- Vừa rồi cô đã được xem các đội trổ tài giọng hát rất là hay và múa cũng rất đẹp nữa, đến với chương trình hôm nay cô cũng muốn góp vui với các bạn một bài hát mang làn điệu dân ca c[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Động vật
NDTT: Vận động múa minh họa: Milu ngoan nhé NDKH: Nghe hát: Cò lả
I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức
- Trẻ thuộc lời hát, hát giai điệu, biết gõ theo nhịp, vận động minh họa theo lời hát
- Trẻ biết nội dung chuẩn bị chương trình âm nhạc như: Có người dẫn chương trình, trang trí sân khấu, âm thanh, tiết mục biểu diễn, đồ dùng biểu diễn phù hợp với hát
2 Kĩ năng
- Trẻ hát tự nhiên, vận động nhí nhảnh, hồn nhiên theo lời ca hát “ Milu ngoan nhé”
- Trẻ giao lưu, phối hợp với bạn đội để hát múa
- Trẻ cảm nhận tốt hưởng ứng cảm xúc q trình nghe hát
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú, mạnh dạn, tự tin, đoàn kết tham gia hoạt động biểu diễn trị chơi
- Trẻ tơn trọng ý kiến người khác tôn trọng ý kiến tập thể - Qua hát giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ chăm sóc vật nuôi
II Chuẩn bị: * Đồ dùng cơ:
- Trang trí sân khấu, khung chiếu bóng, đèn led
- Đàn, nhạc không lời hát: Milu ngoan nhé, Cò lả - Nhạc bài: Vũ điệu lắc lư, dân vũ baby shark,
* Đồ dùng trẻ:
- Trang phục cho trẻ , nơ tay, mũ vật: Mèo mi, cún đốm, gà nhép - Nhạc cụ: Gáo dừa, trống, đàn guitar, sáo
- Qùa cho trẻ
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
(2)- Cơ bật nhạc trị chơi âm nhạc trẻ nhún nhẩy - Nhiệt liệt chào mừng giáo tồn thể cháu học sinh tham dự chương trình “Giai điệu bé yêu” ngày hôm
- Các đội chơi giới thiệu tên đội - đội chơi thảo luận thống tìm hát nói vật ni gia đình mà bạn thuộc yêu thích để biểu diễn chương trình ngày hơm
- Cơ xin hỏi đội bạn chọn hát gì?
- Khơng biết đội có bạn muốn thử sức làm MC chương trình khơng?
- Trẻ làm MC, đội nhảy “vũ điệu lắc lư”
* Hoạt động 1: Hát kết hợp vận động: “Milu ngoan nhé”; Nhạc ngoại Anh.
Cô trở lại làm MC
Tiếp theo xin mời bạn đến với phần chương trình mang tên “Chúng ta hát”
Tiết mục ngày hôm hát Milu ngoan đội chơi biểu diễn
- Cô trẻ hát: Milu ngoan - Chúng vừa hát hát gì? - Bài hát thuộc thể loại nhạc gì? - Bài hát nói vật nào?
- Theo hiểu câu hát tiếng Anh “skip to my lou my darling” có nghĩa gì?
- Các thấy câu hát tiếng Anh nào? - Các có thích học tiếng Anh khơng? - Cô giới thiệu tiếng Anh
- Trẻ vẫy tay nhún nhẩy
- Trẻ vỗ tay
- đội chơi giới thiệu
- Trẻ thảo luận - Trẻ trả lời - Trẻ xung phong - Trẻ thực
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ hát
- Milu ngoan - Nhạc ngoại Anh - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo ý hiểu - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ nghe
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Bài hát hay hát kết hợp vận động đấy, theo với hát
(3)+ Trẻ hát vỗ tay theo nhịp hát
+ Chúng cảm thấy giai điệu hát ?
- Để hát thêm phần nhộn nhịp hát vận động theo cách khác?
+ Cho đội tự chọn nhạc cụ yêu thích để thể hát
- Ngồi hình thức vừa vận động, cịn có hình thức vận động khác?
- Cho đội hát kết hợp vận động minh họa sáng tạo theo ý tưởng riêng
- Lần 1: Gọi trẻ lên thực mẫu - Lần 2: Cơ phân tích động tác - Cách vận động minh họa:
+ Câu hát: “Lulu ngoan ngoan nhé” : vẫy tay bên phải bên trái, khoanh tay trước ngực vỗ nhẹ cánh tay
+ Câu hát: “Lulu theo ta ngoan nhé” : Vẫy tay, đưa tay xuống vung tay bên phải trái kết hợp dậm chân
+ Câu hát: “Lulu vui lên nhé” : Cô vẫy tay bên, vỗ tay bên phải bên trái
+ Câu hát: “Cùng ta hát ca đón mặt trời” : Đưa tay lên cao vẫy bên
+ Câu hát tiếng anh: “Lou lou Skip to my lou……my darling”: Thực giống lời tiếng việt
+ Câu hát: “ Lulu im im nhé” : Vẫy tay, tay trái đặt hông, ngón trỏ tay phải phía trước, người đưa theo tay
- Trẻ hát vỗ tay - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo ý hiểu - Trẻ hát kết hợp nhạc cụ - Trẻ trả lời
- Trẻ hát vđ theo ý tưởng - Trẻ quan sát bạn vđ
- Trẻ quan sát
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
+ Câu hát: “Khuya mi la lối” : vung tay lên cao, đưa tay trước miệng gập gập tay kết hợp gật đầu
(4)tay bên, khoanh tay trước ngực vỗ nhẹ cánh tay
+ Câu hát: “Để ta ước mơ giấc mộng hiền”: tay chắp để cạnh tai giả nằm mơ
- Cho đội vận động minh họa cô lần(lần khơng nhạc, lần có nhạc)
- Cho đội thi đua, nhóm, cá nhân ( Cơ ý sửa sai cho trẻ)
- Trẻ quay mặt vào bạn hát vận động minh họa
- Ở phần “Chúng ta hát” vừa đội làm gì?
- Cô thấy đội chơi tài năng, hát hay, múa đẹp Cô thưởng cho đội tràng pháo tay
* Hoạt động 2: Nghe hát: “Cò lả” Dân ca đồng Bắc Bộ.
- Vừa cô xem đội trổ tài giọng hát hay múa đẹp nữa, đến với chương trình hơm muốn góp vui với bạn hát mang điệu dân ca vùng đồng Bắc Bộ hát “Cị lả”, tiếng hát cô kết hợp với tiếng sáo trúc điêu luyện chú…… Xin mời đội lắng nghe
- Cô hát lần cho trẻ nghe
+ Vừa cô hát cho nghe hát gì?
- Trẻ thực - Trẻ thực
- Trẻ thực - Trẻ trả lời
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
+ Các có biết hát mang điệu dân ca vùng không?
+ Chúng cảm nhận giai điệu hát nào?
* Giáo dục: Các bé thân mến điệu dân ca
(5)vùng Đồng Bắc Bộ điệu cổ vào lòng người nét văn hóa dân gian đặc sắc người dân Việt Nam Mà nét văn hóa phải giữ gìn để nét văn hóa khơng bị mai theo năm tháng, có đồng ý với khơng nào?
- Cơ hát lần kết hợp múa bóng cho trẻ xem cảm nhận
* Kết thúc:
- Các ơi, đến với chương trình giai điệu bé yêu ngày hôm biểu diễn hát vận động hát gì?
- Các cịn nghe hát nữa? - Tham gia chương trình cảm thấy nào?
- Tặng quà cho trẻ
- Và sau điệu nhảy dân vũ vui nhộn Baby shark- gia đình cá mập ngộ ngĩnh, đáng yêu đội biểu diễn
- Cho lớp nhảy dân vũ: Baby shark Màn nhảy dân vũ “Baby shark” khép lại chương trình “giai điệu bé yêu ngày hôm nay” Một lần xin kính chúc giáo mạnh khỏe, hạnh phúc; Chúc cháu học sinh chăm ngoan, học giỏi Xin cảm ơn!
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem thể tình cảm qua hát
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ nhảy dân vũ