Còn ở dới ôn hòa do sự phát triển công nghiệp và phương tiện giao thông đã làm cho bầu không khí và các nguồn nước bị ô nhiễm nặng nề sự ô nhiễm đó gây tác hại to lớn tới thiên nhiên co[r]
(1)Trường: THCS Yên Thọ MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI LỚP: Họ tên GV: Nguyễn thị Hải
Trình độ chun mơn: CĐSP ĐỊA Trình độ tin học: B
Bài 17 :
Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ƠN HỊA
Địa : Trường THCS Yên Thọ Số điện thoại :0333580097
Số tiết dạy: Tiết 19
I Mục tiêu bài dạy:
1 Kiến thức :
Học sinh biết nguyên nhân gây ô nhiễm khơng khí ,nước nước phát triển
Hậu nhiễm khơng khí nước gây cho thiên nhiên người phạm vi có tính chất tồn cầu Kỹ :
- Rèn kỹ vẽ biểu đồ hình cột từ số liệu có sẵn - Phân tich ảnh địa lý
3 Thái độ :
Bảo vệ môi trường xanh đẹp II
Yêu cầu của bài dạy:
1.Vê kiến thức HS a.Kiến thức CNTT:
b.Kiến thức chung chuyên môn: 2.Vể trang bị thiết bị /Đồ dùng dạy học
a.Trang thiết bị /Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: -Phần cứng:Máy chiếu, Laptop
-Phần mềm:Microsoft word, powerpoint b.Trang thiết bị /Đồ dùng dạy học : III
Chuẩn bị cho bài giảng :
1 Chuẩn bị giáo viên:
- Ảnh chụp trái đất với lỗ thủng tầng ôzôn
- Các cảnh ô nhiễm không khí nước nước phát triển nước ta
2 Chuẩn bị học sinh
(2)IV Nội dung tiến trình bài giảng:
1 Tổ chức lớp : (1’) Kiểm tra cũ : (5’)
Câu : Đặc điểm vùng thị hóa cao đới ơn hịa ? - 75% dân số sống đô thị
- Các thành phố lớn chiếm tỉ lệ dân đô thị nước
- Các đôthị mở rộng kết nối với liên tục thành chùm đô thị, chuỗi đô thị
Đô thị phát triển theo quy hoạch
Lối sống đô thị phổ biến vùng nơng thơn đới ơn hịa Học sinh : ……… ( … điểm )
Câu : Nêu vấn đề nảy sinh đô thị phát triển nhanh hướng giải
- Ơ nhiễm khơng khí, nước, ùn tắc giao thơng
- Nạn thất ngiệp đơi với tình trạng thiếu nhân cơng trẻ có tay nghề cao, thiếu nhà ở, cơng trình phúc lợi
-Diện tích canh tác thu hẹp nhanh Hướng giải
- Nhiều nước tiến hành quy hoạch đô thị theo hướng “ phi tập trung”
+ Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh
+ Chuyển dịch hoạt đọng công nghiệp dịch vụ đến vùng
+ Đẩy mạnh đô thị hóa nơng thơn Học sinh : ……… (……điểm) Giảng : (30’ )
a, Giới thiệu :
(3)b, Bài :
Bài 17 :
Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA Hoạt động giáo viên Hoạt động
học sinh
Hình ảnh minh họa sử dụng CNTT
Gv cho Hs quan sát ảnh : Khói bụi khu cơng
nghiệp Cháy rừng Giao thơng GV trình chiếu ảnh ? ba ảnh có chung chủ đề
? ảnh cảnh báo điều khơng khí
(Khói bụi từ SXCN, từ cháy rừng phương tiện giao thông thải khơng khí làm cho khí bị nhiễm ) ? Nguyên nhânlàm cho không bị ô nhiễm
- tự nhiên: cháy rừng, núi lửa, bão cát, lốc phân hủy xác động thực vật - Nhân tạo: giao
thông, sản xuất công nghiệp
Cho Hs quan sát ảnh Gv trình chiếu ảnh minh hoạ
1, Ơ nhiễm khơng khí
a, Ngun nhân - Tự nhiên
(4)Trước tình trạng nước giới kí nghị định Ki tơ nhằm cắt giảm lượng khí thải gây nhiễm bảo vệ bầu khơng khí lành trái đất Cho Hs quan sát số liệu tập
Gv trình chiếu biểu đồ Nhận xét :
Hoa Kì nước có lượng khí thải độc hại bình quân đầu người lớn giớichiếm ¼ lượng khí thải tồn cầu 20 /năm / người
Hs nhà vẽ biểu đồ vào
Cho Hs quan sát ảnh kết hợp hiểu biết thực tế Gv trình chiếu ảnh minh hoạ
Hoạt động nhóm
Thảo luận hai nội dung Nhóm 1+3 tìm ngun nhân gây nhiễm nước sơng ngịi ? tác hại ? biện pháp ?
Nhóm 2+4 tìm ngun nhân gây nhiễm nước biển ? tác hại ? biện pháp ? - Nhóm trả lời
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
- Cá nhân bổ sung
b,Hậu : - Ô nhiễm bầu khí - Cây cối bị chết khơ mưa a xit
(5)- Gv chuẩn kiến thức theo bảng
GV trình chiếu bảng để học sinh so sánh
- Gv liên hệ thực tiễn Việt Nam: cho Hs quan sát tranh ô nhiễm nước sông, biển
GV trình chiếu ảnh ô nhiễm Việt Nam
c, Mở rộng khái quát kiến thức : (3’) 4, Liên hệ đến môn học khác 5, Củng cố kiến thức : (5’)
V Nguồn tài liệu tham khảo:
1 Giáo án điện tử: tham khảo trang http//:www.bachkim.vn phần mềm hỗ trợ: microsoft word, powerpoint
VI Phân tích lợi ích việc ứng dụng thông tin giàng day: Việc ứng dụng CNTT cho môn Địa lý mang lại hiệu cao tiết học :
-Tiết kiệm thời gian