Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa; học thuộc lòng bài thơ)2. Thái độ:[r]
(1)Tập đọc tuần 31 tiết 2 BẦM ƠI I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát
2 Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (trả lời câu hỏi Sách giáo khoa; học thuộc lòng thơ)
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn cần đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (4 phút):
- KTBC: Gọi HS đọc Công việc trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn,
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng
- Chia thành đoạn ứng với khổ thơ
- GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng
- GV đọc diễn cảm toàn với giọng cảm
HS đọc Công việc trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc
- HS quan sát tranh minh họa thơ - Nhiều HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc đoạn nối tiếp
- HS nêu mục Chú giải SGK - HS đọc theo cặp
(2)động, trầm lắng, thể cảm xúc yêu thương mẹ sâu nặng anh chiến sĩ Vệ quốc quân
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung bài:
+ Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ?
+ Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng?
+ Anh chiến sĩ dùng cách nói để làm n lịng mẹ?
+ Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ người mẹ anh?
c Hoạt động 3: Đọc diễn cảm học thuộc lòng (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng cảm động, trầm lắng, thể cảm xúc yêu thương mẹ sâu nặng anh chiến sĩ Vệ quốc quân
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV dùng bảng phụ viết sẵn thơ, yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,
- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng thơ - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay thuộc thơ nhanh
3 Hoạt động nối tiếp: phút
- Nhận xét tiết học Về đọc lại nhiều lần học thuộc lòng thơ Chuẩn bị bài: Út
- HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi:
+ Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc, cảnh chiều buồn, thương mẹ phải lội ruộng bùn lúc gió mưa Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run rét + Mạ non mẹ cấy đon
Ruột gan bầm lại thương lần. Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa hạt, thương bầm bấy nhiêu!
+ Học sinh trả lời
+ Đó người phụ nữ chịu thương chịu khó, hiền hậu, yêu thương con…
- HS đọc nối tiếp khổ thơ
- HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần nhấn giọng
- HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp
- Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay
(3)