-Vậy khi thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 chúng ta có thể thực hiện như thế nào?. -GV cho HS nhắc lại kết luận.[r]
(1)Tiết 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I.Mục tiêu:
Giúp học sinh
-Biết cách thực phép chia hai số có tận chữ số -Áp dụng để tính nhẩm
II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập1b kiểm tra tập nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài :
a) Giới thiệu
-Bài học hôm giúp em biết cách thực chia hai sốcó tận chữ số b ) Phép chia 320 : 40 (trường hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cùng)
-GV ghi lên bảng phép chia 320 : 40 yêucầu HS suy nghĩ áp dụng tính chất số chia cho tích để thực phép chia
-GV khẳng định cách đúng, lớp làm theo cách sau cho thuận tiện: 320 : (10 x4)
-Vậy 320 chia 40 mấy?
-Em có nhận xét kết 320 : 40 32 : 4?
-Em có nhận xét chữ số 320 32 , 40
* GV nêu kết luận: Vậy để thực 320 : 40 ta chỉ việc xoá chữ số tận 320 và 40 để 32 thực phép chia 32 :
-Cho HS đặt tính thực tính 320 : 40, có sử dụng tính chất vừa nêu
-GV nhận xét kết luận cách đặt tính c) Phép chia 32 000 : 400 (trường hợp số chữ số tận số bị chia nhiều số chia)
-GV ghi lên bảng phép chia 32000 : 400, yêu cầu HS suy nghĩ áp dụng tính chất số chia cho tích để thực phép chia
-2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn
* (15 x 24) : = 360 : = 60 * 15 x (24 : 6) = 15 x = 60
-HS nghe giới thiệu
-HS suy nghĩ nêu cách tính
320 : (8 x 5); 320 : (10 x 4); 320 : (2 x 20)
-HS thực tính
320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : = - 320 : 40 =
-Hai phép chia có kết -Nếu xoá chữ số tận 320 40 ta 32 :
-HS nêu kết luận: Khi thực phép chia hai số có tận chữ số 0, ta xố một, hai, ba,… chữ số 0 tận số chia số bị chia, rồi chia thường.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp
320 40
-HS suy nghĩ sau nêu cách tính
(2)-GV khẳng định cách đúng, lớp làm theo cách sau cho thuận tiện 32 000 : (100 x 4)
-Vậy 32 000 : 400
-Em có nhận xét kết 32 000 : 400 320 : 4?
-Em có nhận xét chữ số 32000 320, 400
-GV nêu kết luận : Vậy để thực 32000 : 400 ta việc xoá hai chữ số tận cùng của 32000 400 để 320 thực hiện phép chia 320 :
-GV yêu cầu HS đặt tính thực tính 32000 : 400, có sử dụng tính chất vừa nêu trên.
-GV nhận xét kết luận cách đặt tính
-Vậy thực chia hai số có tận chữ số thực nào?
-GV cho HS nhắc lại kết luận d ) Luyện tập thực hành Bài 1b
-Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS lớp tự làm
85 000 : 500 = 170 ; 92 000 : 400 = 230
-Cho HS nhận xét làm bạn bảng -GV nhận xét cho điểm HS
Bài
-Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS tự làm
-Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng -GV hỏi HS lên bảng làm bài: Tại để tính X phần a em lại thực phép chia 25 600 :
-HS thực tính
32 000 : (100 x 4) = 32 000: 100 : = 320 : = 80
- 32 000 : 400 = 80
-Hai phép chia có kết 80 -Nếu xố hai chữ số tận 32000 400 ta 320 : -HS nêu lại kết luận
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp
32000 400
00 80
-Ta xố một, hai, ba, … chữ số tận số chia số bị chia chia thường
- HS đọc
-1 HS đọc đề
-2 HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm vào bảng (có đặt tính)
-HS nhận xét -Tìm X
-2 HS lên bảng làm bài, HS làm phần, lớp làm vào
a) X x 40 = 25 600 X = 25 600 : 40 X = 640 b) X x 90 = 37 800 X = 37 800 : 90 X = 420 - HS nhận xét
-Vì X thừa số chưa biết phép nhân X x 40 = 25 600, để tính X ta lấy tích (25 600) chia cho thừa số biết 40
-1 HS đọc trước lớp
(3)40?
-GV nhận xét cho điểm HS Bài 3
-Cho HS đọc đề
-GV yêu vầu HS tự làm
-GV nhận xét cho điểm HS 4 Củng cố, dặn dò:
-Dặn dò HS làm tập 1a chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học
a) Số toa loại 20 hàng là: 180 : 20 = (Toa)
b) Số toa loại 30 hàng là: 180 : 30 = (Toa)
Đáp số: a) toa; b) toa.