Kể cho bạn nghe một câu chuyện để bạn hiểu rằng bạn không phải là người được nhận quà mà chỉ là người chuyền tiếp món quà cho người khác.. Vì lời ngọt ngào, dễ thương của cô làm cho bạn[r]
(1)Họ tên: ……… Lớp: …… Môn: Tiếng Việt – Đề 1
1 Em đọc câu chuyện sau:
Cho nhận
Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận
Khi thấy cầm sách tập đọc, nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho tơi khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện, mà dẫn đến bác sĩ nhãn khoa riêng Ít hơm sau, với người bạn, đưa cho tơi cặp kính
– Em khơng thể nhận được! Em khơng có tiền trả đâu thưa cơ! – Tơi nói cảm thấy ngượng ngùng nhà nghèo
Thấy vậy, liền kể câu chuyện cho nghe Chuyện kể rằng: “Hồi cô cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho cô Bà bảo ngày cô trả cặp kính cách tặng cho bé khác Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời” Thế rồi, nói với tơi lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tơi: “Một ngày đó, em mua kính cho bé khác”
Cơ nhìn tơi người cho Cơ làm cho tơi thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cô chấp nhận thành viên giới mà cô sống Tôi bước khỏi phịng, giữ chặt kính tay, khơng phải kẻ vừa nhận quà, mà người chuyển tiếp q cho người khác với lịng tận tụy
Xuân Lương Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời nhất:
1 Vì cô giáo lại dẫn bạn học sinh khám mắt? a Vì bạn bị đau mắt khơng đọc sách
b Vì bạn khơng có tiền để mua sách
c Vì bạn khơng biết chỗ khám mắt, cần cô giáo giúp
(2)2 Cơ giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính?
a Nói cặp kính rẻ tiền, khơng đáng bao nên bạn khơng phải bận tâm b Nói có nhờ cô mua tặng bạn nên bạn vui vẻ nhận
c Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu bạn người nhận quà mà người chuyền tiếp quà cho người khác
d Vì lời ngào, dễ thương làm cho bạn 3 Việc làm chứng tỏ cô người nào? a Cô người quan tâm đến học sinh
b Cô giỏi y học
c Cô muốn người biết người có lịng tốt d Nói cô muốn tặng em làm kỉ niệm
4 Việc thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy cô người nào? a Cô người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh
b Cô người hiểu rõ ý nghĩa việc cho nhận c Cô người sống người khác
d Cơ người biết làm cho người khác vui lòng
5. Từ trái nghĩa với từ in đậm câu sau: “Một cô giáo giúp hiểurõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận.”
a đơn giản b đơn điệu c đơn sơ d đơn
6 Câu sau câu ghép?
a Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận
b Khi thấy cầm sách tập đọc, nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt
c Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe d Một ngày đó, em mua kính cho cô bé khác 7. Gạch chủ ngữ câu sau:
Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe
8. Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “Tuy … nhưng…”.
(3)2 Đọc văn sau lần viết tả đoạn “ Từ đầu….đến cổ tay tôi” Cái áo ba
Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tơi cịn đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa
Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo hai non trông thật dễ thương Mẹ may cầu vai y hệt áo quân phục thực Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi
Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tơi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba Lúc mặc đến trường, bạn cô giáo gọi "chú đội" Có bạn hỏi : "Cậu có áo thích thật ! Mua đâu ?" "Mẹ tớ may !" - Tôi hãnh diện trả lời
Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba
Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi
(4)ĐỀ 2 5 Em đọc câu chuyện sau:
LỢI ÍCH CỦA MỘT ĐỒNG ĐƠ LA
Năm 1935, nước Mĩ thời kì khủng hoảng chưa có Lúc ấy, Arthur 10 tuổi, làm việc công ty giao nhận Nhiệm vụ ngày Arthur đưa thực phẩm cho 100 cửa hàng Công việc vất vả, ngày làm việc 12 tiếng kiếm ba bữa ăn, cốc sữa 50 xu Thu nhập thấp khơng phải ngày có đủ việc làm Trong ngày khơng có hàng để giao, Arthur đến sở sản xuất bánh kẹo làm tạp vụ
Một hôm, ông chủ bảo Arthur quét dọn kho hàng vừa bốc dỡ Trong làm việc, Arthur nhặt la Trong thời kì kinh tế khó khăn vậy, la đứa trẻ 10 tuổi, ngày kiếm xu thật lớn Nhưng vừa nhặt đồng la, Arthur liền đem trả cho ơng chủ
Trước hành động đó, ơng chủ cười, vỗ vào vai Arthur nói:
- Cháu ạ! Tiền ta cố ý ném vào đó, mục đích để thử thách cháu có thật khơng Ta cần người giúp việc lâu dài thật trung thành
Nhờ vậy, Arthur kiếm công việc ổn định Công việc kéo dài đến Arthur học hết cấp Có thể nói, hồn cảnh đất nước điêu đứng kinh tế mà Arthur có việc làm, tồn nhờ vào trung thực
(Nguồn sưu tầm) Khoanh tròn vào chữ câu trả lời nhất:
1.Arthur làm việc để kiếm sống?
A Đưa thực phẩm lau nhà C Làm tạp vụ bán sữa B Đưa thực phẩm làm tạp vụ D Lau nhà bán sữa
2.Khi nhặt đô la, Arthur làm gì?
A Giấu thật kĩ C Trả cho ông chủ B Cầm tiền mua sắm D Cầm tiền ăn
3.Vì ông chủ lại cố ý để đồng đô la kho hàng?
A.Để thưởng cho Arthur C Để giúp cho Arthur có cơng việc
(5)4.Giá trị đồng đô la gì?
A.Arthur có bữa ăn ngon C Arthur ông chủ khen ngợi
B Arthur tìm cơng việc ổn định D Arthur ông chủ nhận làm nuôi 5.Câu văn cho thấy Arthur cậu bé thật thà?
A.Trong ngày khơng có hàng để giao, Arthur đến sở sản xuất bánh kẹo làm tạp vụ
B Trong làm việc, Arthur nhặt đô la
C Nhưng vừa nhặt đồng la, Arthur liền đem trả cho ơng chủ
D.Trong thời kì kinh tế khó khăn vậy, đô la đưa trẻ 10 tuổi, ngày kiếm xu thật lớn
6. Tìm văn từ đồng nghĩa với từ “thật thà”? Đó từ: ……… 7. Tìm văn từ đồng nghĩa với từ “khó khăn”? Đó từ: ………
8. Trong câu “Thu nhập thấp ngày có đủ việc làm”, có quan hệ từ?
A Một từ (Đó từ:……… ……) B Hai từ (Đó từ:………) C Ba từ (Đó từ:……….…) D Bốn từ (Đó từ:……… 9. Tìm từ trái nghĩa với từ “hạnh phúc”, đặt câu với từ vừa tìm được.
………………
………………
………………
10. Xác định thành phần câu (trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ) câu dưới đây.
A Dưới ánh trăng, dịng sơng sáng rực lên
(6)6 Đọc văn sau lần viết tả đoạn đầu ( Từ đầu ….đến đấy) Cây chuối mẹ
Mới ngày chuối mang tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác, đâm thẳng lên trời Hơm nay, chuối to, đĩnh đạc, thân cột hiên Các tàu ngả phía quạt lớn, quạt mát góc vườn xanh thẫm Chưa bao lâu, nhanh chóng thành mẹ Sát chung quanh nó, dăm chuối bé xíu mọc lên từ Cổ chuối mẹ mập tròn, rụt lại Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến
Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Nó ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiêng hẳn phía
Khi mẹ bận đơm hoa, kết lớn nhanh hớn
Để làm buồng, nải, mẹ phải đưa hoa chúc xi sang phía Lẽ đành để mặc hoa to chày giã cua buồng to rọ lợn đè giập hay hai đứa đứng sát nách
Khơng, chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang khoảng trống khơng có đứa