2018

Tóm tắt kiến thức đã học ở tiểu học về?. trạng ngữ?[r]

PHÂN CƠNG NHIỆM VỤ

Nhóm 1

Trị chơi khởi động

Nhóm 2 + 3

Tóm tắt kiến thức học tiểu học

trạng ngữ

Công dụng trạng ngữ

TiÕt 87:

a) Dướiưbóngưtreưxanh,ưđãưtừưlâuưđời,ưngườiưdânưcàyưViệtưNamưdựngư nhà,ưdựngưcửa,ưvỡưruộng,ưkhaiưhoang.ưTreưănưởưvớiưngười,ưđờiư đời,ưkiếpưkiếp.ư[…]

ưưưTreưvẫnưphảiưcịnưvấtưvảưmãiưvớiưngười.ưCốiưxayưtreưnặngưnềư quay,ưtừưnghìnưđờiưnay,ưxayưnắmưthóc.

( ThépưMớiư) b) Vì mảiưchơi,ưemưquênưchưaưlàmưbàiưtập.

c)xngỏnglchỏungoanBỏcH,chỳngtaphihctp vrốnluynthttt.

d)ưVớiưgiọngưnóiưdịuưdàng,ưchịưấyưmờiưchúngưtơiưvàoưnhà. e,ưBằngưchiếcưxeưđạpưcũ,ưLanưvẫnưđếnưtrườngưđềuưđặn.

a) “ D ới bóng tre xanh, từ lâu đời, ng ời dân cày Việt

Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Tre ăn với ng ời, đời đời, kiếp kiếp

Tre phải vất vả với ng ời Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.” b) Vì mải chơi, em quên ch a làm tập

c) Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ, phải học tập rèn luyện thật tốt

d) Với giọng nói dịu dàng, chị mời vào nhà

e) Bng chic xe đạp cũ, Lan đến tr ờng đặn.

D ới bóng tre xanh từ lâu đời đời đời, kiếp kiếp

từ nghìn đời nay Vì mải chơi

Để xứng đáng cháu ngoan Bác H

Với giọng nói dịu dàng

C C C C C C C V V V V V V V V C V

Các trạng ngữ vừa tìm đ ợc bổ sung nội dung cho câu? a) D ới bóng tre xanh

• đã từ lâu đời

• đời đời, kiếp kiếp • từ nghìn đời nay

b) Vì mải chơi

c) xứng đáng cháu ngoan bác Hồ

d) Víi giọng nói dịu dàng

e) Bng chic xe p c

Bổ sung thông tin nơi chốn bổ sung th«ng tin vỊ thêi gian

Bổ sung thơng tin mục đích Bổ sung thơng tin ngun nhân

Bỉ sung

th«ng tin vỊ c¸ch thøc

Em cã nhËn xét cấu tạo, vị trí trạng ngữ VD a?

ã a) Dibúngtrexanh,ótlõui,ngidõncy

ViệtưNamưdựngưnhà,ưdựngưcửa,ưvỡưruộngưkhaiư hoang.ư

ã Trenvingi,ii,kipkip

ã Cụớxaytrenngnquay,tnghỡninay,xay

nắmưthóc.ư

đầu câu đầu câu

cuối câu cuối c©u

Có thể thay đổi vị trí trạng ngữ vừa tìm câu khơng?

• a) “ Dướiưbóngưtreưxanh,ưđãưtừưlâuưđời,ưngườiưdânưcàyưViệtưNamưdựngưnhà,ưdựngư cửa,ưvỡưruộngưkhaiưhoang.ư

• Treưănưởưvớiưngười,ưđờiưđời,ưkiếpưkiếp…ư

• Cơíưxayưtreưnặngưnềưquay,ưtừưnghìnưđờiưnay,ưxayưnắmưthóc.”ư

 NgườiưdânưcàyưViệtưNamưdựngưnhà,ưdựngưcửa,ưvỡưruộngưkhaiưhoang,ưdướiư bóngưtreưxanh,ưđãưtừưlâuưđời.

NgườiưdânưcàyưViệtưNam,ưdướiưbóngưtreưxanh,ưđãưtừưlâuưđời,ưdựngưnhà,ưdựngư cửa,ưvỡưruộngưkhaiưhoang

 Đờiưđời,ưkiếpưkiếp,ưtreưănưởưvớiưngườiư…

Tre,ưđờiưđời,ưkiếpưkiếp,ưănưởưvớiưngườiư…ư

 Từưnghìnưđờiưnay,ưưcơíưxayưtreưnặngưnềưquay,ưxayưnắmưthóc.

Cơíưxayưtreưnặngưnềưquay,ưxayưnắmưthóc,ưtừưnghìnưđờiưnay

Bài tập nhanh

Câu 1: Thêm trạng ngữ cho câu sau:

Lúa chết nhiều

-> Gợi ý:

-Năm nay -Vì rét

=>ưNămưnay,ưlúaưchếtưnhiều,ưvìưrét.

lúa chết nhiều.

Câuư2:ưTrongư2ưcâuưsau,ưcâuưnàoưcóưtrạngưngữ,ư câuưnàoưkhôngưcóưtrạngưngữư?ưTạiưsaoư?

a Tụi c báo hôm nay.

=> Hôm phụ ngữ cụm động từ b.Hôm nay, tôi đọc báo.

=> Hôm trạng ngữ (xác định thời gian)

Đặc điểm trạng ngữ

VỊ ý nghÜa VỊ h×nh thøc

Thời gian Nơi chốn Nguyên nhân Mục đích Ph ơng tiện Cách thức ứng đầu Đ câu, cuối câu hay câu

Gi÷a TN víi CN-VN th êng cã mét qu·ng nghØ nãi

hc mét dÊu phÈy

Trạng ngữ

Khái

niệm Là thành phần phụ câu

Ý nghĩa

bổ sung

Thời

gian Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? Nơi

chốn Ở đâu?

Nguyên

nhân Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? Mục

đích Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Phương

Bài 1: Hãy cho biết câu cụm từ mùa xuân trạng ngữ. Trong câu cịn lại, cụm từ mùa xn đóng vai trũ gỡ?

ã Mùaưxuânưcủa -ưmùaưxuânưưBắc Việt,ưưmùaưxuânưcủa

Hà Nội - làưmùaưxuânưcó m a riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh ( V Bng)

=>ưLàmưchủưngữưvàưvịưngữưtrongưcâu.

b) Mựa xuõn, cây gạo gọi đến chim ríu rít.

( Vị Tó Nam)

=>ưLàmưtrạngưngữưtrongưcâu.

c) Tự nhiên nh thế: chng mïa xu©n.­(­Vị­B»ng)

=>Làmưphụưngữưtrongưcụmưđộngưtừ.

d) Mùa xuân ! Mỗi họa mi tung tiếng hót vang lừng, vật nh có đổi thay kì diệu ( Võ Quảng )

Bài tập - 3:

Tìm trạng ngữ câu tập (SGK Trang40) phân loại trạng ngữ vừa tìm đ ợc

Nhóm 1: Câu (a) Từ gió mùa hạ lúa non không ?

Nhóm 2: Câu (a) Từ vỏ trời

Nhóm 3: Câu (b)

Đáp án:

Nhóm 1: …, nh b¸o tr íc mïa vỊ cđa mét thøc quµ thanh nh· vµ tinh khiÕt

…, qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa cịn t

Nhãm 2: Trong c¸i vỏ xanh kia D ới ánh nắng,

Nhóm 3: với khả thích ứng với hoàn cảnh lịch sử nh nói đây

T/N chØ c¸ch thøc

T/N chØ c¸ch thøc

T/N chØ thêi gian

T/N chØ thêi gian

T/N chØ n¬i chèn

T/N chØ n¬i chèn

T/N chØ n¬i chèn

T/N chØ n¬i chèn

T/N chØ c¸ch thøc

- Tôi học buổi sáng

- Trong vòng tay mẹ ngày khôn lớn.

- Nú đau bụng bị ngộ độc thức ăn.

- Tôi thăm tr ờng để gặp lại thầy cô.

? Hãy biến đổi câu sau thành câu có thành phần trạng ngữ cho biết ý nghĩa trạng ngữ

trong câu?

- Buổi sáng, học bài. Trạngưngữưchỉưthờiưgian

- Trong vòng tay mẹ, ngày, khôn lớn. ChØ­kh«ng

gian,­Tgian

- Do bị ngộ độc thức n, nú au bng. Trngngch

nguyênưnhân

Câu :Nhận xét thành phần trng ng ca cõu?

Là biện pháp tu từ câu

Là thành phần câu

Là thành phần phụ câu

A B C D

Ồ ! Tiếc quá.

Bạn thử lần xem !

Chúc mừng bạn !

Câu : Có thể phân loại trạng ngữ theo sở nào?

Theo thnh phn chớnh mà chúng đứng liền tr ớc liền sau

Theo nội dung mà chúng biểu thị

Theo mục đích nói câu

A B C

D

Sai ! Ồ ! Tiếc quá. Bạn thử lần xem !Chúc mừng bạn !

1 Bµi cị:

- Hoµn thiƯn tập/SGK. - Học thuộc phần ghi nhớ

2 Bài :

Chuẩn bị : Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh.

Xin chân thành cảm ơn thầy cô dự

Xin chân thành cảm ơn thầy cô dự

giờ chóc c¸c em häc sinh häc tèt