bài - HS tự làm bài - 2 hs lên bảng thực hiện Giải Số mét vuông nền nhà lát được là: 1050 : 25 = 42 (m 2 ) Đáp số: 42 m 2 - 1 hs đọc to đề bài - Đội sản xuất có 25 người. Tháng 1 làm được 855 sản phẩm, tháng 2: 920 sản phẩm, tháng 3: 1350 sản phẩm - Trong cả 3 tháng đó trung bình mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm? - Biết tổng số sản phẩm đội đó làm trong 3 tháng - HS tự làm bài - Dán phiếu trình bày - Đổi vở nhau kiểm tra Số sản phẩm cả đội làm trong 3 tháng là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm) Trung bình mỗi người làm được là: 3125 : 25 = 125 (sản phẩm) Đáp số: 125 (sản phẩm) Giáo án Lớp 4 ĐẠO ĐỨC Tiết 16: YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết 1 ) I/ Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của lao động. - Tích cự tham gia các hoạt động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng bản thân. *GDHS : ý thøc quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường. LÊy chøng cø 1,3nhËn xÐt 5 tõ 1 ®Õn 28 II/ Đồ dùng dạy-học : 1 số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Biết ơn thầy giáo, cô giáo - Vì sao chúng ta phải kính trọng thầy giáo cô giáo? - Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo các em phải làm gì? Nhận xét B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em sẽ sẽ tìm hiểu yêu lao động đáng được quý trọng như thế nào ? 2) Bài mới: 1) Hoạt động 1: Đọc truyện Một ngày của Pê-chi-a - GV đọc truyện - Gọi hs đọc lại - Chia nhóm thảo luận theo các câu hỏi: 1) Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện? 2) Theo em Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau câu chuyện xảy ra? 3) Nếu em là Pê-chi-a, em có làm như bạn không? 2 hs lên bảng trả lời - Vì thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chúng ta nên người. - Em phải lễ phép với thầy cô, cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lòng thầy, cô. - Lắng nghe - 1 hs đọc - Làm việc nhóm 4 1) Trong khi mọi người đều hăng say làm việc thì Pê-chi-a lại bỏ phí mất một ngày mà không làm gì cả 2) Pê-chi-a sẽ thấy hối hận nuối tiếc vì đã bỏ phí một ngày. Có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm việc một cách chăm chỉ Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Giáo án Lớp 4 - Gọi đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Lao động mới tạo ra được của cải, đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc. Bởi vậy mỗi người phải yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng. - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK 2)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1) - Nêu y/c: Các em hãy thảo luận nhóm 6 tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào phiếu theo 2 cột (phát phiếu cho các nhóm) - Gọi các nhóm trình bày Kết luận: Trong cuộc sống và xã hội, mỗi người đều có công việc của mình, chúng ta đều phải yêu lao động, khắc phục mọi khó khăn thử thách để làm tốt công việc của mình 3) Hoạt động 3: Đóng vai (BT2) - Gọi hs đọc BT2 - Các em hãy thảo luận nhóm 4 thảo luận đóng vai 1 tình huống - Gọi các nhóm lên thể hiện - Hỏi: Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? - Ai có cách ứng xử khác? C/ Củng cố, dặn dò - Gọi hs đọc lại ghi nhớ *GDHS : ý thøc quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường. - Làm tốt các việc tự phục vu bản thân. sau đó 3) Nếu là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như bạn. - Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe - 2,3 hs đọc - Chia nhóm thảo luận - Các nhóm dán phiếu trình bày * Những biểu hiện yêu lao động: + Vượt mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình + Tự làm lấy công việc của mình + Làm việc từ đầu đến cuối * Những biểu hiện không yêu lao động + Ỷ lại không tham gia vào lao động + Không tham gia lao động từ đầu đến cuối + Hay nản chí, không khắc phục khó khăn khi lao động - HS lắng nghe - 2 hs nối tiếp nhau đọc - Thảo luận nhóm 4 phân công đóng vai - Lần lượt vài nhóm lên thể hiện - HS trả lời Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Giáo án Lớp 4 Tích cực tham gia vào các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội. - Chuẩn bò BT 3,4,5,6 Nhận xét tiết học - 1 hs đọc lại ghi nhớ - lắng nghe, thực hiện ChiỊu Lòch sử Tiết 16: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯC MÔNG - NGUYÊN I/ Mục tiêu : Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược MÔng – Nguyên, thể hiện: + Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội Nghò Diên Hồng, Hòch tướng só, việc chiến só thích vào tay hai chữ “Sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam. + Tài thao lược của các chiến só mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ( thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tấn công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt đòch trên sông Bạch Đằng). - GDHS : tù hµo vỊ trun thèng gi÷ níc chèng giỈc ngo¹i x©m cđa «ng cha . II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh SGk phóng to, bảng phụ ghi các câu còn chỗ ( .) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nhà Trần và việc đắp đê Gọi hs lên bảng trả lời 1) Tìm những sự kiện nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần? 2) Công cuộc đắp đê đã đem lại kết quả gì? - Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Cho hs xem tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ cảnh hội nghò Diên Hồng, Hội nghò này được vua Trần Thánh Tôn tổ chức để xin ý kiến của các bô lão khi giặc Mông-Nguyên sang xâm lược nước - 2 hs lên bảng trả lời 1) Lập Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê và bảo vệ đê. Các vua nhà Trần cũng có khi tự mình trông nom việc đắp đê. 2) Nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no - HS trả lời - lắng nghe Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Giáo án Lớp 4 ta. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết thêm về Hội nghò lòch sử này và đặc biệt biết thêm về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên của nhân dân ta 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Ý chí quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần - Gọi hs đọc SGK từ "Lúc đó .Sát Thát" - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm từ điền vào chỗ ( .) cho đúng câu nói, câu viết của 1 số nhân vật thời nhà Trần - Treo bảng phụ, gọi hs lên điền - Dựa vào SGK và kết quả làm việc trên, bạn nào hãy trình bày tinh thần quyết tâm đánh giặc của quân dân nhà Trần Kết luận: Cả 3 lần xâm lược nước ta, quân Mông-Nguyên đều phải đối đầu với ý chí đoàn kết, quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần * Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần và kết quả của cuộc kháng chiến - Các em hãy đọc SGK, thảo luận nhóm 6 để trả lời các câu hỏi sau: 1) Nhà Trần đối phó với giặc như thế nào khi chúng mạnh và khi chúng yếu? 2) Nêu kết quả của cuộc kháng chiến? - 1 hs đọc - Thảo luận nhóm đôi + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: "Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo" + Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng thanh của các bô lão : "đánh!" + Trong bài Hòch tướng só có câu: "Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng" + Các chiến só tự thích vào cánh tay mình hai chữ "Sát Thát" - 1,2 hs trả lời (nội dung kết quả thảo luận trên) - Lắng nghe - Chia nhóm 6, đọc SGK thảo luận trả lời 1) Khi giặc mạnh, vua tôi nhà Trần chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng. Khi giặc yếu, vua tôi nhà Trần tấn công quyết liệt buộc chúng phải rút lui. 2) Cả 3 lần xâm lược nước ta chúng đều thất bại, không dám xâm lược nước Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ Giáo án Lớp 4 3) Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghóa gì? - Gọi các nhóm trình bày Kết luận: Khi giặc Mông-Nguyên sang xâm lược nước ta vua tôi nhà Trần đã dùng kế rút lui để làm cho chúng hao tổn lực lượng. Khi chúng yếu thì ta tấn công quyết liệt. Nhờ thế mà cuộc kháng chiến thắng lợi * Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản - Tổ chức cho hs kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản Kết luận: Trần Quốc Toản sinh ra và lớn lên trong không khí cả nước chuẩn bò khánh chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ hai. - Năm 1282, nhà Trần tổ chức 1 hội nghò quân sự đặc biệt tại Bình Thau. Tham dự hội nghò này là các quý tộc và tướng lónh cao cấp. Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nên không được dự. Ông tức đến nỗi bóp nát trái cam đang cầm trên tay mà không biết. Tan hội về, ông dựng cờ thêu sáu chữ vàng " Phá cường tặc, báo hoàng ân" (phá giặc mạnh, báo đáp ơn vua) để đi đánh giặc. Năm Ất Dậu 1285 ông hi sinh khi mới 18 tuổi C/ Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc bài học - Giáo dục: Ghi nhớ công ơn của các vua tôi nhà Trần - Bài sau: Nước ta cuối thời Trần Nhận xét tiết học ta nữa. 3) Nước ta sạch bóng quân thù, độc lập được giữ vững - Lần lượt các nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 câu) - các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 1 vài hs kể - lắng nghe - Vài hs đọc bài học - GDHS : tù hµo vỊ trun thèng gi÷ níc chèng giỈc ngo¹i x©m cđa «ng cha . Trường Tiểu học Nh D¬ng Tèng ThÞ Thanh Hµ