- Các nhóm bộ môn, giáo viên xây dựng kế hoạch giảng dạy theo công văn 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thiết kế tiến trình dạy học với nội dung, các chủ đề dạ[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS GIỒNG ÔNG TỐ Số: 05/KH-THCS GOT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Quận 2, ngày 18 tháng năm 2020
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG Năm học: 2020 – 2021
Căn Quyết định số 2752/QĐ-UBND ngày 04 tháng năm 2020 UBND TPHCM ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 cảu giáo dục mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên thành phố Hồ Chí Minh;
Căn Cơng văn số 2929/GDĐT-TrH ngày 14 tháng năm 2020 Sở Giáo dục Đào tạo TPHCM Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2020- 2021;
Căn Cơng văn 704/KH-GDĐT ngày 17/9/2020 Phịng Giáo dục Đào tạo Quận Thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2020-2021;
Căn kế hoạch năm học trường THCS Giồng Ơng Tố, tình hình thực tế, Phó Hiệu trưởng trường THCS Giồng Ông Tố xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2020 – 2021 sau:
I MỤC TIÊU
- Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục qui định Chương trình giáo dục hành đạt mục tiêu giáo dục tồn diện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục; đáp ứng nhu cầu học sinh, gia đình xã hội;
- Tăng cường kỷ cương, nề nếp, nâng cao lực đội ngũ cán quản lí giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu thực chương trình giáo dục phổ thơng mới; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật
- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng đại phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo học sinh; tăng cường hiệu hoạt động giáo dục STEM; lồng ghép định hướng nghề nghiệp
Tiếp tục đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh
- Tăng cường tổ chức hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục gắn với thực tiễn sống, tổ chức hoạt động dạy học hướng đến việc phát triển lực học sinh Cải tiến cách thức tổ chức hoạt động NGLL, tích cực đổi nội dung, phương thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh địa phương; đẩy mạnh thi đua “dạy tốt, học tốt” Phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS
(2)chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học môn học chủ đề tích hợp, liên mơn, đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với chủ đề
- Tập trung đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao lực giảng dạy giáo viên môn, lực tổ chức quản lý lớp giáo viên chủ nhiệm lớp Thực tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên
- Ứng dụng CNTT quản lý dạy học
- Nhằm giúp cho Cán quản lý nhà trường có định hướng, đạo, kiểm tra, đánh giá hoạt động chuyên môn nhà trường cuối học kì cuối năm học
- Làm sở để Cán quản lý nhà trường theo dõi tiến độ thực công việc thời điểm từ có điều chỉnh cho phù hợp với đạo Ngành
Trên sở nội dung Kế hoạch giáo dục trường làm sở cho tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch cho tổ
II NỘI DUNG THỰC HIỆN
1 Thực chương trình tổ chức dạy học 1.1 Tổ chức dạy, học năm:
- Căn Khung chương trình giáo dục hành, văn hướng dẫn đổi hoạt động chuyên môn đề nghị tổ chuyên mơn, trường THCS Giồng Ơng Tố ban hành kế hoạch dạy học cho môn học sau: Văn học, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ, Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Giáo dục công dân, Công nghệ, Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Tự chọn, Hoạt động Giáo dục Ngoài lên lớp, Hoạt động Giáo dục Hướng nghiệp
- Hoạt động Giáo dục lên lớp: HKI: tiết, HKII: tiết - Hoạt động Giáo dục hướng nghiệp lớp 9: HKI: tiết, HKII: tiết - Môn học tự chọn: Môn Tin học khối 6, 7, 8,
- Bộ mơn Lý, Hóa giảng dạy theo Tài liệu dạy học Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh
- Tổ chức lớp tăng cường Tiếng Anh khối gồm: 6/1, 6/2, 6/3, 6/4, 7/1, 7/2, 7/3, 7/4, 8/1, 8/2, 9/1 9/2
- Thực bồi dưỡng học sinh giỏi: văn, toán, anh, lý, hóa, sử, cơng nghệ, máy tính cầm tay, sinh; tổ chức phụ đạo học sinh yếu môn văn, tốn, anh, lý, hóa kể từ tháng 11/2020 vào thứ hàng tuần tiết (Kế hoạch đính kèm)
(3)1.2 Khung kế hoạch thời gian năm học: - HKI: Từ 07/9/2020 đến 09/01/2021
- HKII: Từ 11/01/2021 đến 21/5/2021 Nghỉ Tết Âm lịch: từ 08/02/2021 đến 16/02/2021
- Tổng kết năm học: 24-29/5/2021 1.3 Tổ chức kiểm tra định kỳ
- Tổ chức kiểm tra kỳ mơn văn, tốn, anh vào tháng 10 (HKI), tháng (HKII)
- Tổ chức kiểm tra cuối kỳ nghiêm túc, theo quy định theo lịch kiểm tra thống chung, theo đề chung Phòng Giáo dục Đào tạo
- Nội dung kiểm tra có định hướng cho nội dung vận dụng thực tiễn, sát với sống theo yêu cầu phát triển lực học sinh Đề kiểm tra xây dựng ma trận để đảm bảo mức độ theo quy định
1.4 Tổ chức ôn tập cuối năm
- Tổ chức ôn tập, kiểm tra lại cho học sinh yếu, hè theo quy định Phòng Giáo dục Đào tạo
- Tổ chức chuyên đề ôn tập thi tuyển lớp 10 nguyên tắc tự nguyện sau 21/5/2021 Xét tốt nghiệp THCS trước 15/6/2021
2 Hoạt động giáo dục
2.1 Cơng tác trị tư tưởng giáo dục đạo đức
- Về công tác Chính trị tư tưởng: xây dựng nhà trường mơi trường văn hoá, dân chủ, tuân thủ qui định pháp luật Ngành, đẩy mạnh hoạt động văn hóa xây dựng nếp sống văn minh thị; thực Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 Bộ Chính trị phổ cập giáo dục; Chỉ thị 10/CT-TTg ngày 12 tháng 06 năm 2013 Thủ tướng Chính phủ việc đưa nội dung phịng, chống tham nhũng vào giảng dạy sở giáo dục, đào tạo từ năm học 2013-2014 với cách làm sáng tạo, hiệu
- Về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh: tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh việc tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục nhà trường; thầy cô giáo, viên chức nhà trường thông qua hoạt động dạy học, giáo dục thực việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, hướng dẫn học sinh học tập làm theo điều Bác Hồ dạy
(4)- Về bảo đảm an tồn trường học: Rà sốt phương án đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh; thực tốt phòng chống tai nạn thương tích, chống đuối nước, phịng cháy chữa cháy, phịng chống dịch bệnh
- Duy trì phát triển mức độ trường đạt chuẩn quốc gia - Chuẩn bị công tác triển khai Chương trình phổ thơng 2018
2.2 Thực chương trình chủ động, linh hoạt xây dựng chủ đề dạy học, tổ chức dạy học theo định hướng STEM, KNS:
- Giáo viên xây dựng kế hoạch giảng dạy PPCT môn học Bộ GD-ĐT Thực đầy đủ chương trình giảng dạy ghi PPCT, TKB
- Thực tốt công tác thực hành, thí nghiệm theo quy định Tăng cường sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học, mơ hình… Quản lý vật tư, thiết bị thực hành thí nghiệm, hóa chất thí nghiệm quy định an tồn
- Các nhóm chun mơn linh hoạt việc thực khung phân phối chương trình: trình dạy học theo chủ đề, nhóm thống điều chỉnh trình tự dạy cho phù hợp phải đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình theo quy định; tùy vào khả tiếp thu đối tượng học sinh, nhóm thống việc gia giảm thời lượng cho nội dung cụ thể, đổi kiểm tra đánh giá, thực tiết học nhà trường, hoạt động trải nghiệm sáng tạo, dạy học theo chủ đề,…tất thể biên họp nhóm phải có phê duyệt Ban giám hiệu trước tổ chức dạy học
- Các nhóm mơn, giáo viên xây dựng kế hoạch giảng dạy theo công văn 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo, thiết kế tiến trình dạy học với nội dung, chủ đề dạy học, chủ đề tích hợp, liên mơn, hoạt động trải nghiệm sáng tạo phù hợp theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực; giáo dục STEM lồng ghép vào môn học đặc biệt môn KHTN; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn kỹ sống, hiểu biết xã hội, tăng cường hoạt nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn
- Chú ý bổ sung tích hợp an tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai, tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục chủ quyền biển đảo, bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu vào mơn mơn học hoạt động NGLL; tích hợp phịng chống tham nhũng vào mơn GDCD
- Thực đầy đủ nội dung giáo dục địa phương vào số môn học như: Lịch sử, Địa lí, âm nhạc Mĩ thuật
- Lồng ghép nội dung giảng dạy an ninh quốc phòng vào nội dung giảng dạy môn Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục Công dân, Âm nhạc, Mỹ thuật theo Thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 Hướng dẫn giáo dục quốc phòng an ninh trường tiểu học, trung học sở
(5)- Phối hợp trung tâm Saigon scientists triển khai chương trình STEM Workshop học sinh lớp 6,
- Phối hợp trung tâm KNS Rồng Việt giáo dục kỹ sống cho học sinh toàn trường
- Xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp đối tượng học sinh hòa nhập 2.3 Đổi phương pháp; hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá:
- Tiếp tục đổi hình thức tổ chức, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy lực, phẩm chất người học, kỹ vận dụng lý thuyết giải vấn đề thực tiễn đời sống; kĩ sống, kĩ thực hành xã hội cần thiết, phù hợp với lứa tuổi đáp ứng nhu cầu xã hội, khả hội nhập quốc tế
- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng đại, phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo học sinh; đẩy mạnh hoạt động chuyên đề, tổ chức trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy phẩm chất, lực học sinh
- Tổ, nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề, dạy học theo định hướng STEM, STEAM Phát động hội thi dạy học theo định hướng STEM tích hợp liên môn, hội thi giáo viên dạy giỏi hội thi làm ĐDDH cấp trường nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, tạo điều kiện để giáo viên học hỏi lẫn
- Tăng cường dạy học buổi/ngày, thực theo hướng dẫn Văn số 2848/GDĐT-TrH ngày 06/9/2019 Sở GDĐT TPHCM
- Triển khai sử dụng phần mềm dạy lophoc.hcm.edu.vn làm tảng xây dựng xã hội học tập tảng công nghệ truyền thông, mạng internet
(6)- Thực công tác phối hợp với Thảo Cầm viên Sài Gịn tổ chức tiết học ngồi nhà trường với chủ đề: “Rễ, thân, lá” (lớp 7) vào HK2
- Tăng cường tổ chức hoạt động thí nghiệm - thực hành, làm mơ hình học sinh Quản lý vật tư, thiết bị thực hành thí nghiệm, quản lý hóa chất thí nghiệm qui định đảm bảo an tồn
- Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia hoạt động góp phần phát triển lực học sinh như: Văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao; thi giải tốn máy tính cầm tay; thi học sinh giỏi; thi Văn hay chữ tốt; thi Lớn lên sách; thi Hùng biện Tiếng Anh; thi Olympic tháng 4; thi thiếu nhi với khoa học sáng tạo hội thi khiếu TDTT, thi nét vẽ xanh, đại sứ văn hóa đọc, hoạt động giao lưu;…
- Xây dựng câu lạc khiếu, Tiếng Anh, Ngữ văn, KTKT, TDTT, trống kèn,… để tạo sân chơi môi trường cho học sinh phát huy lực
- Tiếp tục thực đổi đánh giá học sinh, nâng cao chất lượng kiểm tra định kỳ (quy chế tổ chức, đề kiểm tra xây dựng ma trận đề đảm bảo mức độ theo quy đinh; áp dụng đa dạng hình thức kiểm tra, đánh giá)
- Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh việc thi kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh
- Đa dạng hóa nội dung hình thức kiểm tra, đánh giá:
+ Thực đánh giá thường xuyên trực tiếp trực tuyến hình thức: hỏi – đáp, viết; đánh giá qua hồ sơ học tập, sản phẩm học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết thực dự án, báo cáo kết thực hành, đánh giá qua thuyết trình kết thực nhiệm vụ học tập
+ Việc kiểm tra, đánh giá định kỳ, gồm kiểm tra, đánh giá kỳ kiểm tra, đánh giá cuối kỳ, thực thong qua: kiểm tra (trên giấy máy tính), thực hành, dự án học tập
+ Bài kiểm tra lớp: tăng dần dạng câu hỏi vận dụng, câu hỏi liên hệ với việc giải vấn đề thực tiễn sống
+ Mở rộng đánh giá qua hoạt động nhà trường thực khóa học thực tiễn ngồi nhà trường, qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo, qua tổ chức dạy học theo phương pháp tích cực, qua hội thi chun mơn Khuyến khích cộng điểm học sinh tham gia hội thi chuyên môn theo thống nhóm mơn
(7)+ Rèn luyện cho học sinh dạng đề đổi tuyển sinh 10 mơn Văn, Tốn, Anh
+ Đề thi HSG: tăng câu hỏi vận dụng thực tiễn
- Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm ta, đánh giá kết học tập học sinh phù hợp kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh Không kiểm tra, đánh giá nội dung, tập, câu hỏi vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ Chương trình GDPT hành
- Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp thực tốt công tác hướng nghiệp phân luồng học sinh
- Tiếp tục thực tốt nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật theo tinh thần công văn 1481/GDĐT-TrH ngày 16/5/2016 hướng dẫn công tác giáo dục hòa nhập, thực đề kiểm tra riêng phù hợp với đặc điểm dạng khuyết tật học sinh
- Tăng cường xây dựng sử dụng kho học liệu số toàn ngành, ngân hàng câu hỏi trực tuyến
- Tiếp tục tổ chức khảo sát chất lượng học sinh lớp 7, làm sở để đánh giá tình hình học tập điều chỉnh kịp thời việc giảng dạy đánh giá học sinh
2.4 Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ
- Tổ chức tốt nội dung sinh hoạt chun mơn tổ nhóm; quan tâm tổ chức hình thức hoạt động ngoại khóa (CLB Tiếng Anh, đố vui, kể chuyện tiếng nước ngoài, làm báo tường, thi hùng biện,…); trọng công tác kiểm tra, dự thăm lớp tổ trưởng chuyên môn giáo viên môn giáo viên người nước ngoài; trọng tập huấn, tăng cường sử dụng trang bị thiết bị dạy học môn ngoại ngữ, hướng dẫn học sinh sử dụng hình thức học tập, tự học ngoại ngữ internet để tăng cường kỹ mà điều kiện tổ chức dạy học nhà trường chưa đáp ứng
- Tăng cường môi trường sử dụng Tiếng Anh cho giáo viên học sinh Thực ngày hiệu hoạt động đồng giảng có giáo viên người nước ngồi
- Tiếp tục đa dạng hóa chương trình ngoại ngữ: Tiếng Anh đại trà, Tiếng Anh theo đề án 2020, Tiếng Anh tăng cường, định hướng học sinh học tham gia kiểm tra trình độ Tiếng Anh theo chuẩn quốc tế
- Liên kết với Trung tâm ngoại ngữ Gela, GEMS tổ chức cho học sinh lớp tăng cường số lớp học Tiếng Anh với giáo viên người nước để nâng cao kỹ nghe, nói học sinh (kế hoạch đính kèm)
(8)2.5 Hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngồi lên lớp, hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hội thi chuyên môn.
- Tăng cường hoạt động ngoại khóa nhằm tạo hội cho học sinh thực tốt việc trải nghiệm sáng tạo, giáo dục kỹ mềm, kỹ sống cho học sinh Thông qua hoạt động ngoại khóa, giáo dục cho học sinh đạo đức, lối sống
- Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cho học sinh toàn trường, cấp quận, cấp thành phố; thể dục giờ; tổ chức hội thao, văn nghệ mừng ngày lễ lớn
- Triển khai thực tiết học nhà trường Thảo Cầm Viên; tổ chức chuyên đề giáo dục sức khỏe vị thành niên; phòng chống xâm hại tình dục, lịng trung thực, Ngày hội Tiếng Anh,
- Tuyên truyền An toàn giao thơng, phịng cháy chữa cháy, phịng dịch bệnh, biển đảo; tham quan di tích lịch sử văn hóa; phối hợp với Đồn – Đội tun truyền ôn lại lịch sử anh Nguyễn Văn Trỗi (tháng 10/2018), ngày thành lập Đảng – Đoàn, Giỗ tổ Hùng Vương
- Phối hợp với thư viện khoa học tổng hợp thành phố triển khai chương trình Bánh xe tri thức (học sinh đọc sách xe sách lưu động, tham gia khoa học vui)
- Phối hợp trung tâm ngoại ngữ Luân Đôn tạo sân chơi để học sinh giao tiếp Tiếng Anh (tháng 10)
- Tổ chức thi Văn hay chữ tốt, thi Lớn lên sách, thi vẽ tranh tuyên truyền ma túy, thi Hùng biện Tiếng Anh, thi Nét vẽ xanh, thi khéo tay kỹ thuật, thi học sinh giỏi, thi máy tính cầm tay, thi Olympic tháng 4, thi dạy học theo chủ đề tích hợp định hướng STEM, thi giáo viên dạy giỏi - thi làm ĐDDH cấp trường hội thi khác Sở, Phịng giáo dục, Đồn - Đội tổ chức
- Thực chương trình giáo dục NGLL theo quy định Bộ GD-ĐT, tích hợp an tồn giao thơng cho nụ cười ngày (kế hoạch đính kèm)
- Phối hợp với hoạt động hướng nghiệp, Đoàn, Đội tổ chức cho HS tham quan bảo tàng, hành trình đến địa đỏ, tổ chức Ngày hội Trăng rằm, Hội xuân
2.6 Hoạt động giáo dục hướng nghiệp – nghề
- Phối hợp với Trung tâm KTTH HN dạy nghề dạy nghề cho tất học sinh lớp hai môn: Điện dân dụng, TCMN
(9)- Tổ chức hoạt động dạy sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh khối nghiêm túc với thời lượng tiết/năm, sau đưa số nội dung GDHN tích hợp sang HĐNGLL Phối hợp với trường trung cấp, cao đẳng nghề tổ chức số buổi sinh hoạt tư vấn nghề trường với PHHS học sinh có học lực trung bình - yếu học sinh có nguyện vọng học nghề HK2
- Quan tâm khởi nghiệp kinh doanh cho học sinh (môn công nghệ 6, mĩ thuật, mơn hóa học)
2.7 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém a Bồi dưỡng học sinh giỏi
- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn: Sử, Địa, Công nghệ, Sinh, Máy tính cầm tay, Tin học, Tốn, Lý, Hóa, Văn, Tiếng anh từ tháng 9/2020, thời lượng tiết/tuần
- BGH phân công giáo viên giảng dạy giáo viên giáo viên giỏi có kinh nghiệm nhiều năm làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
- Giáo viên môn phân công giảng dạy, kết hợp giáo viên chủ nhiệm rà soát lại danh sách học sinh để tránh trùng lắp học sinh chọn học nhiều môn, không theo học
- Giáo viên dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lập kế hoạch giảng dạy riêng môn theo đề cương ôn thi tổ phổ thông phù hợp với trình độ học sinh Động viên, khuyến khích học sinh tham gia hình thức cộng điểm quy đổi điểm theo quy định môn
b Phụ đạo học sinh yếu, kém
- Thời gian tổ chức phụ đạo: năm học (HKI từ tháng 11/2020 đến thời điểm thi HKI; HKII từ 02/2021 đến thời điểm thi HKII) vào thứ
- Tập trung vào mơn: Tốn, Văn, Tiếng Anh, Lý, Hóa
- Các tổ chun mơn cá nhân lập danh sách học sinh phụ đạo, xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu
- Nội dung ôn tập, phụ đạo chủ yếu tập trung vào việc giúp học sinh nắm lại kiến thức bản, kỹ yếu học sinh từ học kỳ, năm học trước Củng cố, ơn tập, hệ thống hố, khắc sâu kiến thức học để học sinh nắm vững kiến thức theo chuẩn kiến thức, kỹ môn học quy định
2.8 Kiểm tra thực quy chế chuyên môn
- Giảng dạy giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học nhà trường, thực chế độ làm việc giáo viên Bộ Giáo dục Đào tạo quy định; quản lí học sinh hoạt động giáo dục nhà trường đoàn thể nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động tổ chuyên môn nhà trường
(10)- Chuẩn bị soạn bài, thiết bị thí nghiệm (nếu có) trước lên lớp, kiểm tra chấm đảm bảo kịp tiến độ; ghi, nhận xét đánh giá dạy; nhập liệu vào cổng thông tin điện tử theo quy định nhà trường
- Lên lớp giờ, không tự tiện bỏ giờ, bỏ buổi dạy; dạy thay tổ trưởng nhà trường phân công Chủ động đề xuất phương án dạy bù tiết (nếu thiếu tiết); đảm bảo có đủ hồ sơ theo quy định Thực nghiêm túc quy định dạy thêm học thêm
- Rèn luyện đạo đức, học tập văn hố, bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục; vận dụng phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học học sinh
- Thực Điều lệ nhà trường; thực định phân công nhiệm vụ Hiệu trưởng; chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng cấp quản lý giáo dục
- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với học sinh, bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; tạo dựng môi trường học tập làm việc dân chủ, thân thiện, hợp tác, an toàn lành mạnh
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với giáo viên mơn, gia đình học sinh, Đoàn - Đội nhằm tăng hiệu giáo dục học sinh
- Thực nhiệm vụ khác theo quy định ngành, nhà trường quyền địa phương
- TTCM kiểm tra giáo án định kỳ lần/tháng
- Bộ phận giám thị chịu trách nhiệm kiểm tra sổ đầu tháng
- Lãnh đạo nhà trường kiểm tra việc thực chương trình giảng dạy, giáo án, sổ chủ nhiệm; học bạ, sổ dự giờ, nhập điểm; Sổ họp tổ - nhóm (1 đợt/HK)
- Ban kiểm tra nội nhà trường tiến hành kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn 100% giáo viên
- Thực đầy đủ loại hồ sơ chuyên môn theo quy định điều lệ nhà trường phổ thông
2.9 Chỉ tiêu
2.9.1 Chất lượng, thành tích trường: a Học sinh:
-Tỉ lệ huy động trẻ vào lớp 6: 100% -Tỉ lệ lên lớp thẳng: 97%
(11)-Tỉ lệ HS lưu ban, bỏ học: 2% -Tỉ lệ HS giỏi: >70%
-Tỉ lệ Tốt nghiệp THCS: 100% -Hiệu suất đào tạo: >95%
-Học sinh Giỏi cấp Thành phố: 04 em -Học sinh Giỏi cấp Quận: 12 học sinh
-Học sinh đạt Văn hay – Chữ tốt cấp Quận: 01 học sinh -Lớn lên sách cấp quận: 01 học sinh
-KTKT cấp quận: 02 học sinh -Olympic tháng 4: 05 học sinh b Giáo viên:
-GV Đạt lao động tiên tiến: 95%/Tổng số CB-GV-CNV -GV dạy giỏi cấp trường: 20 GV
-Gv dạy giỏi cấp quận: 03 GV -GV đạt CSTĐ sở: 10 GV -GV đạt CSTĐ thành phố: 02 GV
-100% GV ứng dụng CNTT dạy học -100% GV thực trường học kết nối
2.9.2. Chỉ tiêu mơn (trung bình mơn cuối năm):
-Tốn: 90%
-Vật lí: 95%
-Hóa: 90%
-Sinh: 97%
-Cơng nghệ: 98%
-Địa lí: 97%
-Ngữ văn: 95%
-Lịch sử: 97%
-Tiếng anh: 93%
-GDCD: 100%
-Nhạc: 100%
-Mĩ thuật: 100%
-Thể dục: 100%
-Tin học: 98%
(12)III KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN HÀNG THÁNG
THÁNG NỘI DUNG THỰC HIỆN
8
- Họp phân cơng chun mơn, cấu nhân tổ -nhóm
- Thực biểu mẫu họp tổ, nhóm, hồ sơ sổ sách
- Sinh hoạt Quy chế chuyên môn
- Tham gia lớp tập huấn, trị hè - Họp chun mơn tồn trường
- Chuẩn bị CSVC, trang thiết bị dạy học, SGK - Lập danh sách lớp
- Tuyển sinh lớp
- Triển khai thực báo cáo trực tuyến, đăng ký tham gia hoạt động chuyên môn qua Trang thông tin điện tử
- Liên tịch - PHT - PHT - GV
- Toàn trường - BGH
- Học vụ
- Ban tuyển sinh - PHT, HV
9 - Hoàn thành TKB - Khai giảng năm học
- Bắt dầu chương trình HK1
- Xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục trung học văn điều hành hoạt động giảng dạy, giáo dục bậc trung học
- Thực kế hoạch chuyên môn trường, tổ, nhóm, giáo viên Xây dựng kế hoạch kiểm tra, kế hoạch giảng dạy
- Họp chuyên mơn tồn trường, quận - Họp tổ, nhóm
- Hoàn tất danh sách giáo viên, lớp Thực mẫu M2
- Xây dựng kiểm tra việc thực quy chế chun mơn tổ, nhóm, giáo viên theo lịch kiểm tra nội
- Bồi dưỡng HSG
- Thi Văn hay chữ tốt lần thứ 22 cấp trường - Tham gia giải vô địch thể thao cấp quận
- Thi GV dạy giỏi cấp trường vịng
- PHT
- Tồn trường - GV
- BGH
- TTCM, NTCM, GV
- GV - GV - VP, GV
- BGH, Ban KTNB - GV theo phân công
(13)THÁNG NỘI DUNG THỰC HIỆN - Bố trí, xếp dụng cụ, ĐDDH phòng
thiết bị, thực hành Hoàn tất hồ sơ sổ sách thiết bị - Tổ chức cho HS học nghề
- Triển khai kế hoạch tổ chức thi chuyên môn bậc trung học
- Xây dựng chuyên đề tiết học nhà trường
- Họp PHHS
- Báo cáo số liệu đầu năm, hoàn chỉnh sở liệu
- Thực chương trình Bánh xe tri thức
- BGH, GV
- Nhân viên thiết bị - Phối hợp
TTKTTHHN - GV
- GV - GVCN
- Thầy Nhạc, HV - BGH, TV
10
- Thi HSG cấp quận vòng
- Thi GV dạy giỏi cấp trường (kết hợp thi dạy học theo định hướng STEM, dạy học tích hợp)
- Kiểm tra tập trung kỳ văn, toán, anh - Họp chuyên mơn tồn trường
- Họp tổ, nhóm
- Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn tổ, nhóm, giáo viên theo lịch kiểm tra nội
- Thi lớn lên sách cấp trường, thi văn hay chữ tốt cấp quận
- Thi Ngày hội khoa học - Bánh xe tri thức
- Tham gia Giải vô địch thể thao học sinh cấp Quận, Thành phố
- Kiểm tra việc thực chương trình, kiểm tra việc sử dụng bổ sung sở vật chất phịng thực hành thí nghiệm
- GV - GV - GV
- Toàn trường - Tổ, nhóm - Ban KTNB - GV văn - TPT, GV lý - TV
- Nhóm TD - BGH
11 - Hội giảng, hội thao mừng 20/11 - Họp chun mơn tồn trường - Họp tổ, nhóm
- Kiểm tra việc thực quy chế chuyên mơn
- GV
- Tồn trường - GV
(14)THÁNG NỘI DUNG THỰC HIỆN tổ, nhóm, giáo viên theo lịch kiểm tra nội
- Kiểm tra việc học BDTX, hồ sơ sổ sách giáo viên
- Thi Lớn lên sách cấp quận - Báo điểm đợt
- Thi KTKT cấp quận
- Thi máy tính cầm tay cấp quận
- Báo cáo chuyên đề cấp TP: “Phòng chống đuối nước”
- Phụ đạo HS yếu, Bồi dưỡng HSG vịng - Chương trình Bánh xe tri thức
- Hướng dẫn kiểm tra HK1
- BGH, TTCM - GV văn, TV
- GVCN
- GV cơng nghệ - GV tốn
- GV thể dục - GVMB - TV - BGH
12
- Kiểm tra HK1, xét duyệt
- Đánh giá công tác phụ đạo học sinh yếu - Họp chun mơn tồn trường
- Họp tổ, nhóm
- Kiểm tra việc thực quy chế chun mơn tổ, nhóm, giáo viên theo lịch kiểm tra nội - Kiểm tra chéo hồ sơ
- Thi khéo tay kỹ thuật cấp thành phố - Bồi dưỡng HSG
- Thực tổng kiểm tra công tác PCGD
- HĐSP - GV
- Toàn trường - GV
- Ban KTNB - GVCN
- GV công nghệ - GVBM
- BGH, GVCT GD 1 - 2
năm 2021
- Sơ kết HK1
- Họp chuyên môn tồn trường - Họp tổ, nhóm
- Kiểm tra việc thực quy chế chun mơn tổ, nhóm, giáo viên theo lịch kiểm tra nội - Kiểm tra việc học BDTX giáo viên - Thi HSG cấp quận vịng
- Thi máy tính cầm tay cấp thành phố - Thi GV dạy giỏi cấp trường vòng - Tổ chức Hội Xuân
- Toàn trường - Toàn trường - GV
- Ban KTNB
- Ban KTNB
- GVBM
- GV toán
(15)THÁNG NỘI DUNG THỰC HIỆN - Tổ chức chuyên đề: “Vui xuân giỏi Tiếng Anh”
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HSG
- Tiết học nhà trường Thảo Cầm Viên (lớp 7)
- Khảo sát HS THCS theo kế hoạch đạo Sở GD
- Họp PHHS, sơ kết HKI - Thi nét vẽ xanh vòng sơ khảo - Bánh xe tri thức
- Thi KTKT, LLCS cấp TP
- Nhóm GV Anh, TTNN GELA - GVBM
- GV sinh, GVCN - PHT
- BGH, GVCN - GV MT - BGH, TV
- GV CN, văn, TV
3
- Thi HSG cấp TP
- Họp chuyên môn tồn trường - Họp tổ, nhóm
- Kiểm tra việc thực quy chế chun mơn tổ, nhóm, giáo viên theo lịch kiểm tra nội - Kiểm tra việc học BDTX, HSSS giáo viên - Kiểm tra chéo hồ sơ học vụ, thư viện, thiết bị phòng chức
- Kiểm tra tập trung báo điểm đợt 1/HKII - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS thi Olympic tháng
- Thi Hùng biện Tiếng Anh
- Thực chuyên đề chống xâm hại tình dục - Triển khai kế hoạch kiểm tra học kì
- Triển khai kế hoạch hướng dẫn lớp xét TN THCS tư vấn phân luồng HS sau TN THCS - Bánh xe tri thức
- GVBM, HS - Toàn trường - GV
- Ban KTNB - Ban KTNB
- BGH, GV phòng TH, TV
- GVBM, GVCN - GVBM
- GV Tiếng Anh - Báo cáo viên - PHT
- BGH - TV 4 - Thi Olympic tháng 4, thi nét vẽ xanh
- Kiểm tra HK2
- Họp chun mơn tồn trường - Họp tổ, nhóm
- Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn
- GV
- Toàn trường - Toàn trường - GV
(16)THÁNG NỘI DUNG THỰC HIỆN tổ, nhóm, giáo viên theo lịch kiểm tra nội
bộ
- Kiểm tra việc học BDTX giáo viên - Tổ chức: “Ngày hội khoa học”
- Ban KTNB - KNS Rồng Việt
5
- Xét duyệt HKII, năm - Họp chuyên môn tồn trường - Họp tổ, nhóm
- Kiểm tra việc thực quy chế chun mơn tổ, nhóm, giáo viên theo lịch kiểm tra nội - Kiểm tra việc học BDTX giáo viên - Tổng kết năm học
- Phân luồng, xét TN học sinh lớp
- Công khai kết kiểm tra việc thực quy chế chun mơn tổ, nhóm, giáo viên
- Đánh giá thi đua
- Kiểm tra tình hình chun mơn, chuẩn bị hồ sơ xét tốt nghiệp trung học sở
- Kiểm tra chéo hồ sơ học vụ - Báo cáo, thống kê cuối năm - Thi nghề phổ thông HS lớp
- Toàn trường - Toàn trường - GV
- Ban KTNB - Ban KTNB - Toàn trường - GVCN - PHT - HT
- VP, GVCN - VP, GVCN - PHT, tổ-nhóm - GV
6 - 7
- Thi tuyển sinh lớp 10, tổng kết - Ôn tập kiểm tra lại
- Xét duyệt sau kiểm tra lại - Tuyển sinh lớp
- Bồi dưỡng HSG
- Điều động nhân tham gia Hội đồng coi chấm thi tuyển sinh Trần Đại Nghĩa, tuyển sinh 10, thi nghề
- GV - GV
- BGH, GV - Ban TS
- GV bồi dưỡng - PHT, GV
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1 Công tác quản lý, đạo
Phó Hiệu trưởng xây dựng Kế hoạch giáo dục trình Hiệu trưởng ký duyệt đạo việc thực
(17)- Phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn kiểm tra việc thực Kế hoạch giáo dục tổ
- Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra hồ sơ, sổ sách, việc thực kế hoạch nhóm chịu trách nhiệm báo cáo kết quả, tiến độ thực với Phó hiệu trưởng
- Sau học kì, trường có tổ chức họp rút kinh nghiệm, điều chỉnh bổ sung kế hoạch, nội dung công tác tổ chức
3 Chế độ thông tin, báo cáo
Phó hiệu trưởng chịu trách nhiệm báo cáo theo định kì đột xuất Hiệu trưởng Phòng Giáo dục Đào tạo Quận
Trên Kế hoạch giáo dục năm học 2020-2021 trường THCS Giồng Ông Tố./
Nơi nhận:
- Phòng GD-ĐT Q2 (để báo cáo); - Hiệu trưởng (để báo cáo);
- Tổ CM, nhóm trưởng (để thực hiện); - Lưu: VT
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Kim Chi
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG