Thái độ thiếu trung thực trong thi cử có thể được biểu hiện dưới nhiều hình thức khác nhau, đó là quay cóp, dùng tài liệu, thi hộ, sử dụng những phương tiện nghe nhìn hiện đại để hỗ trợ,[r]
(1)Đề bài: Hãy phân tích tác hại bệnh thiếu trung thực thi cử. Theo anh, chị phải làm để khắc phục thái độ đó?
Bài làm
Có thể nói xã hội ngày phát triển kéo theo tiêu cực giáo dục không nằm ngồi vịng xốy Trong năm gần bệnh thiếu trung thực thi cử lan rộng môi trường giáo dục Tiêu cực thi cử gây hậu xấu không đến thân học sinh mà làm giá trị đạo đức môi trường giáo dục
Thái độ thiếu trung thực thi cử biểu nhiều hình thức khác nhau, quay cóp, dùng tài liệu, thi hộ, sử dụng phương tiện nghe nhìn hỗ trợ,… Dù hình thức điều khơng thể chấp nhận không phép tồn Bên cạnh trường hợp đưa ánh sáng cịn khơng trường hợp trot lọt, chưa bị phanh phui trở thành nỗi lo chung khơng riêng giáo dục mà cịn xã hội Thái độ thiếu trung thực thi cử biểu cao gian lận đạt đến mức báo động làm nhức nhối lương tâm quan tâm đến nghiệp “trồng người” Các phương tiện thông tin đại chúng đưa tin nhiều trường hợp vậy, vào thời điểm diễn kì thi quan trọng năm
Việc gian lận thi cử có tác hại nghiêm trọng Có người cho việc có nguy hiểm, người gian lận có kết tốt, giáo dục có thành tích tốt thực tế sâu xa lại khơng phải điều hay Trước hết ảnh hưởng tới tồn ngành giáo dục Việc thiếu trung thực điều khơng thể chấp nhận cịn thiếu trung thực thi cử thật nguy hiểm Nó sản sinh người yếu nhân cách tài Thử nghĩ xem người gian lận khơng có lực thực xếp vào vị trí cơng việc thật làm việc Thật hậu khôn lường cho đất nước xã hội
Sai lầm xã hội không hủy hoại riêng cá nhân mà mang đến tai họa cho hệ Chúng ta cần nghĩ đơn giản điều, vị kỹ sư mua bằng, tiến sĩ “học giả thật”, trưởng khoa chưa có đại học,… đào tạo, dẫn dắt người kế nghiệm kiến thức họ hồn tồn khơng có Có thể có người nói đừng nên vơ đũa nắm, tượng “con sâu làm rầu nồi canh” điều làm giảm uy tín ngành giáo dục Chúng ta không lên án
(2)một hậu dễ dàng nhận thấy, việc gian lận gây nên bất công với người học thật thi thật Nó đảo lộn trật tự xã hội Việc gian lận có nhiều tác hại to lớn vậy lại xuất hiện tượng này? Nguyên nhân đâu? Như nói trên, người xưa dạy “Tiên học lễ, hậu học văm” Con người ta tới trường trước hết để học lễ giáo, khn phép Sau học kiến thức Một phần nguyên nhân học sinh chưa “học lễ” đến nơi Họ nhận thức chưa đúng, chưa tới nơi tầm quan trọng việc học thành công đời người Những học sinh có thái độ tiêu cực thi cử phần lớn lười biếng, không muốn bỏ công sức, thời gian để ôn luyện lại muốn điểm cao, có kết tốt Đã lười biếng khơng thể thu nạp kiến thức vào đầu tới ngày thi cử họ cách chép người khác dùng tài liệu để quay cóp Khi khoa học phát triển, tài liệu chuẩn bị có nhiều hình thức tinh vi làm cho thực trạng quay cóp, gian lận diễn nhiều Gần làm thi qua hướng dẫn từ bên qua điện thoại di động, tai nghe siêu nhỏ, ngụy trang cách tinh vi để qua mắt giám thị Hành vi họ trót lọt thân họ họ đánh thứ q giá lịng tự trọng Sự dối trá sau theo đời họ Người nhận thức thấy tự vấn lương tâm Người không nhận thức lún sâu Dù họ khơng thể xóa dấu vể tiêu cực khứ
Mặt khác chế thi cử nhiều bất cập dễ dàng tạo điều kiện cho tượng tiêu cực len lỏi vào phát triển
Một nguyên nhân phải kể đến “bênh thành tích” Nó mảnh đất màu mỡ cho gian lận, tiêu cực phát triển Chỉ muốn thành tích trường cao hơn, hay kết cao hơn, giám thị sẵn sàng nhắc bài, phụ huynh sẵn sàng mua đề, ném phao cho em mình, thuê người thi hộ,…
Vì để đẩy lùi vấn nạn cần làm Điều trước tiên cần thực hiệu “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Bên cạnh việc tuyên truyền giáo dục ý thức cho hệ học sinh cần phải có biện pháp kỷ luật răn đe thí sinh vi phạm Cùng với cơng tác coi thi phải thực cách nghiêm túc có trách nhiệm Đã có nhiều trường hợp giám thị nhắc thí sinh, khơng cố ý ngồi để thí sinh quay cóp Thiết nghĩ cần đưa biện pháp xử lý đích đáng hành vi thiếu trách nhiệm Bên cạnh việc đề thi Bộ Giáo dục cần có đổi Ra đề nên có mở rộng, liên hệ thực tế để kích thích sáng tạo thân thí sinh Khơng nên gị ép đề thi sách giáo khoa dễ làm cho thí sinh có ỷ lại, chép
Đối với thí sinh gian lận cần có chế tài nghiêm minh Có thể điều gian lận giáo dục đưa xử lý pháp luật Bởi xét tầm vĩ mơ hủy hoại tương lai đất nước Không thể kẻ lười nhác người giỏi giang, trật tự xã hội bị đảo lộn
(3)