- Bài học rút ra cho bản thân: Truyện vừa đem lại tiếng cười giải trí cho con người, đồng thời mang lại bài học sâu sắc, mỗi người phải không ngừng học hỏi để nâng cao hiểu biết của mình[r]
(1)Tam đại gà
Xưa, có anh học trò học hành dốt nát, trò đời “xấu hay làm tốt, dốt hay nói chữ”, đâu lên mặt văn hay chữ tốt
Có người tưởng hay chữ thật, đón dạy trẻ
- Một hôm, dạy sách Tam thiên tự, sau chữ “tước” chim sẽ, đến chữ “kê” gà, thầy thấy mặt chữ nhiều nét rắc rối, khơng biết chữ gì, học trị lại hỏi gấp, thầy cuống, nói liều: “Du dỉ dù dì” Thầy khơn, sợ nhỡ sai, người biết xấu hổ, bảo học trò đọc khẽ, cậy, long thấp
- Nhân nhà có bàn thờ thổ công, thầy đến khấn thầm xin ba đài âm dương để xem chữ có phải thật “dù dì” khơng Thổ cơng cho ba đài ba
- Thấy vậy, thầy lấy làm đắc chí lắm, hơm sau bệ vệ ngồi giường, bảo trẻ đọc cho to Trò lời thầy, gân cổ lên gào: Dủ dỉ dù dì… Dủ dỉ dù dì…
- Bố chúng cuốc đất vườn, nghe tiếng học, ngạc nhiên bỏ cuốc chạy vào, giở sách xem, hỏi thầy: Chết chửa! Chữ “kê” gà, thầy lại dạy “dủ dỉ” “dù dì”? - Bấy thầy nghĩ thầm: “Mình dốt, thổ cơng nhà dốt nữa”, nhanh trí thầy vội nói gỡ: "Tôi biết chữ “kê”, mà “kê” nghĩa “gà”, tội dạy dạy cháu biết đến tận tam đại gà kia."
- Nhà chủ không hiểu, hỏi: Tam đại gà nghĩa làm sao?
Thế nhé! Dủ dỉ dù dì, dù dì chị cơng, cơng ông gà! I Đôi nét tác phẩm Tam đại gà
1 Xuất xứ
Tam đại gà truyện cười thuộc loại trào phúng, phê phán thầy đồ dốt nát 2 Bố cục (3 phần)
- Phần (từ đầu đến “mời đón dạy trẻ”): Giới thiệu mâu thuẫn trái tự nhiên - Phần (cịn lại): Các tình mâu thuẫn gây cười
3 Tóm tắt
Xưa có anh học trò học hành dốt nát lại hay khoe chữ Có người tưởng hay chữ thật, đón dạy trẻ Một hơm, dạy đến chữ “kê”, học trị hỏi mà khơng biết, đánh nói liều: “Dủ dỉ dù dì” Thầy sợ nhỡ sai, người biết xấu hổ, dặn học trị đọc khẽ đến bàn thờ thổ công xin ba đài âm dương Xin ba đài ba, thầy lấy làm đắc chí, hơm sau bảo trẻ đọc to lên Người bố nghe được, phát ra, thầy liền chống chế cách lí cùn: dạy để biết đến tam đại gà
(2)- Từ tình mẫu thuẫn trái tự nhiên, truyện bật lên tiếng cười phê phán thói dấu dốt – thói xấu nội nhân dân
- Qua đó, khun người khơng nên dấu dốt mà phải không ngừng học hỏi 5 Giá trị nghệ thuật
- Xây dựng mâu thuẫn đẩy mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm tình kịch tính, giải bất ngờ, hợp lí
- Ngơn ngữ giản dị, có vần nhịp
- Sử dụng nhiều yếu tố gây cười khác nhau: hành động, cử chỉ, câu nói… có tác dụng gây cười
II Dàn ý phân tích Tam đại gà I Mở bài
- Giới thiệu khái quát thể loại truyện cười: Truyện cười tác phẩm tự dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể việc xấu, trái với tự nhiên sống nhằm giải trí, phê phán
- Giới thiệu khái quát truyện Tam đại gà: Tam đại gà truyện cười thuộc loại trào phúng, phê phán thầy đồ dốt nát
II Thân bài:
1 Cách giới thiệu nhân vật mâu thuẫn trái tự nhiên:
- Giới thiệu nhân vật - anh học trị dốt nát thích khoe chữ, “đi đâu lên mặt văn hay chữ tốt”
- Có người mời dạy trẻ
→ Mâu thuẫn trái tự nhiên: dốt dấu dốt, thích khoe chữ 2 Tình mâu thuẫn gây cười
- Tình 1:
+ Gặp chữ “kê”, thấy mặt chữ nhiều, chữ gì, học trị hỏi gấp, thầy nói liều: “Dủ dỉ dù dì”
+ Sợ sai, bảo học trò đọc khẽ
+ Thầy khấn thầm xin ba đài âm bàn thờ thổ công
(3)→ Thầy đồ vừa dốt vừa mê tín, lừa bịp trẻ Tiếng cười bật từ ngu dốt, sĩ diện, thích khoe khoang thầy đồ Đồng thời, qua phên phán dốt nát thầy đồ - Tình 2:
+ Khi bị bố học trò phát hiện, chất vấn, suy nghĩ thầy đồ: “Mình dốt, thổ cơng nhà dốt nữa”
→ Lời tự nhủ hài hước, biết dốt khơng chịu thừa nhận
+ Lời ngụy biện thầy: Dạy cho cháu biết đến tận tam đại gà, “Dù dì chị công, công ông gà” để gỡ bí, lí cùn
→ Tiếng cười bật lên từ vơ lí, láu cá thầy đồ
Thầy đồ bộc lộ rõ chất kẻ dốt nát thích giấu dốt, thích khoe khoang, láu
⇒
cá, sĩ diện
3 Ý nghĩa tiếng cười
- Phê phán kẻ dốt nát lại dấu dốt, thích khoe khoang - Phê phán thực trạng xã hội: dốt nát lại làm thầy
- Khuyên nhủ người không nên dấu dốt mà phải không ngừng học hỏi 4 Nghệ thuật
- Xây dựng mâu thuẫn đẩy mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm tình kịch tính, giải bất ngờ, hợp lí
- Ngơn ngữ giản dị, có vần nhịp
- Sử dụng nhiều yếu tố gây cười khác nhau: hành động, cử chỉ, câu nói… có tác dụng gây cười
III Kết bài
- Khát quát lại giá trị nội dung nghệ thuật
- Bài học rút cho thân: Truyện vừa đem lại tiếng cười giải trí cho người, đồng thời mang lại học sâu sắc, người phải không ngừng học hỏi để nâng cao hiểu biết mình, khơng dấu dốt, sĩ diện
Xưa, có anh học trị học hành dốt nát, i: https://vndoc.com/hoc-tot-ngu-van-lop-10