-Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5 để giải các bài tập liên quan.. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ -SGK III.Các bước lên lớp:1[r]
(1)Tiết 84: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5 I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho không chia hết cho Nhận biết số có tận chia hết cho
-Vận dụng dấu hiệu chia hết cho không chia hết cho để giải tập liên quan
II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ -SGK III.Các bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định 2 KTBC
+Các số chia hết cho 2? +Em nhận biết số chia hết cho qua dấu hiệu nào?
Các số khơng chia hết cho 2? 3 Bài mới
-Gv giới thiệu
a.-GV hướng đẫn HS tìm dấu hiệu chia hết cho 5
-GVhướng dẫn tương tự dấu hiệu chia hết cho
-Gv cho Hs nêu ví dụ số chia hết cho 5, số không chia hết cho viết thành cột Sau cho Hs ý đến số chia hết cho 5, rút nhận xét
-Các số có tận chữ số chữ số thì chia hết cho 5.
-Gv tiếp tục cho Hs ý đến cột ghi phép tính khơng chia hết cho từ nêu số khơng chia hết cho số tận không 0;
-Gv chốt lại: Muốn biết số có chia hết cho hay khơng cần xét chữ số tận bên phải số chia hết cho
-Gv: Các số khơng có chữ số tận khơng chia hết cho
b Thực hành
Bài 1: Cho Hs nêu miệng
-Gv nhận xét tuyên dương
-Hs hát
-Hs trả lời sửa 4b/95
b) 8347; 8349; 835; 8353; 8355; 8357 -Hs nhận xét
-Hs lắng nghe, nhắc lại
- HS thảo luận nhóm đơi tìm nêu kết
-Hs nhắc lại
- Hs nhắc lại: “Các số có chữ số tận là chia hết cho 5”.
-HSthực hành
-Hs đọc giải thích theo nhóm đơi
a Các số chia hết cho là: 35; 660; 3000; 945.
(2)Bài 2:
Cho Hs làm vào vở, sau cho hs ngồi gần kiểm tra kết cho
-Gv nhận xét ghi điểm Bài 4:
-Cho Hs nêu đề thảo luận nhóm
tìm ghi tên phiếu giấy khổ to, nhóm xong trước dán bảng
4 Củng cố – Dặn dị:
-Về nhà ơn học chuẩn bị kiểm tra học kì I
- Hs nêu yêu cầu - Hs làm bảng a 150 < 155 < 160 b 3575 < 3580 < 3585
c 335; 340; 345; 350; 355; 360 -Hs trình bày nhận xét bổ sung
a Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là: 660; 3000
b Số chia hết cho không chia hết cho là: 35; 945