Xác định Điều kiện cho trước và Kết quả cần thu được của các bài toán... Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần.[r]
(1)(2)(3)Em viết chương trình tính diện tích hình tam
giác ABC biết rằng: độ dài cạnh đáy a, đường cao
tương ứng h, với a h số nguyên lớn
0 nhập vào từ bàn phím?
H
A
(4)(5)MỤC TIÊU BÀI HỌC
1) Xác định toán.
(6)Muốn tìm vận tốc sao?
Quãng thời chia liền
Quãng lấy vận nhân thời
Quãng mà chia vận thời
V =
S
(7)Bài toán khái niệm quen thuộc mơn
như Tốn, Vật lí,…
Chẳng hạn tính tổng số tự nhiên từ đến
100; tính qng đường tơ
với vận tốc 60km/h ví dụ toán.
(8)Hãy nêu vài toán em
gặp giải
(9)+ Bài tốn mơn học:
-
Tốn: Tính diện tích hình trịn, tính giá trị bt…
-
Vật lý: Tính vận tốc, qng đường,…
-
Hóa: Tính phân tử khối, số hạt…
+ Bài toán sống:
-
So sánh chiều cao bạn lớp
-
Tính tổng số tiền mua hàng,…
+ Bài toán sống:
-
So sánh chiều cao bạn lớp
-
Tính tổng số tiền mua hàng,…
MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ BÀI TỐN
:
+ Bài tốn cơng việc hàng ngày:
-
Nấu ăn
-
Pha trà mời khách,…
+ Bài tốn cơng việc hàng ngày:
-
Nấu ăn
(10)Video ý tưởng toán
Video ý tưởng toán
(11)-
Bài toán công việc hay nhiệm
vụ cần phải giải quyết.
1.
(12)Cho
∆
ABC biết độ dài cạnh đáy BC=9cm,đường cao
tương ứng AH=7cm Tính diện tích
∆ABC?
H
A
B
C
Ví dụ 1: Bài tốn tính diện tích hình tam giác:
(13)-
Để giải toán cụ thể,
ta cần
xác định toán
, tức xác định rõ
các điều kiện cho trước
và
kết cần
thu được.
1.
(14)Ví dụ 2:
Xác định điều kiện cho trước kết
quả cần thu tốn sau: Tính diện
tích hình chữ nhật
Điều kiện cho trước (Input):
Kết cần thu được (out put):
Chiều dài chiều rộng hình chữ nhật
(15)Ví dụ 3:Xác định input
và output:Tìm đường
tránh điểm tắc nghẽn
giao thông
Điều kiện cho trước (Input):
Kết cần thu (out put):
Vị trí điểm tắc nghẽn giao thơng
(16)Ví dụ Bài tốn nấu ăn (món xơi gấc)
1 2
8 7
5
4
3
(17)Điều
kiện
cho
trước:
Điều
kiện
cho
trước:
Kết cần thu
được:
Kết cần thu
được:
Ví dụ Bài tốn nấu ăn (món xơi gấc)
(18)1 Xác định số học sinh lớp mang
họ Trần.
2 Tìm số số có giá trị nhỏ n số
cho.
1 Xác định số học sinh lớp mang
họ Trần.
2 Tìm số số có giá trị nhỏ n số
cho.
HOẠT ĐỘNG NHÓM
(19)1 Xác định số học sinh lớp mang họ Trần
Điều kiện cho trước :
Tất học sinh lớp
Điều kiện cho trước :
Tất học sinh lớp
Kết cần thu :
Số học sinh mang họ Trần.
Kết cần thu :
Số học sinh mang họ Trần.
2 Tìm số số có giá trị nhỏ n số cho.
2 Tìm số số có giá trị nhỏ n số cho.
Điều kiện cho trước :
Cho n số
Điều kiện cho trước :
Cho n số
Kết cần thu :
Số số có giá trị nhỏ nhất
(20)2 Quá trình giải tốn máy tính
(21)1 Tiến bước;
2 Quay trái, tiến bước;
3 Nhặt rác;
4 Quay phải, tiến bước;
5 Quay trái, tiến bước;
6 Bỏ rác vào thùng;
(22)- Thuật toán: dãy hữu hạn thao tác cần
thực theo trình tự định để thu
được kết cần thiết từ điều kiện
cho trước.
2 Q trình giải tốn máy tính
(23)(24)Lưu ý: Giải tốn có nhiều
thuật tốn thuật toán dùng
để giải toán cụ thể
(25)(26)- Xác định thông tin cho (Input) - Thơng tin cần tìm (Output).
- Diễn tả cách giải toán dãy thao tác cần phải thực hiện.
- Dựa vào thuật toán trên, viết chương trình ngơn ngữ lập trình thích hợp.
1 Xác định
toán:
1 Xác định
toán:
2 Mơ tả thuật
tốn:
2 Mơ tả thuật
tốn:
3 Viết chương
trình:
3 Viết chương
trình:
(27)(28)Xuân
H
ạ
Thu
Đ
ông
(29)(30)Câu 1: Hãy Input Output
bài tốn sau:
Tìm số lớn
số a, b, c.
Input:
soá a, b, c
(31)Đối với toán cụ thể có thuật tốn để giải tốn máy tính.
Dãy hữu hạn thao tác cần thực để giải toán gọi thuật toán.
Xác định toán xác định rõ Các điều kiện cho trước kết cần thu được. Việc thực bước giải toán
trên máy tính cần thiết, toán phức tạp.