Đang tải... (xem toàn văn)
- Về Văn hóa, giáo dục: Chúng thực hiện chính sách ngu dân, khuyến khích các hoạt động mê tín dị đoan, các tệ nan xã hội; hạn chế mở trường học, xuất bản báo trí tuyên truyền cho chính s[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI TỪ
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn Lịch sử lớp 9
Câu (3 điểm) Những nét tình hình châu Á sau Chiến tranh thế giới thứ hai:
- Sau Chiến tranh giới thứ hai, cao trào giải phóng dân tộc diễn châu Á Tới cuối năm 50 kỷ XX, phần lớn nước châu Á giành
được độc lập (1,0 điểm)
- Hầu suốt nửa sau kỉ XX, tình hình châu Á lại khơng ổn định do: chiến tranh xâm lược nước đế quốc (nhất khu vực Đông Nam Á và Trung Đông), xung đột, li khai, khủng bố số nước (Phi-líp-pin, Thái Lan,
In-đơ-nê-xi-a, Ấn Độ Pa-ki-xtan, ) (1,0 điểm)
- Cũng từ nhiều thập kỉ qua, số nước châu Á đạt tăng trưởng nhanh chóng kinh tế Trung Quốc, Hàn Quốc, Xin-ga-po Ấn Độ trường hợp tiêu biểu với "cách mạng xanh" nông nghiệp, phát triển công nghiệp phần mềm, ngành công nghiệp thép, xe hơi, (1,0 điểm)
Câu (4 điểm):
* Các xu hướng phát triển giới sau “chiến tranh lạnh” kết thúc: - Sau “chiến tranh lạnh” kết thúc, giới phát triển theo xu hướng:(0,5 điểm) + Xu hướng hồ hỗn hồ dịu quan hệ quốc tế (0,5 điểm) + Một trật tự giới hình thành ngày theo chiều hướng đa
cực, nhiều trung tâm (0,5 điểm)
+ Dưới tác động cách mạng khoa học – công nghệ, hầu điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế làm trọng điểm (0,5 điểm)
+ Nhưng từ đầu năm 90 kỉ XX, nhiều khu vực (như châu Phi, Trung Á, ) lại xảy xung đột, nội chiến đẫm máu với hậu
nghiêm trọng (0,5 điểm)
* Xu chung giới ngày hồ bình ổn định hợp tác phát triển (0,5 điểm) * Cơ hội thách thức Việt Nam:
- Cơ hội: Nước ta có điều kiện để hội nhập kinh tế giới khu vực, có điều kiện rút ngắn khoảng cách với nước phát triển, áp dụng thành tựu khoa học
(2)- Thách thức: Nếu ta không chớp thời để phát triển tụt hậu xa kinh tế, hội nhập dễ bị hịa tan văn hóa, … (0,5 điểm)
Câu (3 điểm)
- Về trị: Thực sách “chia để trị” (chúng chia nước ta thành ba kỳ : Bắc Kỳ, Trung Kỳ, Nam Kỳ với chế độ cai trị khác nhau, chia rẽ dân tộc đa số và dân tộc thiểu số, tôn giáo) Chúng nắm quyền hành, vừa đàn áp, khủng bố, vừa dụ dỗ mua chuộc, (1,0 điểm)
- Về Văn hóa, giáo dục: Chúng thực sách ngu dân, khuyến khích hoạt động mê tín dị đoan, tệ nan xã hội; hạn chế mở trường học, xuất báo trí tun truyền cho sách “Khai hóa” Pháp, (1,0 điểm)