Đang tải... (xem toàn văn)
Cõu 2 : Dũng nào dưới đõy núi đỳng nhất tõm trạng của Bỏc Hồ trước cảnh đẹp ở bài thơ Ngắm trăng.. Xao xuyến, bối rối.[r]
(1)B i ki m tra 15 ph tà ể ỳ Mụn : Ngữ văn
Họ tờn : Lớp I Đề : (Đề chẵn)
Cõu : Bài thơ “ Nhớ rừng” sỏng tỏc vào thời gian ?
A Trước cỏch mạng thỏng8 năm 1945 C Trong khỏng chiến chống đế quốc Mĩ B Trong khỏng chiến chống thực dõn Phỏp D Trước năm 1930
Cõu : Nhận xột núi đỳng ý nghĩa việc xõy dựng hai cảnh tượng đối lập Nhớ rừng ?
A Để làm bật hỡnh ảnh hổ C.Để làm bật tỡnh cảnh tõm trạng hổ B Để gõy ấn tượng người đọc.D Để thể tỡnh cảm tỏc giả hổ Cõu : ý núi đỳng tõm tư tỏc giả gửi gắm thơ Nhớ rừng ? A.Niềm khao khỏt tự mónh liệt
B Lũng yờu nước kớn đỏo sõu sắc
C Niềm căm phẫn trước sống tầm thường, giả dối D Cả ý trờn
Cõu Nờu hoàn cảnh đời thơ “Ngắm trăng”
B i ki m tra 15 ph tà ể ỳ Mụn : Ngữ văn
Họ tờn : Lớp Đề : ( Đề lẻ )
Cõu : Trong thơ sau Chủ tịch Hồ Chớ Minh , thơ khụng xuất ỏnh trăng ?
A Tin thắng trận C Cảnh khuya B Rằm thỏng giờng D Chiều tối
Cõu : Dũng đõy núi đỳng tõm trạng Bỏc Hồ trước cảnh đẹp thơ Ngắm trăng ?
A Xao xuyến, bối rối C Buồn bó, chỏn nản B Mừng rỡ, niềm nở D Bất bỡnh, giận
Cõu : Nhận định núi đỳng hỡnh ảnh Bỏc Hồ lờn qua thơ Ngắm trăng ? A Một người cú khả nhỡn xa trụng rộng
B Một người cú lĩnh cỏch mạng kiờn cường C Một người yờu thiờn nhiờn luụn lạc quan D Một người giàu lũng yờu thương
(2)Ki m tra 15 ph tể ỳ Mụn : Ngữ văn
Học tờn : Lớp Đề ( đề chẵn )