-Thực hành làm tính với các số đo khối lượng đã học... -GV sửa chữa, nhận xét và ghi điểm..[r]
(1)Tiết 18: YẾN, TẠ, TẤN I.Mục tiêu :
Giúp HS:
-Bước đầu nhận xét độ lớn yến, tạ,
-Nắm mối liên hệ yến, tạ, với ki-lô-gam -Thực hành chuyển đổi đơn vị đo khối lượng -Thực hành làm tính với số đo khối lượng học II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập số tiết 17
-Hãy kể số tròn chục từ 60 đến 90
-Trong số trên, số lớn 68 nhỏ 92?
-Vậy x số nào?
-Chúng ta có đáp án thỏa mãn yêu cầu đề
-GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài :
a.Giới thiệu bài:
-Trong học tốn hơm em làm quen với đơn vị đo khối lượng lớn ki-lô-gam
b.Giới thiệu yến, tạ, tấn: * Giới thiệu yến:
-GV: Các em học đơn vị đo khối lượng nào?
-GV giới thiệu: Để đo khối lượng vật nặng đến hàng chục ki-lô-gam người ta dùng đơn vị yến
-10 kg tạo thành yến, yến 10 kg -GV ghi bảng yến = 10 kg
-Một người mua 10 kg gạo tức mua yến gạo?
-Mẹ mua yến cám gà, mẹ mua ki-lô-gam cám?
-Bác Lan mua 20 kg rau, tức bác Lan mua yến rau?
-Chị Quy hái yến cam, hỏi chị Quy hái ki-lô-gam cam?
* Giới thiệu tạ:
-Để đo khối lượng vật nặng hàng chục yến,
-3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn
Bài
+Là số tròn chục
+Lớn 68 nhỏ 92 -Số 60, 70, 80, 90
-Số 70, 80, 90
-Vậy x 70, 80, 90
-HS nghe giới thiệu
-Gam, ki-lô-gam
-HS nghe giảng nhắc lại -Tức mua yến gạo -Mẹ mua 10 kg cám
(2)người ta dùng đơn vị đo tạ
-10 yến tạo thành tạ, tạ 10 yến
-10 yến tạo thành tạ, biết yến 10 kg, tạ ki-lô-gam?
-Bao nhiêu ki-lơ-gam tạ? -GV ghi bảng tạ = 10 yến = 100 kg
-1 bê nặng tạ, nghĩa bê nặng yến, ki-lô-gam?
-1 bao xi măng nặng 10 yến, tức nặng tạ, ki-lô-gam?
-Một trâu nặng 200 kg, tức trâu nặng tạ, yến?
* Giới thiệu tấn:
-Để đo khối lượng vật nặng hàng chục tạ người ta dùng đơn vị
-10 tạ tạo thành tấn, 10 tạ (Ghi bảng 10 tạ = tấn)
-Biết tạ 10 yến, yến?
-1 ki-lô-gam? -GV ghi bảng:
1 = 10 tạ = 100 yến = 1000 kg
-Một voi nặng 2000kg, hỏi voi nặng tấn, tạ?
-Một xe chở hàng chở hàng, xe chở ki-lơ-gam hàng?
c Luyện tập, thực hành: Bài
-GV cho HS làm bài, sau gọi HS đọc làm trước lớp để chữa GV gợi ý HS hình dung vật xem nhỏ nhất, lớn
-Con bò cân nặng tạ, tức ki-lô-gam?
-Con voi nặng tức tạ? Bài 2
-GV viết lên bảng câu a, yêu cầu lớp suy nghĩ để làm
-Giải thích yến = 50 kg? -Em thực để tìm yến kg = 17 kg?
-GV yêu cầu HS làm tiếp 5/10 ý -GV sửa chữa, nhận xét ghi điểm Bài 3:
-GV viết lên bảng: 18 yến + 26 yến, sau u cầu HS tính
-HS nghe ghi nhớ: 10 yến = tạ -1tạ = 10 kg x 10 = 100 kg
-100 kg = tạ - 10 yến hay 100kg -1 tạ hay 100 kg -20 yến hay tạ
-HS nghe nhớ -1 = 100 yến -1 = 1000 kg
-2 hay nặng 20 tạ
-Xe chở 3000 kg hàng
-HS đọc:
a) Con bò nặng tạ 200 kg b) Con gà nặng kg
c) Con voi nặng 20 tạ
-HS làm
-Vì yến = 10 kg nên yến = 10 x = 50 kg
-Có yến = 10 kg ,
vậy yến kg = 10 +7 = 17kg
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT
(3)-GV yêu cầu HS giải thích cách tính -GV nhắc HS thực phép tính với số đo đại lượng thực bình thường với số tự nhiên sau ghi tên đơn vị vào kết tính Khi tính phải thực với đơn vị đo
Bài
-GV yêu cầu HS đọc đề trước lớp
-GV: Có nhận xét đơn vị đo số muối chuyến muối đầu số muối chuyến sau? -Vậy trước làm , phải làm gì? -GV yêu cầu HS làm nhà
4.Củng cố- Dặn dò: -GV hỏi lại HS:
+Bao nhiêu kg yến, tạ, tấn?
+1 tạ yến? +1 tạ? -GV tổng kết tiết học
-Dặn dò HS nhà làm tập chuẩn bị sau
-Lấy 18 + 26 = 44, sau viết tên đơn vị vào kết
-HS làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra cho
-HS đọc
-Không đơn vị đo
-10 kg = yến, 100 kg = tạ, 1000 kg =