Đang tải... (xem toàn văn)
- Cộng nhẩm các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) ; - Vận dụng vào giải các bài toán có lời văn.. - Bước đầu biết về tính chất phép cộng: Khi đổi chỗ hai số trong một phép cộng thì k[r]
(1)Lý thuyết Toán lớp : Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) I KIẾN THỨC CẦN NHỚ
- Biết cách đặt tính , làm tính cộng số có hai chữ số - Cộng nhẩm số phạm vi 100 (cộng không nhớ) ; - Vận dụng vào giải toán có lời văn
- Bước đầu biết tính chất phép cộng: Khi đổi chỗ hai số phép cộng kết khơng thay đổi
II CÁC DẠNG TOÁN
(2)Thực phép cộng số có hai chữ số cách cộng từ phải sang trái số hàng đơn vị cộng số hàng chục
Ví dụ: Đặt tính tính 35 + 51 Giải
Dạng 2: Bài tốn có lời văn
- Đọc phân tích đề bài: Xác định số cho, số lượng tăng giảm yêu cầu tốn
- Tìm lời giải cho tốn:
Em dựa vào từ khóa “thêm”, “bớt”, “tất cả”, “cịn lại”…để xác định phép tính cần dùng cho tốn
Bài tốn u cầu tìm “cả hai” “tất cả” thường sử dụng phép tính cộng để tìm lời giải
- Trình bày lời giải cho tốn: Viết rõ ràng lời giải, phép tính, đáp số - Kiểm tra lại lời giải kết em vừa tìm
Ví dụ: Thùng thứ đựng 34 hộp quà, thúng thứ hai đựng 10 hộp quà Hỏi hai thùng có hộp q?
Phân tích: Muốn tìm số hộp hai thùng cần lấy số hộp thùng cộng lại với
Giải:
(3)Đáp số: 44 hộp quà Dạng 3: So sánh
Muốn so sánh giá trị hai nhiều phép cộng số có hai chữ số cần thực phép tính so sánh kết vừa tìm
Ví dụ: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 21 + 11 + 14 Giải: