Đang tải... (xem toàn văn)
- 5 điểm: Trình bày đúng, đủ nội dung, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, vận dụng tốt những phương pháp và kĩ năng nghị luận đã học, có thể còn sai sót vài lỗi nhỏ về chính tả. - 4 điểm: Tr[r]
(1)Sở Giáo dục – Đào tạo Hà Nội ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THPT Cao Bá Quát Môn: Ngữ Văn lớp 10
Thời gian: 90’ (không kể thời gian giao đề)
Phần I: Phần chung ( dành cho chương trình nâng cao) (7 điểm)
Câu 1: (2điểm) Em nêu hồn cảnh đời “Đại cáo bình Ngô” Nguyễn Trãi Câu 2: (5điểm) Em phân tích đoạn thơ sau:
Biết bao bướm lả ong lơi,
Cuộc say đầy tháng, trận cười suốt đêm. Dập dìu gió cành chim,
Sớm đưa Tống Ngọc, tối tìm Trường Khanh. Khi tỉnh rượu, lúc tàn canh,
Giật mình lại thương xót xa. Khi phong gấm rủ là,
Giờ tan tác hoa đường? Mặt dày gió dạn sương,
Thân bướm chán ong chường thân! Mặc người mưa Sở, mây Tần
Những biết có xn gì.
( Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) Phần II: Phần riêng ( 3điểm)
Câu 3a: (3điểm) ( Dành cho thí sinh học chương trình bản) ( điểm) Ngơn ngữ nghệ thuật dùng văn nào?
(2điểm) Một văn thuyết minh chương trình học, có người viết: “Ở lớp 10 THPT, học sinh học Văn học dân gian ( ca dao, tục ngữ, câu đố)” Viết thế có chuẩn xác khơng? Vì sao?
Câu 3b: (3 điểm) ( Dành cho thí sinh học chương trình nâng cao)
Em đọc đoạn văn sau phép liên kết có đoạn văn đó:
“ Than ơi! Người ta thường nói: “Cứng q gãy” Kẻ sĩ lo khơng cứng cỏi được, cịn gãy hay khơng việc trời Sao lại đốn trước gãy mà chịu đổi cứng ra mềm? Ngơ Tử Văn chàng áo vải Vì cứng cỏi mà dám đốt đền tà, chống lại yêu ma, làm việc thần người Bởi tiếng giữ chức vị ở Minh ti, thật xứng đáng Vậy kẻ sĩ, không nên kiêng sợ cứng cỏi.” ( Truyền kì mạn lục - Nguyễn Dữ, SGK nâng cao lớp 10 tập 2)
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II
MƠN NGỮ VĂN – LỚP 10 I. Phần chung
Câu 1: (2 điểm)
Hồn cảnh đời Đại cáo bình Ngơ:
- Cuối năm 1427 đầu năm 1428, sau dẹp xong quân Minh, Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết Đại cáo bình Ngơ
Câu 2: ( điểm) Yêu cầu
- Về kĩ năng: Học sinh biết vận dụng hiểu biết viết văn nghị luận lập luận, phương pháp nghị luận, lập dàn ý.vận dụng tổng hợp kiến thức văn học để viết văn nghị luận
- Về kiến thức: Tuỳ theo cách trình bày HS theo cách phải trình bày hai nội dung sau:
+ Tình cảnh trớ trêu Kiều lầu xanh
+ Tâm trạng, nỗi niềm đau đớn tủi nhục Kiều cảnh sống Cách cho điểm:
- 5 điểm: Trình bày đúng, đủ nội dung, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, vận dụng tốt phương pháp kĩ nghị luận học, cịn sai sót vài lỗi nhỏ tả
- điểm: Trình bày đủ ý, vận dụng phương pháp kĩ chưa tốt lắm, mắc lỗi diễn đạt
- 3 điểm: Trình bày nửa số ý, diễn đạt chưa trơi chảy. - 2 điểm: Trình bày nửa số ý, cịn mắc nhiều lỗi diễn đạt, trình bày. - 1 điểm: chưa hiểu bài, diễn đạt rối ý, lủng củng.
- 0 điểm: không làm bài II. Phần riêng
Câu 3a: Dành cho thí sinh học chương trình bản
1 Ngơn ngữ nghệ thuật dùng văn văn học ( văn chương).(1 điểm) (2 điểm) Khơng chuẩn xác, vì:
+ Chương trình Ngữ văn lớp 10 khơng phải có Văn học dân gian
+ Chương trình Ngữ văn lớp 10 Văn học dân gian có ca dao, tục ngữ
+ Chương trình Ngữ văn lớp 10 khơng có câu đố
Câu 3b: ( điểm) Dành cho thí sinh học chương trình nâng cao - Phép lặp ( gãy); phép nối ( vì, thế, vậy)
(3)