1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Download Đề thi học kỳ Sinh học 12

4 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

tỷ lệ thể dị hợp trong quần thể giảm dần, tỷ lệ thể đồng hợp tăng dần, gen lặn có hại được biểu hiện.. Câu 22: Dòng thuần là:.[r]

(1)

ONTHIONLINE.NET ĐIỂM:

KỲ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN SINH HỌC 12

-Thời gian làm bài: 45 phút;

(40 câu trắc nghiệm)

Họ tên thí sinh:

Câu 1: Tính trạng sau gà có mức phản ứng hẹp nhất?

A Sản lượng trứng B Trọng lượng trứng D Hàm lượng prôtêin thịt C Sản lượng thịt

Câu 2: Hiện tượng di truyền theo dòng mẹ liên quan với trường hợp đây?

A Gen X B Gen Y C Di truyền qua tế bào chất D Gồm A C

Câu 3:Một thể có kiểu gen AaBbCCDd phân li độc lập tạo số loại giao tử là:

A B C D

Câu 4: Cho sơ đồ mô tả dạng đột biến cấu trúc NST: ABCDEFGH -> AEFBCDGH (Các chữ biểu thị gen NST). Đó dạng đột biến:

A đoạn B đảo đoạn C lặp đoạn D chuyển đoạn

Câu 5: Cho lúa F1 thân cao, hạt dài dị hợp tử cặp gen tự thụ phấn thu F2 gồm 600 với loại kiểu hình khác có 96 thân thấp, hạt gạo trịn Cho biết diễn biến NST giảm phân hồn tồn giống Tần số hốn vị gen là:

A 10% B 16% C 20% D 40%

Câu 6: Quan hệ không đúng?

A Kiểu hình kết tương tác kiểu gen với môi trường B Kiểu gen quy định kiểu hình cụ thể sinh vật

C Mơi trường định kiểu hình cụ thể thể sinh vật D Năng suất kết tác động giống kỹ thuật

Câu : Thể đột biến là:

A biến đổi liên quan đến ADN nhiễm sắc thể B biểu kiểu hình tế bào bị đột biến

C cá thể mang đột biến biểu kiểu hình thể D Thể đột biến xuất cá thể mang đột biến

Câu 8: Tần số đột biến gen phụ thuộc vào yếu tố sau đây?

A Vai trò gen đột biến quần thể B Có du nhập đột biến từ quần thể khác sang

D Độ phân tán gen đột biến quần thể C Loại tác nhân, liều lượng tác nhân độ bền vững gen

Câu : Ví dụ sau thường biến?

A Cây rau mác chuyển từ môi trường cạn xuống môi trường nước có thêm hình dài B Con tắc kè hoa đổi màu theo môi trường

C Sâu rau có màu xanh rau

D Một số loài thú xứ lạnh mùa đơng có lơng dày màu trắng, mùa hè lông thưa chuyển sang màu vàng xám

Câu 10: Thể dị bội là:

A biến đổi số lượng NST vài cặp

B thể mà tế bào sinh dưỡng chứa NST cặp tương đồng lại chứa nhiều NST, chứa NST, thiếu hẳn NST

(2)

D vài cặp NST không phân li kỳ sau trình phân bào

Câu 11:Ở chim bướm, NST giới tính cá thể đực thuộc dạng

A đồng giao tử B dị giao tử C XO D Không trường hợp

Câu 12: Nội dung sau không nói biến dị tổ hợp?

A Là biến dị phát sinh tổ hợp lại gen sẵn có bố mẹ sinh sản B Là nguồn nguyên liệu tiến hoá chọn giống

C Là biến dị tạo thay đổi cấu trúc gen D Biến dị có tính cá thể, có lợi, có hại trung tính

Câu 13: Trong dạng đột biến sau, dạng thuộc đột biến gen?

I Mất thêm vài cặp nuclêôtit. II Mất đoạn làm giảm số gen.

II Đảo đoạn làm trật tự gen thay đổi. IV Thay cặp nuclêơtit cặp nuclêơtit khác. V Đảo vị trí cặp nuclêôtit. VI Lặp đoạn làm tăng số gen.

Tổ hợp trả lời là:

A I, II, V B II, III, VI C I, IV, V D II, IV, V

Câu 14: Cho hoa chủng loài giao phấn với F1, cho F1tiếp tục giao phấn với F2 có tỉ lệ cây hoa đỏ nhiều hoa vàng 37,5%, số lại hoa trắng Quy luật di truyền chi phối phép lai là

A quy luật trội khơng hồn tồn B tương tác át chế kiểu 12 : : C tương tác bổ trợ kiểu : : D tương tác át chế kiểu : :

Câu 15: Trong mối quan hệ giống- kỹ thuật canh tác- suất trồng:

A suất phụ thuộc nhiều vào chất lượng giống, phụ thuộc vào kỹ thuật canh tác B suất chủ yếu phụ thuộc vào kỹ thuật canh tác mà phụ thuộc vào chất lượng giống C suất kết tác động giống kỹ thuật canh tác

D giới hạn suất phụ thuộc vào kỹ thuật canh tác

Câu 16: Cặp bố mẹ đem lai có kiểu gen AB/ab x Ab/aB Hoán vị gen xảy bên với tần số nhau, kiểu hình vàng, bầu dục có kiểu gen ab/ab Kết phù hợp với tỉ lệ kiểu hình vàng, bầu dục đời con?

A 5,25% B 7,29% C.12,25% D.16%

Câu 17:Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Có thể tạo cà chua tứ bội có kiểu gen AAaa cách:

A tứ bội hoá hợp tử lưỡng bội dị hợp

B lai cà chua đỏ tứ bội dị hợp với

C lai cà chua tứ bội chủng đỏ vàng với D Cả cách

Câu 18:

Trong quần thể ruồi giấm người ta phát NST số III có gen phân bố theo trình tự

khác sau:

1 ABCGFEDHI 2 ABCGFIHDE 3 ABHIFGCDE

Cho biết đột biến đảo đoạn NST Hãy xác định mối liên hệ trình phát sinh dạng bị đảo đó.

A   B   C   D  

Câu 19: Thao tác sau không thuộc khâu kỹ thuật cấy gen?

A Tách ADN nhiễm sắc thể tế bào cho tách plasmit khỏi tế bào

B Cắt nối ADN tế bào cho ADN plasmit điểm xác định, tạo nên ADN tái tổ hợp C Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu

D Dung hợp tế bào trần xơma khác lồi

Câu 20: Nguyên nhân dẫn đến tượng bất thụ thể lai xa do:

(3)

B khác biệt chu kỳ sinh sản quan sinh sản hai loài khác C chiều dài ống phấn lồi khơng phù hợp với chiều dài vịi nhụy lồi

D hạt phấn lồi khơng nảy mầm vịi nhuỵ loài khác hợp tử tạo thành bị chết

Câu 21: Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật qua nhiều hệ dẫn đến tượng thoái hoá giống vì:

A kiểu đồng hợp tử trội ngày chiếm ưu B tỷ lệ thể dị hợp tăng, thể đồng hợp giảm dần

C gen đột biến lặn có hại phát sinh ngày nhiều

D tỷ lệ thể dị hợp quần thể giảm dần, tỷ lệ thể đồng hợp tăng dần, gen lặn có hại biểu

Câu 22: Dòng là:

A dòng mang cặp gen đồng hợp B dòng mang cặp gen dị hợp

C dịng đồng kiểu hình đồng hợp tử kiểu gen D dòng tạo cháu mang gen đồng hợp trội

Câu 23: Cấu trúc di truyền quần thể ban đầu: 60AA : 40aa Sau hệ ngẫu phối quần thể có cấu trúc nào?

A 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa B 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa C 0,36AA : 0,46Aa : 0,18aa D 0,48AA : 0,36Aa : 0,16aa

Câu 24: Phương pháp sử dụng phổ biến chọn giống vi sinh vật là:

A gây đột biến nhân tạo kết hợp với lai tạo B lai khác dòng kết hợp với chọn lọc C dùng kỹ thuật cấy gen D gây đột biến nhân tạo kết hợp với chọn lọc

Câu 25: Trong phép lai khác dòng, ưu lai biểu cao F1, sau giảm dần qua hệ do:

A F1 có tỉ lệ dị hợp cao nhất, sau giảm dần qua hệ

B F1 có tỉ lệ đồng hợp cao nhất, sau giảm dần qua hệ

C số lượng gen quý ngày giảm vốn gen quần thể D ngày xuất nhiều đột biến có hại

Câu 26: Kết không phải tượng tự thụ phấn giao phối gần đem lại?

A Hiện tượng thối hố giống B Tạo dịng chủng C Tỷ lệ thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm D Tạo ưu lai

Câu 27: Để khắc phục tượng bất thụ thể lai xa thực vật người ta sử dụng phương pháp:

A thực phương pháp thụ phấn phấn hoa hỗn hợp nhiều loài B phương pháp nuôi cấy mô

C gây đột biến đa bội tạo thể song nhị bội D nhân giống sinh sản sinh dưỡng

Câu 28: Ưu điểm lai tế bào so với lai hữu tính là:

A tạo tượng ưu lai cao B hạn chế tượng thoái hoá

C tạo thể lai có nguồn gen khác xa D khắc phục tượng bất thụ lai xa

Câu 29: Vai trò plasmit kỹ thuật cấy gen là:

A tế bào cho B tế bào nhận C thể truyền D enzim cắt nối

Câu 30: Xét quần thể thực vật có thành phần kiểu gen 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa Nếu tiến hành tự thụ phấn bắt buộc tỉ lệ kiểu gen đồng hợp hệ I3 là:

A 50% B 75% C 87,5% D 92,5%

Câu 31:Hình dạng lồi bí quy định cặp gen không alen: kiểu gen D - F- cho dẹt, kiểu gen ddff cho dài, lại cho tròn Nếu thể DdFf tạp giao cho tỷ lệ kiểu hình đời sau là:

A + + B + + + C + D +

(4)

A 67,125% AA : 1,75Aa : 31,125aa B 67,5%AA : 1,5%Aa : 31%aa C 25%AA : 50%Aa : 25%aa D 54%AA : 18%Aa : 28%aa

Câu 33: Enzim sử dụng để nối đoạn ADN tế bào cho ADN thể truyền, để tạo ADN tái tổ hợp là:

A lipaza B pôlimeraza C ligaza D helicaza

Câu 34: Gen di truyền theo quy luật di truyền chéo nằm loại NST sau đây?

A NST thường B NST giới tính X C NST giới tính Y D Cả A, B, C

Câu 35: Trong kỹ thuật tạo dòng ADN tái tổ hợp, thao tác thực theo trình tự sau:

A Đưa ADN tái tổ hợp vào TB nhận → Tách ADN → Cắt nối tạo ADN tái tổ hợp → Phân lập dòng ADN tái tổ hợp B Tách ADN → Cắt nối tạo ADN tái tổ hợp → Đưa ADN tái tổ hợp vào TB nhận → Phân lập dòng ADN tái tổ hợp C Cắt nối tạo ADN tái tổ hợp → Tách ADN → Đưa ADN tái tổ hợp vào TB nhận → Phân lập dòng ADN tái tổ hợp D Tách ADN → đưa ADN tái tổ hợp vào TB nhận → Cắt nối tạo ADN tái tổ hợp → Phân lập dòng ADN tái tổ hợp

Câu 36: Mục đích chủ yếu việc gây đột biến nhân tạo vật nuôi trồng là:

A Tạo nguồn biến dị cho công tác chọn giống B Làm tăng khả sinh sản thể

C Làm tăng sức chống chịu vật nuôi trồng

D Thúc đẩy tăng trọng vật nuôi trồng sau xử lý gây đột biến

Câu 37: Dạng sinh vật xem “nhà máy” sản xuất sản phẩm sinh học từ công nghệ gen là:

A Thể thực khuẩn B Vi khuẩn C Nấm men D Xạ khuẩn

Câu 38: Với phép lai kiểu gen AaBbDd aaBbDD, xác suất thu kiểu gen A-B-D- bao nhiêu?

A 28,125% B 37,5% C 25% D 50%

Câu 39: Quần thể sau trạng thái cân di truyền?

A 0,81AA : 0,01Aa : 0,18aa B 0,18AA : 0,81Aa : 0,01aa C 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa D 0,01AA : 0,18Aa : 0,81aa

Câu 40: Quá trình xoắn nhiều bậc NST sinh vật nhân thực theo thứ tự sau đúng?

Ngày đăng: 19/02/2021, 20:35

w