Tải Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 23: Mùa xuân nho nhỏ - Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 23 SGK

7 53 0
Tải Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 23: Mùa xuân nho nhỏ - Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 23 SGK

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

điệp ngữ được lặp lại đều đặn trong mỗi dòng thơ, dường như nhà thơ không chỉ nói với mình mà còn muốn nhắn gửi tới mọi người; làm con chim hót để cất lên bản tình ca ngợi ca cuộc sống, [r]

(1)

Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải I Kiến thức bản

• Tác giả: Thanh Hải (1930-1980), quê tỉnh Thừa Thiên Huế Ông hoạt động văn nghệ từ cuối năm kháng chiến chống Pháp Trong thời kì chống Mỹ cứu nước, Thanh Hải lại quê hương hoạt động bút có cơng xây dựng văn học cách mạng miền Nam từ ngày đầu.

• Tác phẩm: Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ biết không lâu trước nhà thơ qua đời, thể niềm mến yêu thiết tha sống, đất nước ước nguyện tác giả. • Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” tiếng lòng tha thiết yêu mến gắn bó với đất nước, với đời, thể ước nguyện chân thành nhà thơ cống hiến cho đất nước, góp một “mùa xuân nho nhỏ” vào mùa xuân lớn dân tộc. Bài thơ theo thể năm tiếng, có nhạc điệu sáng, tha thiết, gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, so sánh ẩn dụ sáng tạo.

II Hướng dẫn đọc hiểu văn

Câu Đọc nhiều lần thơ tìm hiểu mạch cảm xúc (gợi ý: Từ cảm xúc thiên nhiên, đất nước dẫn đến suy nghĩ, ước nguyện tác giả) Từ việc nhận mạch cảm xúc, nêu bố cục thơ

+ Mạch cảm xúc thơ:

Mạch cảm xúc thơ ngây ngất mê say nhà thơ trước mùa xuân tươi đẹp trẻo dịng sơng xanh, bơng hoa tím tiếng chim vang lừng” Từ mùa xuân tươi đẹp thiên nhiên nhà thơ nghĩ tới mùa xuân lên đất nước dân tộc, có vất vả gian lao đất nước Việt Nam mến yêu sáng bầu trời nhân loại Từ lên mùa xuân đất nước nhà thơ ước nguyện đóng góp sức lực nhỏ bé để dựng xây đất nước

+ Bố cục thơ gồm có ba phần:

Phần (hai khổ thơ đầu): Vẻ đẹp mùa xuân đất trời Phần hai (hai khổ tiếp theo): Vẻ đẹp mùa xuân đất nước

Phần ba (ba khổ lại): Mùa xuân lòng người (ước nguyện tác giả)

(2)

Cảm xúc tác giả trước vẻ đẹp sức sống mùa xuân đất nước thế nào?

+ Vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên:

- Không gian: Mùa xuân mở từ khơng gian bao la thống đãng bầu trời cao rộng dịng sơng mêng mang, khơng gian trữ tình nên thơ

- Thời gian: Có lẽ ngày đầu mùa xuân, mùa xuân đến giàn hoa thiên lí thơ Hàn Mạc Tử mà từ “một bơng hoa tím biếc” dịng sơng xanh

- Màu sắc: Những sắc màu thật tươi tắn màu tím biếc bơng hoa, màu xanh dịng sơng, màu trắng tinh khơi giọt sương long lanh Đó sắc màu tràn đầy sức sống mùa xuân tươi đẹp

- Âm thanh: Tiếng hát thánh thót cao vút lên tận trời xanh chim chiền chiện, làm tác giả ngỡ ngàng lên “ơi chim chiền chiện hót chi mà vang trời” Chỉ với từ “chi” tác giả thể giọng điệu riêng người xứ Huế cách ăn nói mặn mà duyên dáng “Từng giọt long lanh rơi tơi đưa tay tơi hứng” có chuyển đổi cảm giác cách miêu tả, từ thính giác chuyển sang thị giác xúc giác, khơng giọt âm mà giọt sương, giọt mưa xuân rơi dịu nhẹ

+ Vẻ đẹp mùa xuân đất nước:

- Miêu tả vẻ đẹp mùa xuân đất nước nhà thơ Thanh Hải xây dựng hình tượng có ý nghĩa lộc lưng người đồng lộc lưng người trận Hai nhiệm vụ trọng yếu đất nước chiến đấu bảo vệ tổ quốc tiền tuyến sản xuất xây dựng đất nước hậu phương

- Lộc lưng người cầm súng: Phải vòng nguỵ trang lưng người chiến sĩ, để che mắt kẻ thù che mưa che nắng, vòng nguỵ trang cịn biểu tượng cho hồ bình Bước chân người chiến sĩ đến đâu quân thù bị đánh tan hồ bình hạnh phúc n vui lại trở đến

- Lộc lưng người đồng: Lộc trải dài nương mạ, bước chân người nông dân đi đến đâu mùa màng xanh tốt đến “lúa mọc trùng trùng sáng đồi nương” một màu xanh no ấm.

(3)

+ Cảm xúc tác giả: Trước mùa xuân tươi đẹp thiên nhiên đất nước, lòng tác giả rạo rực niềm ngất ngây say mê Âm điệu lời thơ thể thân thương trìu mến chim chiền chiện gọi chim hay gọi mùa xuân về, Thanh Hải mở lịng để đón chào mùa xn

Câu Phân tích đoạn thơ “Ta làm chim hót Dù tóc bạc” Đoạn thơ ấy gợi cho em cảm nghĩ ý nghĩa sống người?

Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa

Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến.

Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời

Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc.

+ Ước nguyện tác giả (khổ một): Trước khơng khí khẩn trương đất nước vào xuân, tác giả bày tỏ suy nghĩ, khát vọng muốn đóng góp sức lực cho cơng dựng xây đất nước

- Ta làm, ta làm điệp ngữ lặp lại đặn dòng thơ, dường nhà thơ khơng nói với mà cịn muốn nhắn gửi tới người; làm chim hót để cất lên tình ca ngợi ca sống, ngợi ca mùa xuân tươi đẹp; làm nhành hoa để dâng hương dâng sắc tơ điểm cho đời, điều thật đẹp không

- Nốt trầm xao xuyến: Đây mới, riêng sáng tạo Thanh Hải Nốt trầm âm lảnh lót cao vút làm cho người nghe dễ nhận biết, mà thuộc bè trầm làm cho nhạc Dù nốt trầm phải làm xao xuyến lịng người Nghĩa đóng góp cá nhân so với chung tất thật nhỏ bé, dù nhỏ bé phải tinh tuý nhất, tinh hoa nhiệt huyết người

(4)

- Điệp ngữ dù là, dù biểu tâm cao độ, lời tự hứa chân thành sâu sắc nhà thơ, thơ đời tác giả giường bệnh phải chống chọi với bệnh hiểm nghèo điều lại đáng q

Câu Bài thơ có nhạc điệu sáng, tha thiết, gợi cảm, gần gũi với dân ca. Những yếu tố thể thơ, cách ngắt nhịp, gieo cần, điệp ngữ, sử dụng như để đạt nhạc điệu ấy?

+ Thể thơ: Bài thơ làm theo thể thơ năm chữ thể thơ truyền thống dân tộc, dễ vào lòng người có nhạc điệu sơi sáng thiết tha phù hợp với âm điệu mùa xuân, gần với điệu dân ca miền trung

+ Ngắt nhịp, gieo vần: Nhịp thơ linh hoạt khổ 3/2, khổ hai 2/3, khổ ba 2/3 khổ bốn 2/3, khổ năm 3/2 khổ sáu trở lại nhịp 2/3 Gieo vần chủ yếu vần liền khổ tạo liền mạch cảm xúc

+ Điệp ngữ: Đây biện pháp tu từ sử dụng nhiều thơ, tạo nên đối xứng lí thơ nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc

Câu Em hiểu nhan đề Mùa xuân nho nhỏ? Hãy nêu chủ đề bài thơ.

+ Nhan đề thơ: Khơng nói đến mùa xn, mà cịn đề cập đến đóng góp người cho đất nước, thể khiêm nhường, tính cách người + Chủ đề: Niềm say mê trước mùa xuân thiên nhiên tươi đẹp, đồng thời thể khát vọng cống hiến để làm đẹp cho mùa xuân đất nước tác giả III Hướng dẫn luyện tập

1 Học thuộc lòng thơ

2 Viết đoạn văn bình khổ thơ mà em thích.

Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi

(5)

Trong khổ đầu, vài nét chấm phá, tác giả gợi tả khung cảnh tươi đẹp, rộn rã mùa xuân đất trời với tâm trạng náo nức xôn xao nhà thơ Bức tranh mùa xuân mở với không gian cao rộng bầu trời dịng sơng bao la Và cịn có sắc màu bơng hoa tím biếc dịng sơng xanh, đặc biệt rộn rã âm trẻo tiếng chim chiền chiện Cảm xúc tác giả trước mùa xuân thể cảm mhận vẻ đẹp tươi sáng âm trẻo vô tiếng chim, đồng thời thể qua động tác nâng niu trân trọng đón nhận mùa xuân: Từng giọt long lanh rơi – Tôi đưa tay hứng

IV Tư liệu tham khảo

Bài Mùa xn nho nhỏ giàu nhạc điệu Có lẽ thể thơ năm chữ với cách gieo vần đầy biến hoá tạo cho thơ ưu diễn tả niềm vui có phần nhí nhảnh u đời mùa xn nho nhỏ Cái nhạc điệu ngôn từ lại nâng lên chất nhạc chất thơ hình tượng đẹp Hãy đọc lại khổ thơ đầu để thấy hoà quyện nhạc thơ chữ dịng:

Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay hứng.

Trong khổ thơ có chim hoa, chim hót vang lừng hoa tím biếc, có trời sơng, trời rộng sơng xanh Cảnh gợi khơng gian phóng khoáng, bay bổng lại đằm thắm, dịu dàng tươi mát, không gian Huế Không gian đậm chất Huế nhờ cách dùng chỗ ngôn từ đặc biệt Huế Một từ đặt đầu câu thơ, từ chi liền sau động từ hót đưa thẳng cách nói dịu êm ái, thân thương người Huế vào nhạc điệu khổ thơ để gợi thương gợi nhớ Cả khổ thơ dẫn tới hình ảnh đẹp:

Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng.

(6)

sông, chim với hoa, đồng thời thể đồng cảm hồn thi nhân trước thiên nhiên đời

Chất nhạc chất thơ “Mùa xuân nho nhỏ” cất lên từ sống vất vả gian lao hối lên phía trước đất nước mang đầy thương tích hai chiến tranh phải đối phó với giặc ngồi hăm hở dựng xây đồ

Một đặc sắc khác thơ diễn tả nhân vật trữ tình cách thoải mái, dung dị ln biến đổi – nhân vật ban đầu xuất tư thi nhân hồ vào thiên nhiên Cùng với vận động tứ thơ, cách biểu nhân vật trữ tình thay đổi Chuyển từ cảnh mùa xuân đất trời, thiên nhiên sang cảnh mùa xuân sống cách mạng nhân dân đất nước:

Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng Mùa xuân người đồng

Lộc trải dài nương mạ.

Nhân vật trữ tình trở thành:

Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hồ ca Một nốt trầm xao xuyến.

Ở nhà thơ “ta” tất người Sự chuyển đổi nhân vật trữ tình khơng có gượng gạo giả dối Đọc khổ thơ, thấy cách diễn đạt hào hứng, sảng khoái tự nhiên, không gợn chút lên gân ta làm chim hót, ta làm nhành hoa, ta làm nốt trầm ta trở thành người mang lại niềm vui cho đời cách khiêm tốn đáng yêu

Ở hai khổ thơ cuối, mùa xuân chuyển thành mùa xn lí tưởng tiếng lịng cao Đây tiếng hát người muốn cống hiến sức cho sống cách mạng, cho đất nước khơng biết đến tuổi tác, coi niềm vui lẽ sống Nhân vật trữ tình lúc khơng cịn “tôi” hay “ta” nữa, biến thành:

(7)

Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc.

Cái công việc “Lặng lẽ dâng cho đời” dù lứa tuổi đâu có cịn riêng ai! Nó khát vọng sống thời đại, tôi, bạn, hệ Chính chuyển đổi nhân vật trữ tình làm cho hai khổ thơ cuối diễn tả giọng thơ nhỏ nhẹ lại mang sức khái quát lớn, có ý nghĩa triết lí Mùa xuân nho nhỏ thơ hay nói lên tình cảm lớn, xúc động tác giả thời đại

https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9

Ngày đăng: 17/02/2021, 14:18

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan