D.Vì được ngắm vẻ đẹp của những cánh diều và gửi ước mơ của mình theo những cánh diều lên tận mây xanhA. Câu "Những cánh diều mềm mại như cánh bướm.[r]
(1)Ma tr n ậ đề ể ki m tra cu i n m h c, l p 4ố ă ọ
Mạch kiến thức, kĩ Số câu số điểm Mức Nhận biết Mức Thông hiểu Mức Vận dụng Mức Vận dụng nâng cao Tổng TN KQ TL TN KQ TL TN K Q TL T N K Q TL TN KQ TL
Số tự nhiên phép tính với số tự nhiên Phân số phép tính với phân số Đại lượng đo đại lượng với đơn vị đo học
Số câu 3 7
Số điểm 3,0 2,0 1,0 6,0
Câu số 1; 2; 4;5 ;6 1;2;3;4 ;5;6;8
Yếu tố hình học: hai đường thẳng vng góc, hai đường thẳng song song; hình thoi, diện tích hình thoi
Số câu 1 1
Số điểm 1,0 1,0
Câu số
7 7
Giải tốn tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số
Số câu 1 1 2
Số điểm 2,0 1,0 3,0
Câu số 10 9,10
Tổng Số câu 3 3 1 1 7 3
Số điểm 3,0 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0 6,0 4,0
Câu số
1;2;3 4;5
;6 7 10
1;2;3; 4;5;6; 8
7;9;10
Trường Tiểu học Hứa Tạo Họ tên học sinh :………… Lớp:………
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II Năm học: 2016-2017
Mơn: TỐN Lớp 4
(2)SBD………… Phòng ……… Thời gian 40 phút.
Ngày kiểm tra: ……… GT KÝ
STT Khoanh vào chữ trước ý câu sau:
1.(1 điểm-M1).: Trong phân số phân số tối giản: A
20
18 B 15
45 C
5 D 1215
(1 điểm-M1) Trong phân số sau phân số lớn A 56 B
12
5 C 67 D 77
3.(1 điểm-M1) Nếu a = giá trị biểu thức 1543 x a :
A 7705 B 7615 C 6715 D 3086
4 (0,5 điểm-M2) Số thích hợp điền vào chỗ chấm để 9m2 65dm2 = dm2 là:
A 745 B 965 C 7405 D 7450 (1 điểm-M2) Tính:
a)
3 5 -
1
4 =
b) 75 : 38 = Câu 6(0,5 điểm-M2) Tính giá trị biểu thức:
3 4+
1
4 x
Câu 7(1điểm- M2) Một hình bình hành có độ diện tích 126 cm2, chiều cao 9cm Tính độ dài
đáy hình bình hành
Câu (1điểm- M3) Sắp xếp phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
6 18 12 ; ; ; 20 10 12 32
(3)
Bài 10(1Đ- M4)Sau năm tuổi mẹ tuổi 35 tuổi Biết tuổi mẹ 52 tuổi Hỏi tuổi người ?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
ĐÁP ÁN Câu 1,2 ,3 câu điểm (1C, 2B, 3D)
Câu 4: 0,5 điểm (4B)
Câu 5: điểm (HS tính câu 0,5 điểm) Câu 6: 0,5 điểm
Câu 7: điểm
Độ dài đáy hình bình hành là: (0,25đ) 126: = 14(cm) (0,5đ)
Đáp sô: 14cm (0,25đ) Câu 8: điểm
(4)Câu 9: điểm
- Tính nửa chu vi: 0,25 điểm - Tính chiều dài: 0,5
- Tính chiều rộng: 0,5 - Tính diện tích: 0,5 - Đáp số: 0,25 Câu 10: điểm
Tính tuổi mẹ năm (05đ) Tính tuổi mẹ nay: (0,25 đ)
Tính tuổi (0,25 đ)
Nếu thiếu đáp số tên đơn vị trừ 0,25đ
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT LỚP
(5)năng số điểm
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng nâng cao TN KQ TL TN KQ TL TN K Q TL T N K Q TL TN KQ TL
Đọc hiểu văn - Hiểu nội dung đoạn, đọc, hiểu ý nghĩa - Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ đọc
- Nhận xét hình ảnh nhân vật chi tiết đọc, biết liên hệ điều đọc với thân thực tế
- Nhận biết kirủ câu
Số câu 2 1 4 2
Số điểm 2,0 1,0 0.5 0,5 3,0 1,0
Câu số
1,2 3,4 10 1;2;3;4 7;10
Kiến thức Tiếng Việt - Hiểu sử dụng số từ thuộc chủ điểm học - Nhận biết tính từ câu
- Nhận biết từ ghép, từ láy
- Biết dùng trạng ngữ để bổ sung ý nghĩa cho câu
Số câu 2 1 1 2 2
Số điểm 1,5 1,0 05 1,5 1,5
Câu số
5,6 8 9 5,6 8,9
(6)Số điểm 3,5 1,0 1,0 1,0 0,5 4,5 2,5
Câu số 1;2;5;
6 3;4 8 7;9 10
1;2;3; 4;5;6;
7;8;9; 10
Trường Tiểu học Hứa Tạo Họ tên: ……… Lớp : ……… Số BD : …… Phòng :……
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II
Năm học : 2016-2017 Môn : Tiếng Việt Lớp 4 Ngày kiểm tra : ………
GT ký MẬT MÃ GT ký STT
(7)Điểm Nhận
xét:
Chữ ký giám khảo MẬT MÃ STT A Kiểm tra đọc: (10đ)
I.Đọc thành tiếng (3đ)
II Đọc hiểu(4đ)- Kiến thức Tiếng Việt(3đ) Thời gian: 35 phút Đọc thầm bài: Chiều ngoại ô
Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh Khi tia nắng cuối nhạt dần gió bắt đầu lộng lên Khơng khí dịu lại nhanh lát, ngoại chìm vào nắng chiều
Những buổi chiều hè êm dịu, thường lũ bạn dạo dọc kênh nước vắt Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người Qua nhà cuối phố ruộng rau muống Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh Rồi rặng tre xanh thầm gió Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mơng khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao Con chim sơn ca cất tiếng hót tự do, thiết tha khiến người ta phải ao ước giá có đơi cánh Trải khắp cánh đồng ráng chiều vàng dịu thơm đất, gió đưa thoang thoảng hương lúa chín hương sen Vẻ đẹp bình dị buổi chiều hè vùng ngoại thật đáng yêu
Nhưng có lẽ thú vị chiều hè ngoại ô thả diều lũ bạn Khoảng không gian vắng lặng nơi bãi cỏ gần nhà tự nhiên chen chúc cánh diều Diều cốc, diều tu, diều sáo đua bay lên cao Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Những cánh diều mềm mại cánh bướm Những cánh diều mảnh hồn ấu thơ bay lên với khát vọng Ngồi bên nơi cắm diều, lịng tơi lâng lâng, tơi muốn gửi ước mơ theo cánh diều lên tận mây xanh
Theo NGUYỄN THỤY KHA Dựa vào nội dung “ Chiều ngoại ô” khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời : 1.Bài văn miêu tả cảnh chiều hè ngoại ô nào?
A Chiều hè ngoại ô đẹp ồn
B Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh C Chiều hè ngoại ô hấp dẫn náo nhiệt
D Chiều hè ngoại ô buồn tẻ
2 Câu văn tả vẻ đẹp ruộng rau muống?
A Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người B Qua nhà cuối phố ruộng rau muống
C Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh D Mùa hè, rau muống tươi tốt
3 Vì tác giả cảm thấy thú vị thả diều lũ bạn? A Vì ngắm cảnh đồng quê bình
(8)C Vì nghe chim sơn ca hót
D.Vì ngắm vẻ đẹp cánh diều gửi ước mơ theo cánh diều lên tận mây xanh
4 Câu "Những cánh diều mềm mại cánh bướm "thuộc mẫu câu học? A Ai làm gì?
B Ai gì? C Ai nào? D Câu cảm
Câu văn sau: "Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh" có tính từ ?
A Một tính từ Đó là……… B Hai tính từ Đó C Ba tính từ Đó là: D Bốn tính từ Đó là: Dòng gồm từ láy?
A mát mẻ, mơn mởn, lấp lánh, thầm, mênh mông B thiết tha, ao ước, thoang thoảng, vắng lặng, chen chúc C vi vu, trầm bổng, phố xá, mềm mại, lâng lâng
D yên tĩnh, êm dịu, vắt, thú vị, bình dị Nội dung văn gì?
……… ……… Thêm trạng ngữ cho câu sau, viết lại câu thêm trạng ngữ
Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng
9.Trong câu “Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người.” - Chủ ngữ:……… - Vị ngữ :……… 10 Chuyển câu kể sau thành câu cảm:
……Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh
……… ………
B.Phần kiểm tra viết (10 điểm )
I Chính tả ( nghe – viết ) ( điểm ) Thời gian làm 15 phút Bài viết: Đàn ngan nở (TV4-tập 2B/ 31)
(9)
Thời gian làm 35 phút
Đề : Tả vật nuôi mà em thích Bài
làm
(10)
I Đọc thành tiếng (3đ)
II Đọc hiểu(4đ)- Kiến thức Tiếng Việt(3đ) Thời gian: 35 phút Câu 1, câu 0.5 điểm (1B, 2C)
Câu 3,4 câu 0,5 điểm (3D,4C) Câu 5,6 câu điểm (5D,6A)
Câu (1 điểm) Nói lên khơng khí thật mát mẻ , n tĩnh bình vùng quê ngoại ô vào buổi chiều
Câu (0.5 điểm) Câu (1 điểm) Câu 10 (0,5 điểm)
B.Phần kiểm tra viết (10 điểm ) I Chính tả ( nghe – viết ) (2 điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm
- Viết tả khơng mắc q lỗi điểm II Tập làm văn : ( điểm )
- Mở bài: điểm
- Thân bài: điểm (Nội dung: 1,5 đ, Kĩ năng: 1,5 đ, Cảm xúc: đ) - Kết bài: điểm
- Chữ viết, tả: 0,5 điểm - Dùng từ đặt câu: 0,5 điểm - Sáng tạo: điểm
(11)Họ tên: Lớp : Số BD : Phòng :
Năm học : 2016-2017
Môn : KHOA HỌC - LỚP BỐN
Ngày kiểm tra :
GT ký STT
Điểm Chữ ký giám khảo I Chữ ký giám khảo II SỐ MẬT MÃ
STT
ĐỀ CHÍNH THỨC
Thời gian : 40 phút (không kể thời gian phát đề) Khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời
Câu 1: (1,0đ) Tác hại mà bão gây ra?(M 1)
A Làm đổ nhà cửa B Phá hoa màu
C Gây tai nạn cho người D Tất ý
Câu 2:(1đ)Điều xảy ta sống nơi thường xuyên có tiếng ồn? ( M1)
A Đau tai
B Gây ngủ, đau đầu, làm suy nhược thần kinh, có hại cho tai,…
C Khơng có hại ta quen dần
D Nghe vui tai
Câu 3: (0.5đ)Nêu số biện pháp chống tiếng ồn? (M3)
Câu 4: (0,5đ) Vật sau tự phát sáng ?(M3)
A Trái đất B Mặt trời
C Mặt trăng D Cả ba vật kể
Câu : (1đ) Khi đọc viết em cần lưu ý điều để bảo vệ mắt? ( M4)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(12)CỘT A CỘT B Tưới cây, che giàn a Chống rét cho Cho uống nhiều nước, chuồng trại thoáng mát b Chống rét cho động vật Ủ ấm cho gốc rơm rạ c Chống nóng cho Cho ăn nhiều chất bột, chuồng trại kín gió d Chống nóng cho động vật
Câu : (0,5đ)Vì mùa lạnh đặt tay vào vật đồng ta thấy lạnh đặt tay vào vật gỗ? (M1)
A Vật đồng có nhiệt độ thấp vật gỗ
B Đồng tỏa nhiệt cho tay nhiều gỗ
C Đồng dẫn nhiệt tốt gỗ nên nhiệt từ tay ta truyền cho đồng nhiều truyền cho gỗ
D Vật đồng dẫn nhiệt gỗ
Câu 8: (1đ) Muốn biết thực vật cần để sống, ta làm thí nghiệm nào?(M2)
A Trồng điều kiện sống đầy đủ yếu tố B Trồng điều kiện sống thiếu yếu tố
C Trồng điều kiện sống thiếu yếu tố D Trồng điều kiện sống không đầy đủ yếu tố
Câu 9: (0,5đ) Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: (M4)
Ánh sáng mặt trời
Hấp thụ Thải ra
Câu 10: (1đ) Tại người ta phải sục khí vào nước bể cá (M1)
A.Để cung cấp khí –bơ – níc cho cá
B. Để cung cấp khí ni-tơ cho cá.
C. Để cung cấp khí ơ-xi cho cá.
D.Để cung cấp nước cho cá.
Câu 11: (0.5đ) Thức ăn ngơ gì?(M1)
A Khí các-bơ-nic, nước chất khống B Khí ơ-xi nước
Thực vật ………
………
………
………
(13)C Nước, chất khoáng
Câu 12: (1,5đ) Đánh mũi tên vào sơ đồ để thể sinh vật thức ăn sinh vật (M3)
Lá ngô - Châu chấu -Ếch
Đáp án:
Câu 1: (1,0đ) Đ Câu 2:(1đ) B
Câu 3: (0.5đ) - Không gây tiếng ồn nơi người cần yên tĩnh. - Sử dụng vật ngăn cách làm giảm tiếng ồn truyền đến tai. Câu 4: (0,5đ) C
Câu : (1đ) – Không đọc viết ánh sáng yếu mạnh Khi đọc viết, tư phải ngắn, khoảng cách mắt sách giữ cự li khoảng 30cm Tránh để bị sấp bóng đọc viết Đọc sách liên tục khoảng phải nghỉ ngơi chốc lát, hoặc phải đưa mắt nhìn phía xa lúc Khơng đọc sách nằm, đường hoặc xe chạy lắc lư.
- Khơng nhìn q lâu vào hình máy tính, ti vi. Câu 6: (1đ) 1-c; 2-d; 3-a; 4-b
Câu : (0,5đ) C Câu 8: (1đ) A
Câu 9: (0,5đ) Hấp thụ : Khí ơ-xi; nước; chất khống Thải ra: khí ơ-xi, nước; chất khoáng
(14)