- Gọi một học sinh đọc sách giáo khoa và giới thiệu tranh.. Phát phiếu câu hỏi, yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận thảo luận.[r]
(1)TUẦN 20 - BÀI 19 thường thức mĩ thuật
TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
I MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh nắm nguần gốc, đặc điểm nghệ thuật sáng
tác tranh dân gian (tiêu biểu tranh Đông Hồ Hàng Trống), cách thức làm tranh chất liệu sử dụng
Kĩ năng: Học sinh hiểu giá trị nghệ thuật tính sáng tạo thơng qua
nội dung hình thức thể tranh dân gian Việt Nam Biết cách thể nét màu tranh dân gian
Thái độ: Học sinh yêu thích quý trọng tác phẩm mĩ thuật Việt Nam II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: - Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến
- Nghiên cứu tài liệu (sách giáo khoa, sách giáo viên)
Học sinh: - Sách giáo khoa viết III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Kiểm tra: Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung
HĐ1 Tìm hiểu vài nét tranh dân gian.(12 phút)
- Gọi học sinh đọc nội dung sách giáo khoa Chia lớp thành nhóm, phát phiếu câu hỏi, yêu cầu nhóm thảo luận
+ Em biết dòng tranh thuộc dòng tranh dân gian?
+ Tranh dân gian thường dùng dịp nào?
+ Đề tài trong tranh dân gian thường phản ánh điều gì?
- Mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến, nhóm cị lại bổ sung thêm
- Giáo viên kết luận lại
HĐ2 Tìm hiểu hai dịng tranh dân gian chính: (25 phút)
a Tìm hiểu dịng tranh Đơng Hồ:
- Gọi học sinh đọc nội dung sách giáo khoa, giới thiệu tranh Phát phiếu câu hỏi, yêu cầu nhóm thảo luận + Vì gọi tranh Đông Hồ?
I Vài nét tranh dân gian:
- Là thể loại tranh nằm dòng tranh nghệ thuật cổ, sản xuất số địa phương như: Đông Hồ, Hàng Trống,
Tranh thường dùng dịp tết gọi tranh tết, tranh phục vụ cho tín ngưỡng cịn gọi tranh thờ
II Hai dòng tranh Đông Hồ, Hàng Trống:
1 Tranh Đông Hồ
(2)+ Tranh Đông Hồ sản xuất nào?
+ Tranh Đông Hồ chủ yếu phục vụ tầng lớp nào?
- Mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến, nhóm cịn lại bổ sung thêm
- Giáo viên kết luận lại
b Tìm hiểu dòng tranh Hàng Trống:
- Gọi học sinh đọc nội dung sách giáo khoa Phát phiếu câu hỏi, yêu cầu nhóm tiếp tục thảo luận
+ Vì gọi tranh Hàng Trống? + Tranh Hàng Trống sản xuất nào?
+ Tranh Hàng Trống chủ yếu phục vụ
VD: Màu đỏ lấy từ sỏi đỏ tán mịn, màu vàng lấy từ gỗ vang hay hoa hoè,
Tranh chủ yếu phục vụ cho tầng lớp nhân dân lao động
2 Tranh Hàng Trống
(3)
tầng lớp nào?
- Mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến, nhóm cị lại bổ sung thêm
- Giáo viên kết luận lại
HĐ3 Tìm hiểu đặc điểm hai dịng tranh: (03 phút)
- Gọi học sinh đọc phần nội dung sách giáo khoa
+ Hai dòng tranh Đơng Hồ Hàng Trống có giá trị nghệ thuật nào? - Học sinh trả lời, giáo viên kết luận lại
tô tay Đường nét mảnh mai, tinh tế chau chuốt Tranh chủ yếu phục vụ cho đối tượng tầng lớp trung lưu thị dân
III Giá trị nghệ thuật tranh dân gian:
- Hai dòng tranh trọng đến bố cục, đường nét màu sắc
- Tranh đẹp hài hồ, có tính khái qt cao, có cảm giác gần gũi với người xem
- Đông Hồ Hàng Trống hai dòng tranh tiêu biểu cho dòng tranh cổ Việt Nam
Củng cố: (04 phút)
- Em cho biết điểm giống khác hai dòng tranh Đông Hồ Hàng Trống?
Hướng dẫn học nhà: (01 phút)
- Xem tranh ôn lại theo câu hỏi gợi ý sách giáo khoa
- Chuẩn bị đồ dùng học tập học sau (Giới thiệu số tranh dân gian Việt Nam)
§iỊu chØnh vµ bỉ xung
(4)……… ……… ……… ………
TUẦN 21 - BÀI 24 thường thức mĩ thuật
GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh biết số đề tài tranh dân gian Việt
Nam
Kĩ năng: Học sinh nhớ số tranh tiêu biểu
Thái độ: Có ý thức gìn giữ văn hoá đặc sắc dân tộc II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên
- Sưu tầm số tranh dân gian Việt Nam
Học sinh: - Sách giáo khoa viết III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Kiểm tra: (05 phút)
- Em cho biết điểm giống khác hai dịng tranh Đơng Hồ Hàng Trống?
Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung
HĐ1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về hai tranh Đông Hồ: (18 phút) a Tìm hiểu tranh Gà “Đại Cát”
- Gọi học sinh đọc sách giáo khoa giới thiệu tranh Chia lớp thành nhóm, phát phiếu câu hỏi, yêu cầu nhóm thảo luận
+ Em có nhận xét hình ảnh gà tranh?
+ Em thử đưa ý kiến ý nghĩa tranh gà theo quan niệm người dân lao động xưa?
- Mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến, nhóm cị lại bổ sung
I Hai tranh Đông Hồ: 1 Tranh Gà “Đại Cát”
- Là gà trống có dáng oai vệ, hùng dũng, tượng trưng cho thịnh vượng đức tính mạnh mẽ người đàn ơng
(5)thêm
- Giáo viên tổng hợp ý kiến kết luận lại
b Tìm hiểu tranh “Đám cưới chuột”
- Gọi học sinh đọc sách giáo khoa giới thiệu tranh Phát phiếu câu hỏi, yêu cầu nhóm tiếp tục thảo luận thảo luận
+ Em có nhận xét tranh “Đám cưới chuột”? (về ý nghĩa, bố cục, hình vẽ màu sắc)
- Mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến, nhóm cịn lại bổ sung thêm
- Giáo viên tổng hợp ý kiến kết luận lại
HĐ2 Tìm hiểu hai tranh Hàng Trống: (17 phút)
a Tìm hiểu tranh “Chợ quê” - Gọi học sinh đọc nội dung sách giáo khoa gới thiệu tranh Phát phiếu câu hỏi, yêu cầu nhóm thảo luận
+ Bức tranh “Chợ quê” thuộc đề tài gì? + Em thử kể tên hoạt động có tranh?
- Mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến, nhóm cịn lại bổ sung thêm
- Giáo viên tổng hợp ý kiến kết luận lại
B Tìm hiểu tranh “Phật Bà Quan Âm”
- Gọi học sinh đọc sách giáo khoa gới thiệu tranh Phát phiếu câu hỏi, yêu cầu nhóm thảo luận
- Tranh in giấy gió, quét hồ điệp, bố cục hài hồ, hình màu sắc đơn giản, có tính khái quát cao
2 Đám cưới chuột
- Tranh đả kích nạn tham nhũng ức hiếp dân lành tầng lớp thồng trị phong kiến xưa
- Bố cục hình ngang dàn đều, hình thức diễn tả hợp lí, hóm hỉnh sinh động
II Hai tranh Hàng Trống: 1 Chợ quê
- Bức tranh thuộc đề tài sinh hoạt, mang nhiều sắc thái văn hoá Chợ ngồi việc mua bán cịn nơi hị hẹn, gặp gỡ
- Cách vẽ đường nét tinh tế, diễn tả nhân vật có đặc điểm, thần thái, màu sắc tươi nguyên tạo nên sống động cho tranh
(6)Củnh cố: (04 phút)
- Em nêu đặc điểm tranh Gà, tranh Đám cưới chuột, tranh Chợ quê, tranh Phật Bà Quan Âm?
Hướng dẫn học nhà: (01 phút)
- Đọc ôn lại theo câu hỏi gợi ý sách giáo khoa
- Chuẩn bị đồ dùng học tập sau Vẽ theo mẫu: Bình đựng nước hình hộp
Điều chỉnh bổ xung
Quang Trung, ngày ……tháng ……năm 2020 Kí duyệt
……… ……… ……… ………
+ Em có nhận xét hình vẽ, bố cục, màu sắc tranh “Phật Bà Quan Âm”?
- Mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến, nhóm cịn lại bổ sung thêm
- Giáo viên tổng hợp ý kiến kết luận lại
- Tranh thuộc đề tài tơn giáo Phật Bà Quan Âm ngự tồ sen toả ánh hào quang rực rỡ Đứng chầu hai bên Kim Đồng Ngọc Nữ
- Tranh tô màu theo lối vẽ truyền thống tạo sắc độ đậm nhạt chiều sâu tranh