Đang tải... (xem toàn văn)
- HS: tiến hành các bước thí nghiệm Cách kéo vật lên Chiều của lực kéo Cường độ lực kéo Không dùng ròng rọc Từ dưới lên ………N Dùng ròng. rọc cố định ………….[r]
(1)Bài 17 RÒNG RỌC I Mục tiêu:
Kiến thức: Nêu vài thí dụ sử dụng ròng rọc sống biết lợi ích chúng Biết sử dụng rịng rọc trường hợp thích hợp
Kỹ : Biết cách đo lực kéo ròng rọc
Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực, thích khám phá II Chuẩn bị:
Theo nhóm: -1 lực kế GHĐ 5 - Quả nặng
- ròng rọc cố định - Giá thí ngiệm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra: Kết hợp học
3 Bài mới: Em cho biết để đưa cờ lên cột, (đưa hồ xây lên tầng cao) ta dùng dụng cụ gì?
Như tình trước, để đưa ống bêtơng lên Ngồi dùng địn bẩy & MPN, người ta cịn dùng RR, Vậy dùng RR có lợi gì?
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV: quan sát hình 16.2 a b rịng rọc có điểm khác nhau?
1 Tìm hiểu ròng rọc:
- Ròng rọc cố định: Là RR gắn yên chỗ - RR động: Là RR c/đ với vật - Để biết rịng rọc giúp thực hiên cơng việc dễ
dàng làm thí nghiệm để xác định
- GV: Giới thiệu dụng cụ cách tiến hành TN, Lưu ý: Yêu cầu đưa vật có TL , từ lên, dùng loại RR c/đ lực & hướng kéo có khác với yêu cầu?
B1: dùng lực kế đo trọng lượng vật B2:Dùng ròng rọc cố định, xem cđ lực kéo
B3: Dùng ròng rọc động, xem cđ lực kéo GV: Yêu cầu HS nhắc lại bước thực hiện, hướng dẫn thao tác đo; uốn nắn động tác, ý nhắc nhở cách cầm lực kế -GV: Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm
GV: Yêu cầu HS trả lời câu C3 GV: Yêu cầu HS trả lời câu C4
Như dùng ròng rọc cố định ta
II Rịng rọc giúp thực hiện công việc dễ dàng nào?
1 Thí nghiệm:
- HS: tiến hành bước thí nghiệm Cách kéo vật lên Chiều lực kéo Cường độ lực kéo Khơng dùng rịng rọc Từ lên ………N Dùng ròng
rọc cố định ………… ………N Dùng ròng
rọc động
…………
… …… N
HS: -Dùng rịng rọc cố định chiều khác nhau, cường độ
- Dùng ròng rọc động chiều giống nhau, lực kéo nhỏ
(2)thay đổi yếu tố lực kéo? - Dùng rịng rọc động lực kéo với trọng lượng vật?
(2) động
GV: Yêu cầu HS trả lời câu C5 đến C7
3 Vận dụng
C5: Kéo cờ, đưa hồ xây lên cao
C6: Dùng ròng rọc cố định thay đổi hướng kéo, rịng rọc động có lợi lực kéo
4 Hướng dẫn nhà:
a Bài vừa học: Học thuộc phần kết luận, làm hết tập phần rịng rọc sách BT
-Đọc phần em chưa biết
thí nghiệm.