- Sử dụng các biện pháp kỹ thuật như lọc, li tâm, điện di để tách tinh trùng thành 2 loại.. Tuỳ theo nhu cầu về đực hay cái để chọn ra một loại tinh trùng cho thụ tinh với trứng2[r]
(1)• ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT • VÀ SINH ĐẺ CĨ KẾ HOẠCH •
• I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
• Kiến thức: Qua học HV:
• - Trình bày số biện pháp điều khiển sinh sản động vật
• - Nêu khái niệm giải thích phải sinh đẻ có kế
hoạch
• - Kể tên số biện pháp tránh thai chế tác dụng
chúng
• 2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hố, trừu tượng hố
• 3 Thái độ: Phát triển tư tưởng vật biện chứng tình yêu thiên nhiên, mơn học
II CHUẨN BỊ:
• Giáo viên: Giáo án, Bảng 47 SGK, dụng cụ tránh thai
• Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Một số biện pháp tránh thai chế tác dụng chúng
IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC.
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra cũ:
• Hằng ngày, phụ nữ uống viên thuốc tránh thai (chứa prôgestêrôn
hoặc prơgestêrơn + ơstrơgen) tránh mang thai, sao?
• Rối loạn sản xuất hoocmơn FSH, LH testostêrơn có ảnh hưởng
đến q trình sinh tinh hay khơng, sao?
• Q trình sản xuất hoocmơn FSH, LH, ơstrơgen prơgestêrơn bị
rối loạn có ảnh hưởng đến q trình sinh trứng hay không, sao? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung bản * Hoạt động 1: Điều khiển sinh sản ở
động vật
GV: Theo em, có biện pháp để làm thay đổi số con? Các em lấy số ví dụ việc sử dụng hoocmơn chất kích thích nhằm điều khiển sinh sản động vật
HS: Nghiên cứu thông tin SGK và kiến thức thực tế để trả lời
GV: Ni cấy phơi có ứng dụng hiệu gì?
Theo em thụ tinh nhân tạo gì? Thụ tinh nhân tạo có ý nghĩa gì?
HS: Nghiên cứu thông tin SGk để trả lời
I ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT.
1 Một số biện pháp làm thay đổi số con - Sử dụng hoocmơn chất kích tổng hợp VD: SGK
- Thay đổi yếu tố môi trường VD SGK
- Nuôi cấy phôi VD: SGK
- Thụ tinh nhân tạo
+ Thụ tinh nhân tạo bên thể: VD: SGK
(2)GV: Tại phải điều khiển giới tính? Điều khiển giới tính có ý nghĩa gì? Làm để điều khiển giới tính động vật được? Tại phải cấm xác định giới tính thai nhi người?
HS: Nghiên cứu thông tinh SGK và hiểu biết thực tế để trả lời
GV: Nhận xét bổ sung để hoàn thiện kiến thức
* Hoạt động 2: Sinh đẻ có kế hoạch GV: Theo em sinh đẻ có kế hoạch là gì? Vì phải sinh đẻ có kế hoạch? HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trả lời
GV: Có biện pháp tránh thai nào? GV treo sơ đồ bảng 47 SGK
HS: Hoạt động nhóm điền thơng tin vào bảng 47 SGK, sau báo cáo kết
HS nhóm HS nhận xét bổ sung GV: Khi sử dụng biện pháp tránh thai cần ý điều gì? (VD đối tượng người có áp dụng biện pháp không? Các biện pháp phá thai (nạo, hút) có coi biện pháp sinh đẻ có kế hoạch không? sao?
HS: Thảo luận, thống nhấtd ý kiến trả lời, lớp bổ sung
VD: SGK
2 Một số biện pháp điều khiển giới tính. - Sử dụng biện pháp kỹ thuật lọc, li tâm, điện di để tách tinh trùng thành loại Tuỳ theo nhu cầu đực hay để chọn loại tinh trùng cho thụ tinh với trứng - Nuôi cá rô phi bột 17 – mêtyltestostêrôn kèm vitamin C tạo 90% cá rơ phi đực
II SINH ĐẺ CĨ KẾ HOẠCH. 1 Sinh đẻ có kế hoạch gì?
- Sinh đẻ có kế hoạch điều chỉnh số con, thời điểm sinh khoảng cách sinh cho phù hợp với việc nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội
- Lợi ích sinh đẻ có kế hoạch:
+ Nâng cao chất lượng sống, cải thiện kinh tế, chăm lo sức khỏe, học, giải trí… + Giảm áp lực tài nguyên môi trường cho xã hội
2 Các biện pháp tránh thai - Bao cao su
- Dụng cụ tử cung - Thuốc tránh thai - Triệt sản nam nữ - Tính vịng kinh
giới tính