- Đo mức độ tư duy, nhận thức của học sinh trong các phần: Ứng dụng di truyền học, sinh vật và môi trường, hệ sinh thái trong chương trình sinh học Lớp 9. - Đo đối tượng học sinh khá Mức[r]
(1)MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9
I Mục tiêu đề kiểm tra:
- Đo mức độ tư duy, nhận thức học sinh phần: Ứng dụng di truyền học, sinh vật mơi trường, hệ sinh thái chương trình sinh học Lớp
- Đo đối tượng học sinh Mức độ kiểm tra: 300 điểm II Hình thức kiểm tra: Tự luận III Ma trận:
Tên chủ đề Nhận biết
( Mức độ 1)
Thông hiểu
(Mức độ 2)
Vận dụng thấp
(Mức độ 3)
Vận dụng cao
(Mức độ 4) Tổng
1 Ứng dụng DTH
- Nêu tượng ưu lai - Nêu tượng thối hố
- Giải thích ngun nhân tượng thối hố
- Lấy ví dụ minh hoạ cho tượng ưu lai
7 phần
Số tiết cần KT: 02
37 % = 112 điểm
Số câu:
29 % = 32 điểm
Số câu:
29% = 32 điểm
Số câu :
42% = 48 điểm
Số câu
0% = điểm
2 Sinh vật môi trường
- Nêu khái niệm môi trường - Kể tên loại mơi trường
- Trình bày ảnh hưởng độ ẩm lên đời sống sinh vật
4 phần
Số tiết cần KT: 02
28 % = 85 điểm
Số câu:
50% = 43 điểm
Số câu:
50% = 43 điểm
Số câu:
0% = điểm
Số câu:
0% = điểm
3 Hệ sinh thái
- Nêu được khái niệm hệ sinh thái
- Kể thành phần hệ sinh thái
- Thiết lập chuỗi thức ăn hoàn chỉnh
6 phần
Số tiết cần KT : 02
34.3% = 103 điểm
Số câu:
16.7% = 17 điểm
Số câu:
33.3% = 34 điểm
Số câu:
50% = 52 điểm
Số câu:
0% = điểm
Tổng số : 15 100% = 300 điểm
Số phần: x = Số câu: 30.6% = 92 điểm
Số phần: x = Số câu: 36.3% = 109 điểm
Số phần: x = Số câu: 33.1% = 99 điểm
Số phần: Số câu: 0% = điểm
(2)IV Câu hỏi đề kiểm tra
Đề kiểm tra tiết học kỳ II Môn: Sinh học - Lớp: 9 (Thời gian kiểm tra: 45 phút ) Câu (64 điểm):
a Ưu lai gì? (16 điểm)
b Cho ví dụ tượng ưu lai? (48 điểm) Câu (48 điểm):
a Hiện tượng thối hố gì? (16 điểm)
b Nêu nguyên nhân tượng thoái hoá? (32 điểm) Câu (43 điểm):
a Môi trường sống sinh vật gì? (22 điểm) b Kể tên loại môi trường sống? (21 điểm) Câu (42 điểm):
Nhân tố độ ẩm ảnh hưởng đến đời sống sinh vật? Câu (51 điểm):
a Nêu khái niệm hệ sinh thái? (17 điểm)
b Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần nào? (34 điểm) Câu (52 điểm):
(3)V Biểu điểm: Câu 1:
(64 điểm) Nội dung Điểm
a) - Ưu lai tượng thể lai F ❑1 có sức sống cao
hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh, chống chịu tốt, có tính trạng hình thái suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội bố mẹ
16 điểm
b) - Ví dụ:
+ Lợn Đại Bạch x Lợn Ỉ cho lai F ❑1 có ưu lai
+ Gà Rốt x Gà Ri cho lai F ❑1 có ưu lai
24 điểm 24 điểm Câu 2:
(48 điểm)
a) - Thoái hoá giống tượng giống có sức sống giảm dần biểu đặc điểm: sinh trưởng phát triển chậm, chống chịu kém, xuất thấp, nhiều bị chết; vật ni: sức đẻ giảm, có tượng qi thai dị hình
16 điểm
b) - Nguyên nhân:
+ Do tự thụ phấn giao phối gần dẫn đến tỉ lệ dị hợp giảm, tỉ lệ đồng hợp tăng, gen lặn có hại bộc lộ trạng thái đồng hợp biểu thành kiểu hình làm cho giống thối hố
+ Do tác động giới khii thu hoạch, vận chuyển, bảo quản làm lẫn giống
22 điểm
10 điểm Câu 3:
(43 điểm)
a) - Môi trường nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng
22 điểm b) - Có loại mơi trường sống sinh vật:
+ Môi trường nước
+ Môi trường mặt đất - khơng khí + Mơi trường đất
(4)+ Môi trường sinh vật điểm Câu 4:
(42 điểm)
- Độ ẩm khơng khí có ảnh hưởng nhiều đến sinh trưởng phát triển sinh vật
- Tuỳ theo nhu cầu nước độ ẩm khơng khí mà có nhóm sinh vật:
+ Thực vật ưa ẩm chịu hạn + Động vật ưa ẩm ưa khô
20 điểm
22 điểm
Câu 5: (51 điểm)
a) Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật môi trường sống quần xã (sinh cảnh) Hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định
17 điểm
b) Một hệ sinh thái hoàn chỉnh có thành phần chủ yếu sau: - Các thành phần vô sinh: Đất, đá, nước, thảm mục
- Sinh vật sản xuất: Thực vật
- Sinh vật tiêu thụ: Động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt - Sinh vật phân giải: Vi khuẩn, nấm
2 điểm điểm điểm điểm điểm Câu 6:
(52 điểm)
- Cây cỏ Gà Cáo Vi sinh vật - Cây cỏ Dê Hổ Vi sinh vật
26 điểm 26 điểm Sau chấm điểm quy thang điểm 10